小学数学教学论文
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小学数学教学在新课改背景下的
【摘 要】新课标改革的深入推行,使得小学传统教学体系中的课程标准、教学材料、课程结构以及教学目标等均发生了改变 这对于促。
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结合生活实际提高小学数学教学实效的
摘 要:在小学数学教学改革过程中,教师应该结合生活实践,调动学生的创新积极性,在与生活实践结合的过程中。
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小学数学教学策略
【摘 要】 教师创设轻松愉快的情景,使学生能直觉地体验到解决问题的必要性,思维也就被激活,这样,他们就会自觉主动。
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小学数学教学方法攻略
摘 要 :本文从教学语言要幽默谈起,说到引导学生正确操作,解读了让每一个学生都认识到学习和生活的联系之意义,分析了培养兴趣、。
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小学数学教学的生活化
摘 要:研究小学数学教学生活化,改善课堂教学,有利于提高学生课堂参与的热情和积极性,提高学生的数学成绩,培养学生的动手实践能力。
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小学数学教学生活化探究
摘 要:在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让小学数。
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小学数学教学的情感教学
【摘 要】 情感是人们对客观事物的一种态度,反映了客观事物与人的需要的某种关系 它是人心理活动的一个重要因素,情感制约。
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探析小学数学教学生活化
【摘 要】 生活是知识的源泉 新课改背景下的小学数学教学要求教学与实际生活相结合,将小学数学生活化 教师在结×。
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小学数学教学生活化策略
摘 要:小学数学课堂教学生活化存在着生活化情境不能指向数学教学目标、课堂教学内容与小学生实际生活脱节、教学方法。
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小学数学教学浅见
站在讲台上不觉已经二十多年,二十多年一直就跟数字打着交道,我一直都是一个普普通通的数学教师,尽管有多年的教学经历,但也绝对。
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如何提高小学数学教学的有效性
有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念 当前,我们的小学数学教学中还存在一些无效性的现象,主要。
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小学数学教学例
摘 要 :在新课程标准下的小学数学教学中,教师要给学生充分的思考时间, 课前要预设课堂教学中出现的各种预案,为学生。
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如何优化小学数学教学方法
摘 要:教学是一个综合的反应,它既有学生的原因,更有教师的原因,还有其他的各种因素,在$。
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试析小学数学教学方法
摘 要 :高中时期的学生正处于世界观和价值观形成的特殊时期,情绪波动较大,对学习的热情也忽高忽低,如果我们能在以后的教学中多运。
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小学数学教学的
【摘 要】小学数学教学在现代教育大潮中越来越追求教学方式的新颖、教学成果的高效、教学内容的丰富等,这是教育发展的客观规律,也是我们。
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小学数学教学方法多样性
前苏联教育家休金娜说:“教学方法是以解决教学任务为目的的师生共同活动的方法 ”《数学课程标准。
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小学数学教学
摘 要: 数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学。
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小学数学教学方法
全日制义务教育数学课程标准》指出:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人学不同的数学 在新课程改革如火。
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如何改进小学数学教学
当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以。
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小学数学教学重点和难点的确立与教学策略
近期,湖南省中小学教师继续教育指导中心根据教育厅领导的要求,组织一批教研人员和一线教师,在系统研究整理各学科的教学重点、难点及其教。