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高中历史教研论文

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高中英语校本教研的思考
摘要]:本文从我校校情和教学实际出发,在挖掘现有教学资源的基础上,在学生合作学习、自主学习、自主训练的过程中,探索提高学生英语学习能力的教学模。

新课程背景下历史校本教研策略浅析
摘要:本文从校本教研的概念出发,从教研实践的角度分析了校本教研的特点,指出了当前中学历史学科校本教研所面临的困境,从学校、学。

历史小论文写作指导
摘要:为了帮助学生克服初中毕业会考的一道难关----撰写历史小论文,教师在教学中首先要求学生思想上重视,树立信心,其次教给学生写作历史小论文的方法,如仔。

浅谈高中化学教研工作
摘要:教学水平的提高,教研组的作用可以说是举足轻重的,每一位教师的教学素养与教学水平将逐步提高,而教师之间相互影响与学习、借鉴,就会推动整个教研组的教学实。

新课程背景下高中语文有效教研探索
摘要】针对我区高中语文教研存在的问题,我们以课题研究为抓手,深入开展有效教学研究,努力让语文课堂富有生机,充满活力,使教。

如何开展有效的历史教研活动
摘要:教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,是学校整体提高办学水平和教学质量的关键,历史教研活动开展的有效性,也直接影响教师成长。

浅谈高考历史小论文写作
试题型接近,对高中学生而言,具有较高的挑战度。历史小论文写作既要符合写“论文”的正常要求,又要体现“历史”的固有特点。所谓“正常要求”,就是要具备小论文的三要素:论点、论据和论证。所谓“历史特点。

反思高中语文教研工作的误区
反思高中语文教研工作的误区反思高中语文教研工作的误区,为了帮助学生更好地掌握学习方法与技巧,教学工作者们投入了大量的精力进行教研工作,从教学内容设计、知识模块化应用、课堂教学氛围塑造等方。

把大美青海理念融入高中英语校本教研
摘要:以新课程改革和教育部《义务教育英语课程标准》为依据对新教育理念下的高中英语校本教研进行了分析,并结合多年一线高。

初高中议论文写作教学的衔接
初高中议论文写作教学的衔接初高中议论文写作教学的衔接长期以来,高中学生议论文写作存在较多问题。根据笔者多年调查表明,90%以上同学患上“恐议症”,不想写议论文,一提起写议论文就紧皱眉头,叫苦不。

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摘要:课堂提问是一种高效的课堂教学方法,在高中历史教学中如能巧妙置疑设问,必将大大提高课堂效率.而提问是发。

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需求人数需求条件高中语文2人教育部直属六所师范院校本科(或以上)毕业生或综合大学硕士研究生高中数学2人高中英语1人高中地理3人高中政治1人高中历。

高中教师历史论文汇编
题预期成果,1,研究论文.主要阐述高中政治"以学生主体"教学模式的内涵,特征和高中政治教学方法及其操作策略.,2,研究案例.主要反思总结出能说明高中政治"以学生主体"教学模式的具体操作方。

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2016年中学数学教育教学论文评奖结果,通报,常教研通〔2016〕032号,各县市区教研室及市直有关中学,根据有关通知要求,数学学科共收到论文174篇,经评委认真评审,。

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生的实践能力和创新能力为重点,帮助学生形成主动探求知识并重视解决实际问题的自主的学习方式,和有利于终身学习,发展的学习方式.,笔者在新课程改革的实践中,积极探索在现代信息技术环境下开展高中历。

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初中思想政治冯炳麟小学语文李进初中历史与社会小学数学朱国荣高中思想政治小学品德,(品德与社会,品德与生活,思品)曹龙娣高中物理杨炳华初中科学何明。

中学生历史论文评价,如何评价高中历史教学课程
2016年梁园区基础教育教学研究本选题参考基于我基础教育课程改革的形势与任务以及各学科教育教学研究的现状,给出了比较具体的研究范围,有适合作具体的研究课题名称,还需要细化.为此,各教教研工作者在筹。

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高一第二学期历史单元测练题(十),(第七章),一,单项选择题:请把正确的答案填到下面的表格中,题号123456789101112131415答。

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8,注:汇总表用excel报送., 附件3:2016年泰顺县中小学教师优秀教育教学论文送审情况表,论文类别编号送审篇数论文类别编号送审篇数1.幼儿教育23.高中选。

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学学科类论文,第一类:职业高中:文化课,专业课.,第二类:普通高中:语文,数学,英语;初中:语文,数学,英语,科学.,第三类:普通高中:政治,历史,地理,物理,化学,生物;初中:思想品。

高中历史教学论文:历史教师的情感培养
高中历史教学论文:历史教师的情感培养高中历史教学论文:历史教师的情感培养,随着新课程改革的不断推进,教育理念的不断变化,传统的教育制约着教育的快速发展,受到很大新理念的挑战,从高考方式、学。

灵动捕捉教研论文的写作素材
灵动捕捉教研论文的写作素材灵动捕捉教研论文的写作素材撰写教研论文,首先必须获取论文的写作素材.那么如何灵动捕捉写作素材呢?笔者从多年的写作实践中体会到,只要做个有心人,论文的“源”就在我们身边。

如何写好生物教研论文的一点看法
如何写好生物教研论文的一点看法如何写好生物教研论文的一点看法作为一名教师,经常写一些教研论文,有助于其由经验型教师向反思型和学者型教师的转变。所写论文质量的好坏,也体现了一个教师专业素养的高。

潜心运用moodle平台彰显校本教研魅力
师要善于总结经验,提炼经验,把自己的认识、体验、感悟写出来。所以笔者积极撰写教研论文,对长期的教学经验进行了有益的总结,并把它上升以理论层面,撰写出大量的科教研论文。其中《关于moodle平台与高中历。

怎样写历史专业的论文
怎样写历史专业的论文怎样写历史专业的论文一、选题,(1)要选比较有意义的题目。初步不妨拟出个题目,请教于老师后,选定一个。(2)最好表现出自己对某个问题的独立见解,写出特色。

关于中学地理教师教研论文写作的思考
摘要:中学一线教师开展教研,是教育发展的要求,也是自身成长的要求。中学地理教师撰写教研论文有三点要求:不仅要有写作的热。

对普通高中校本教研的思考
对普通高中校本教研的思考对普通高中校本教研的思考,《甘肃省普通高中新课程实验校本教研制度建设指导意见(试行)》(以下简称《意见》)提出了普通高中新课程实验校本教研制度建设的指导思想、基本原则。

小学数学教师教研论文内容的调查分析
摘要:小学教师数学教研论文内容可从一个侧面反映出数学教学中的问题和关注的热点。调查结果为小学教师数学教育研究的内容主要。

高中化学教学论文
摘要:什么是课堂教学的有效性?教育部课程改革专家指出:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不。

谈中学化学教研论文的学术性和学术性追求
摘要:中学化学教研论文的写作属于学术论文写作的范畴,学术性是中学化学教育科研和论文写作的基本要求。阐述了“学术。

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