中小学教师德育论文
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中小学教师教育技术能力建设项目培训中的若干问题
【摘 要】甘肃省教育厅从2000年起对全省中小学教师就信息技术和多媒体电化教育进行了大规模教育培训,特别是从2008年开始对全省各地州市中。
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再中小学教师成为者
[摘 要]新课程从实施到现在已过去十年之久,仍然有许多中小学教师没能成功转变自己的角色 让中小学。
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纠正中小学教师师德失范问题之我见
【摘 要】中华民族的伟大复兴迫切需要发展教育,教师职业道德已不仅仅是个人意义上的品德问题,而且包。
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中小学教师继续教育若干问题
21世纪以来,中小学教师素质大幅提高,但问题依然突出 本文通过对目前中小学教师继续教育现状进行客观的评价,特别是指出当࠺。
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中小学教师开展微型课题
摘 要:随着新课程改革的深入实施,普及大众教育科研,正确落实课程标准,引导学校和教师通过开展微型课题解决教育。
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中小学教师性教育素养现状调查
〔摘 要 〕性教育素养就是教师在开展性教育活动时在知识能力、思想道德、心理品质等方面必须具备的一种特殊素养,这。
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中小学教师信息技术校本培训计划
新课程改革的浪潮正如火如荼地进行着,新的教学理念、教学模式和学习方法的研究也越来越深入,信息技术以其特有的技。
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在信息技术环境下农村中小学教师的教育能力培养
本课题为2011年河北省教师教育学会课题,课题名称:网络环境下农村中小学教师培训模式的变革——以张家口教育学院国培计划为例。
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新时期加强中小学教师计算机继续教育的重要性
摘 要:在经济飞速发展的新时代,在课程改革逐步推行的新时期,中小学教师计算机继续教育的程度如何,。
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如何提高中小学教师的安全教育素质
[摘 要]扎实有效地开展安全教育,确保安全,教师具备安全教育素质是关键 本文在简要分析了我国教师的安全素质。
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农村中小学教师队伍
摘 要:农村教育在全面建设小康社会构建社会主义和谐社会中具有重要的作用,为贯彻落实科学发展观,强化政府对农村。
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教学实践智慧视野下的中小学教师继续教育
摘 要:中小学教师继续教育应以促进教师的专业成长为根本,而教师专业成长是教师个体的、内在的专业特性的。
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农村中小学教师校本教研
校本教研对于绝大多数的学校和老师而言,是一个崭新的事物,在理论上缺乏深刻而全面的认识,在实践方面没有系。
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中英中小学教师在职培训比较与
摘 要:“终身学习”理念使教师在职培训在世界各国得到不同程度的重视与发展,近ॲ。
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提升中小学教师教育科研能力的必要性
【摘 要】伴随着新一轮基础教育改革不断发展和深入,教育科研的作用与功能越来越重要 教师只有具备较强的科研能力。
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中小学教师心理教育能力其培养策略
摘 要:随着社会的不断发展和进步,和国际化进程的加快,我国教育制度和教育目标被逐步的改革升级 因。
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贫困地区农村中小学教师继续教育培训现状
摘 要:为提高农村中小学教师的整体素质,现就农村中小学教师继续教育培训中出现的问题进行研究,本研究采用问卷调查法和。
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教师德育文题目小学
关于举办2016年仪征市音乐教师论文评比的通知各中小学:为总结,提升我市音乐教师的教科研经验,展示我市中小学。
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中小学教师考试题目湖北考区,中小学教师考试题目全国
浙江省中小学教师招聘考试生物学科试卷(实考题型,题分可能变化,以实考为准)姓名考号题号一二三四五合计得分签名一,单选题(20小题,每小题1分。
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一级教师职中小学教师中,中小学教师中
2016年贵州省中小学教师职称评审条件(试行)第一条基本条件一,拥护中国的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻落实党和国家。