中小学教师德育论文
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中小学教师中,中学一级教师职2016年
黄教组人〔2016〕77号关于公布2016年度申报中学高级,中学一级教师职称典型课例教学,新课程研究演讲课题的通知各区县教育局,市直各有。
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中小学教师资格考试,小学语文教师职考试试卷江苏
中小学教师晋升中级职称考试有关问题说明一、关于考试科目考试共分31个专业类别,教师(含电教,督导,实验,教研人员,特教教师)按拟申报职称学。
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第十届全国中小学教师文大赛
甘肃省中小学德育,心理健康教育优秀论文(报告),案例评选类别:案例类市州报送编号:题目:与你一同成长姓名:吴鹏斌单位:。
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初中教师德育工作总结小学
浙江省平湖市教育局文件平教基〔2016〕58号关于做好二○一三学年第一学期结束及寒检测工作的意见全市各中小学,幼儿园,局属各单位:。
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幼儿园教师招考试教题目,中小学教师考试题目2016年
清镇市2016年中学,幼儿园教师招考试教题目(仅供参考以网上发布的试教题目为准)序号岗位学科试教篇目试教题目备注1初中历史一人民教育。
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中职教师德育工作的新方式
泉州市中等职业学校实施性教学计划本学校名称安溪陈利职校级届2016级专业类别类别代码051专业名称机电技术运用专业代码051300专门化名称目。
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中小学教师职业道德十不准
武进区周家巷小学班主任月考核表(李留娣)2016年6总分:100项目具体细则自评得分学校评定得分备注师德师风(15分)1,按&。
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奋斗中学教师德育案例集锦
奋斗中学教师德育案例集锦目录敦品励学,润物无声/彭银翔育人方法的哲学思考以学校文化建设为契机,强化德育工作的内涵/。
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中小学教师继续教育需求综述
摘 要 :对近年来中小学教师继续教育需求研究进行文献梳理,发现主要研究内容有:中小学教师继续教育的动力研。
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浙江省中小学教师培训中心文件
编号:_____________ 高等学校青年骨干教师国内访问学者 结业考核表 免。
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连云港市中小学教师队伍现状调查与建设
摘 要 :随着基础教育由全面普及提高转向以强化内涵发展和提升教学质量为重点的新阶段以及中小学教师专业标准的相继颁布,教师作为。
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社会性软件支持的中小学教师教学反思
[摘 要]作为教师自我完善、自主发展的一种方式,教学反思是促进其专业成长的重要而有效的途径,已经。
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现代中小学教师应具备的计算机素质
[摘 要]中小学教师应具备的计算机技术素质包括文字处理能力、图片的获取与处理、音视频。
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关于中小学教师培训工作的
2010年,同志在全国教育工作会议上提出:教育大计,教师为本 要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工。
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中小学教师在教学反思中存在的问题应对措施
摘 要:中小学教师进行教学反思对于教师专业发展、教育理论研究和教育实践改进都具有极高的价值 但现实中我国有&。
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中小学教师信息技术能力培训
摘 要:信息技术能力是教师专业素质的必要组成部分,是中小学教师专业提升的重要标志之一 笔者。
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中小学教师教学反思和质疑精神的重要意义
【摘 要】教育改革以来,人们对教学反思充满新奇和热情,但却忽视了教学质疑这一精神在教师素养中的重要性,实质上这两者同样重要,。
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中小学教师的思想与专业
21世纪的中小学教师应是怎样的人?这至少应从三个层面来看 其一,在学科方面是一位“学者”,在教育方面是一位R。
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推动继续教育工作,促进中小学教师专业
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本 教师的发展是教育发展的根本保证,促进教师专业发展是武汉市教育发展优先考൮。
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中职专业教师德育教育路径探究
摘 要:培养品德高尚,既有专业理论知识,又具有实际动手能力;既有管理理论知识,又具有处理实。