小学语文教师教学论文
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小学语文教师教学能力的与培养
摘 要:小学语文教师要成为教育研究,教育实践,教育创新和需要不断发展的专业工作者 本文初步探讨了面向新课程,优。
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小学语文教师教学策略的结构
摘 要:该研究采用定性与定量相结合的方法,对小学语文教学策略的结构进行了着重的探讨,希望能够对大फ。
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小学语文教师课堂教学语言
摘 要:本文针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状,必须抓住语文学科的特性,深入研究“小学语文。
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小学语文教师的课堂教学语言
摘 要:教学语言作为课堂教学的主要手段,对教学课堂效果的好坏起着重要的作用 教学语言的良好。
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如何提高小学语文教师的教学基本功
摘 要:小学语文属于基础性学科,其基本功的培养好比是在为一个人的终身发展“打地基” 为此,《义务教。
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小学语文教师教学能力
【摘 要】教育教学研究能力是指运用一定的理论和方法,研究、解决教育教学问题的能力 它是教师能力结构的重要组&。
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小学语文教师在平时的课堂教学中应注意渗透素质教育
语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习 因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现 在语。
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小学语文教师如何科学应用电教媒体教学
【摘 要】当前,电教媒体应用在小学语文教学已成为一种趋势 本文结合教学实践,对小学语文教学中电教媒体的。
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小学语文教师教学能力培养
【摘 要】小学语文教学不仅担负着为整个九年义务教育夯实基础的重任,更要为学生一生的发展做基础 作为一名小学语。
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小学语文教师的教学基本功和专业教学能力
【摘 要】作为一名小学语文教师,教给学生运用祖国语言文字的能力很重要,叶圣陶先生说,学习语文就是“学习本国。
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小学语文教师教学反思的策略
摘 要:教学反思作为有助于思维活动和深入学习内容的方式,要求每一位教育工作者都要进行教学上的反思 教学。
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提高小学语文教师教学技能
摘 要:有效提高小学语文教师教学技能,就必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标,关注教学。
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小学语文课堂教学教师评价的问题
摘 要:课堂教学评价在小学语文教学中起着重要作用 但在具体实施评价过程中,学校常以一堂课的形式,不能完全真实Ö。
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拉萨市优秀小学语文教师教学智慧的养成
文章主要是以拉萨市几所重点小学优秀语文教师为个案,通过他们的课堂表现以及对他们的访谈调查等,探讨教学智慧的养成 希。
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小学语文教师教学语言技巧探析
摘 要:在语文课堂教学中,能够使人文性与工具性得以完美地结合在一起的,便是教师规范优美的课堂教学语言 准确性,是语文。
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小学语文教师个性化教学风格的塑造
摘 要小学语文教师如何在教育教学实践中不断摸索,努力践行“超前的教学思想、广博的知识层面、独特的教学方法、精。
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农村小学语文教师教学知识状况
摘 要:本文运用问卷调查法、专家访谈法和文献资料法等研究方法,以农村小学的语文教师教学知识为研究对象,通过分析当&。
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小学语文教师教育教学经验之浅见
回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的&。
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小学语文教师教学能力的与培养
中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1007-0745(2011)09-0-01摘 要:小学语文教师要成。
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新课程背景下如何提高小学语文课堂教学的有效性
新课程背景下小学语文的有效教学,是指教师在语文新课程标准指导下,遵循小学语文教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,尽。