小学语文教师优秀论文
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小学语文教师应具备的专业素养
【摘 要】小学语文教学是基础奠基工程,在整个小学教学中有举足轻重的地位 作为小学语文教师要有丰富的学科知识素。
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小学语文教师教育的
摘 要:同样的教材,同样的学生,有的教师上课,学生听得津津有味,教学效率高,教学效果好;有的教师上课,学生。
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小学语文教师素质
小学语文是一门基础课,可以说是集德、智、体、美、劳、五育于一炉 所以教师的素质直接影响教育效果,这就要。
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基于领雁工程的农村小学语文教师专业的策略
我国农村小学语文教师的整体教学水平较低,需要大力提高 在我省农村实施领雁工程的目的就是要对农村的。
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如何提高农村小学语文教师的素养
闫垌小学是一所农村小学,师资力量和生源都不算太好,因此,如何提高农村小学语文教师的素养,一直以来都是学校重点关注的问题 经。
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小学语文教师教学反思的策略
摘 要:教学反思作为有助于思维活动和深入学习内容的方式,要求每一位教育工作者都要进行教学上的反思 教学。
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小学语文教师的专业成长
小学语文教师的能力是以知识储备与教学方法为依托的,其专业成长过程大致要经过入门、提高和升华三个层次,笔者对于。
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小学语文教师要做素质教育的推进者
为了顺应改革发展的时代需求,全面贯彻党的教育方针,促进学生全面地生动活泼的发展,实施素质教育,培养学生的创新精。
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提高小学语文教师教学技能
摘 要:有效提高小学语文教师教学技能,就必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标,关注教学。
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小学语文教师的师德修养
修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平 每一种职业都有各自的职业修。
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保定市农村小学语文教师教育科研
【摘 要】教育科研能力是教师专业发展的内在驱动力,是教师专业发展的基础,是小学教师专业发展的生长点 我校教师依托继。
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小学语文教师的角色地位
一、创新的点拨者小学语文课程是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的课程 它在培养小学生创新意识、创新思维方。
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浅淡农村小学语文教师的素质
当今,教育十分注重学生素质教育,素质教育则要求以全面提高学生的思想品质、科学文化、活动技能和身体心理素质,培养学生健全的。
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小学语文教师儿童文学素养
【摘 要 】进入第九次课改以来,全新的小学语文课程对小学语文教师的专业发展提出了全新的要求 尤其是当大量儿童文学作品被。
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如何提升小学语文教师的文学素养
在新环境下,小学语文教师要把提高自身的文学素养同新课标,新教材对自己新的要求结合起来,作为业务进修的一项重要内容紧抓不放,。
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实实在在做好小学语文教师
合肥市小学语文教师培训基地关于"合肥市小学语文教师培训基地"送培送教到庐江的通知为发挥合肥市小学语文教师培训基地团队专。
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小学语文教师的专业化,语文教师专业化
常州市天宁区教研室2005—2006学年度第二学期小学语文教研工作计划一、工作思路坚持以推进课程改革为核心,抓好学科培训,深化课题研究,加强。
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小学语文教师远程学习总结
小学语文继续教育学习总结今年小学语文教师继续教育网络培训即将结束,通过这次培训,给予了我思想上的启迪,理念上的。
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小学语文教师师德总结全国,小学语文教师师德总结培训
山东省中小学教师职称评审表单位:滕州市教学研究室姓名:马培函任教学科:高中语文现任专业技术职务:高级教师申报专业技术职。
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小学语文教师的专业化
以本人多年从事小学语文教学的实践经验,结合当前新课改的要求,我就小学语文教师如何适应。