新课标高考满分作文论文

提起作文教学,语文教师叫苦连天：最烦讲作文,讲后作文千人一面；最怕改作文,工作量大,苦不堪言；最恨发作文,辛苦点评,学生视而不见。

摘 要：小学语文是小学生学习的基本学科和主要学科,小学语文作文更是语文课堂上的一项重要内容 主要从作文命题、阅读习。

摘 要：新课程标准下的中学物理教学与现行的高考是否相矛盾?是很多物理教师感到困惑的 就2013年高考新课程标。

曾经有位名人说过：“生活是写作的源泉,个性是人格的体现,快速是促思维的发展 ”新课程标。

摘 要：在初中语文教学中,作文的教学占了很重的比例 作文的目的不仅在于培养学生的写作能力,更重要&。

【摘 要】在甘肃省全面实施新课改三年后,我们即将迎来第一届新高考 如何把握新课标,提高地理备考质量,是摆在我们每一位高中地理教师面前&。

十年前,为了满心的梦想来到罗山高中,开始十年的漫长又满怀的教学历程 后来赶上新课改的春风,沐浴在和煦的暖。

【摘　要】伴随高中历史新课标的出炉,高考呈现了全新的变革 作为中学历史教师应从两个方面适应新课标和新高考所带。

【摘 要】分析2014年全国大纲卷与新课标全国Ⅰ卷文综历史试题的特点,提出2015年历史教学、学习与备考策略 【关 键 词】全国大纲卷。

摘 要：20世纪末,我们国家提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的旨在构建符合素质教育要求&。

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世。

《语文课程标准》提出：作文评价应“重视对作文修改的评价”,“要引导通过学生的自改和互改取长补短、促。

《语文课程标准》关于作文教学指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生。

2013年高考新课标文综历史卷命题的最大变化就是第4l题的考查方式由开放性材料试题转变为历史地图题。

摘 要：纵观高中语文教学,如何突破学生高考语文成绩的瓶颈,一直是高中语文教师和考生的困惑 作为高考半壁。

摘 要：顺应教学改革的步伐,在此主要探讨了高中作文教学的技巧：激发兴奋点,找准切入点,明确着力点,确保增长点 关 键。

摘 要 ：新课标物理教学,重视科学探究及物理实验能力的培养,关注物理学与社会和科技的联系,关注物理学的前沿 在新课标下,有的教师。

一、选题的意义、价值和理论支持 1 选题的意义、价值 英语听力,作为语言交际和交流的一项基本技能,是学生英语素质教育的重要方&。

【摘 要 】以《标准》和历史教科书为依据,根据"内容标准"的具体要求,结合学校和学生的实际情况,全面。

我曾对邳州市乡镇初中的100名数学教师进行了“新课程理念下初中数学教师教学活动的调查”,共发放问卷100套,回收100。