高中音乐教学论文
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高中音乐课堂教学,提升学生音乐素养
【摘 要】高中音乐教学作为提升中学生人文素养的一门重要的课程,对提升学生艺术欣赏水平,拓展其欣赏能力,提升整。
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高中音乐教育中的欣赏教学
摘 要;音乐欣赏是用音乐本身的力量,使欣赏者置身于音响天地,通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美。
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关于高中音乐教育中的欣赏教学
摘 要:欣赏教学是素质教育对高中音乐教学提出的新的要求,通过欣赏提高学生的鉴赏能力、感悟能力和创造能力,通过。
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农村高中音乐特长生的教育教学管理
【摘 要】本文从多个角度进行了农村高中音乐特长生的教育教学管理方面的分析 希望通过本文的研究,能够为该领域提供一些。
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高中音乐欣赏教学与心理健康教育
高中音乐欣赏是高中音乐教育的重要组成部分,是学生感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动,也是一项。
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高中音乐鉴赏课有效教学
摘 要:《普通高中音乐课程标准》指出:“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,。
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高中音乐鉴赏教学的素质教育
摘 要:音乐教学作为高中非主科课程,其教学形式主要是通过对优秀音乐作品的鉴赏、品味和理解,使学生在享受音乐魅。
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高中音乐课堂如何实现高效教学
【摘 要】高中音乐课堂要想实现高效教学,首先要构建新型的师生关系,同时全体学生,因材施教,同时要教师要研究教法,选择适合本班学生&。
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高中音乐与戏剧表演教学
高中音乐课程作为审美教育的重要途径,有着与一般学科不同的教学方法,它主要从感性入手,采用体验į。
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关于高中音乐鉴赏课的教学
【摘 要】在新课程理念的指引下,高中音乐鉴赏课出现了许多变化,有积极的方面亦有需要改进的地方,本文从四。
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高中音乐鉴赏课的教学尝试
有人说高中的音乐鉴赏课“好上”,它既没有高考的压力,也没有硬性的教学考核目标 音乐鉴赏教学就是放放音乐,讲。
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高中音乐鉴赏教学
摘 要:音乐鉴赏是使学生聆听、感知音乐从而理解音乐、提高感受美、鉴赏美、表现美、创作美的重要途径之一,是高。
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高中音乐欣赏课教育教学现状
【摘 要】新的高中《音乐课程标准》明确指出,音乐欣赏课是高中素质教育的重要内容和重要组成部。
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高中音乐教师的教学智慧
普通高中的音乐课堂要取得较好的教学效果,需要教师具备丰富的教学智慧 一、把握课堂教学内容的方向,防止出现过度。
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高中音乐鉴赏教学的
摘 要 :在新课程标准的实施下,高中音乐教学摆脱了原来沉闷、没有生机的教学氛围,出现了前所未有的欢快、轻松和愉悦的教学新气象。
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高中音乐课堂教学探究
在音乐教学中,我认为, “同课异构”这样的教学研讨活动非常有必要 特别是借班授。
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高中音乐课堂教学
按照《普通高中课程方案》的规定,高中音乐课程的内容结构有六个模块组成,供学生自主选择学习 这六个模块是:音乐鉴赏、。
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高中音乐鉴赏课教学
摘 要:高中音乐课程标准已经使用多年,2011版的课程标准也在修订之中 新课程标准下的高中鉴赏必修课研究性学习的。
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高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究
摘 要:审美教育应成为高中音乐教育的核心目标之一 本文首先对高中音乐鉴赏教学中的审美要素进行了分析,包。
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高中语文教学的自主性学习
【摘 要】如何在高中语文课堂上激发学生自主学习的意识,并给予学生自我发展的空间与机会,使学生从厌学、怕学转ࡢ。