苏教版小学科学教学论文
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关于苏教版小学语文教学方法的
【关 键 词】苏教版小学语文教学方法【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)11A-0024-01目前,苏教版&。
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苏教版小学数学教学实践活动的与
从广义上讲,实践活动是学生在理解数学知识的同时,能够将其运用于生活中 不同于初中或是高中的讲究数学逻辑性和严。
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苏教版小学三年级语文阅读教学
一、前言阅读是一种重要的学习形式,人类对知识的阅读始于阅读需求 对于三年级的学生来说自主学习、主动积累、留心观察等。
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苏教版小学数学入门教学之我见
经过了六年的一个轮回,我送毕业了一届学生,又重新回到起点――从一年级开始进行教学,通过这一年小学一年级数学(苏教版)的教。
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国标本苏教版小学语文阅读高效教学课堂的四重奏
小学语文教育对孩子的影响是极其深远的,在小学阶段学到的语文诗词、课文等往往能让孩子终身难忘 就目前的小学语文。
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苏教版小学语文三年下册《李广射虎》课堂教学实录(第一课时)
教学目标:1 学习本课的生字,理解有生字组成的词语,能正确流利地朗读课文,有感情地读课文 2 指导学生朗读,。
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苏教版小学语文低年级趣味识字教学的组织实施
摘 要:识字是提高国民教育的基础,是小学语文教学的起点,也是小学教育的重要内容之一 为了更好地激发学生的。
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苏教版小学语文教学心得探析
摘 要:在目前苏教版的小学语文教学中,我们要重视优化教学过程,要对教学模式和教学手段进行积极创新,满足小学语。
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苏教版小学语文第五册《三袋麦子》教学设计
【教材简析】《三袋麦子》是苏教版小学语文第五册教材第三单元中的一篇课文,讲的是快过年了,土地爷爷给小猪、小牛。
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苏教版小学语文三年级下册《狼和鹿》第二课时教学案例
【教材分析】《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文 这是一个关于生态平衡的故事,讲的是一百。
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苏教版小学语文教学中的美育
苏教版国标本小学语文教材,作为实施语文《课程标准》的先行者,所选的文本,兼顾了文字的语言美。
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苏教版小学六年级语文教材上册《青海高原一株柳》教学设计
教材简析:《青海高原一株柳》以优美的笔触,大胆的猜测和想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过。
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苏教版小学数学二年级下册《统计》的教学设计
【教材分析】教学内容在二年级上册已经安排了一些简单的统计初步知识,学生学会了运用不同的方法收集和整理数据,初。
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苏教版小学数学“找规律”教学设计
教学目标:1 经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系,渗透“一一对应”的数学思想 2 初步体会和认识。
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苏教版小学语文趣味识字教学
【摘 要】小学语文要求的识字量大,低年级的学生年纪又小,怎样正确处理好两者之间的矛盾,让学生更好的。
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苏教版小学语文课堂口语交际教学浅探
摘 要:小学语文课堂口语交际教学是学生综合素质提升的一个重要渠道,从当前的苏教版的小学语文课堂。
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苏教版小学语文第八册《天鹅的故事》教学设计(第二课时)
【设计理念】阅读教学以读为本,应注重让学生在读的过程中与文本进行有效对话,在阅读中披文入境,品味语言文字的深层次内涵,让学。
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苏教版小学语文三年级《荷花》教学设计
一、设计理念语文课程标准强调,低年级阅读教学要“让学生喜爱阅读,有浓厚的阅读兴趣” 教学中,应以生为本,从学生的。
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苏教版小学数学教材的教学
小学苏教版小学数学教材在我市使用已有7年多了 我有幸从一至六年级教了个轮回,经过对十二册教材的教学,我认为,这套教材顺应了时代。
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苏教版小学语文成语教学例
摘 要:成语是汉语词汇中的瑰宝,它语言精练,结构严谨,含义深刻和富有表现力 苏教版国标本教材十分重视成语这一文化瑰宝,在每一册。