初中历史德育论文
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例初中历史应开展哪些教学活动
1开展读报,关注时事活动在课外组织学生读报,引导他们用自己学到的历史知识去认识世界,设计讨论专题等 让学。
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初中语文德育教学
摘 要:语文教学中德育渗透的目标是:学习和掌握语文基础知识,培训学生运用所学知识,解决学习和生活中所遇问题的。
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刍议初中历史教学中的价值观教育
摘 要:初中历史课程的价值观教育,是正确树立学生情感态度价值观以及社会是非辨别能力的重要途径,也是向社会正确输出人。
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初中历史有效教学的与
【摘 要】本文本着新课程中“以学生发展为本”的理念,从几个方面来阐述如何在初中历史课堂教学中实施有效教。
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初中历史学科的兴趣教学
【摘 要】长期以来,我们的初中历史教学,面临不少的困难,严重束缚、影响了我们正常的教学,尤其是在农村学校 为改变这一。
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初中数学德育渗透
【摘 要】德育教育在整个教育教学中有着重要的地位,新的课程标准更是把它放在首要位置,作为基础学科的数学。
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初中历史与社会教学的人文性
摘 要:对初中历史和社会学科的人文性以及如何通过历史和社会教学,帮助学生培养人文性进行了探讨分析 希望以此解决目前学校单。
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初中班主任德育教育质量问题
摘 要:为了真正培养出具有综合素质的优秀人才,一定要重视德育教育工作,班主任在这方面所起到的作用是至关。
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初中学科德育的必要性
摘 要:伴随着时代的发展,结合初中学生的发展特点,利用丰富的教学资源,将德育渗透到初中各学科教学当È。
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关于初中历史教学的
【摘 要】我们枣强镇中学实行课改以来,我们围绕新理念、新课标认真组织教学,历史课堂焕发出了前所未有的活力,但同时也存ß。
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初中历史教学经验总结
一、必须要使学生明白历史课堂的重要性古人云:“以铜为镜,可以整衣冠;以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以。
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初中历史教学文激发学习兴趣提高教学质量
兴趣是知识的入门 瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣 ”当一个人对某种事物发生兴。
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初中班主任德育工作
摘 要:德育是学校实施素质教育的重要组成部分 它贯穿于学校教育教学和学生日常生活的全过程,。
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初中历史课堂教学的素质教育
【摘 要】普通初中历史课堂教学,理念上存在着只要重视能力,就是素质教育;只要使用多媒体,就是素质。
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提高农村初中历史学科教学质量
摘 要:本文认为要提高农村初中历史学科的教学质量,必须更新现有教师的教育教学观念,树立与时俱进、开拓创。
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关于初中历史教学的体会
摘 要:从事历史教学多年,有颇多感悟,仅从如何激发学生学习兴趣,促进课堂有效教学和素质教育发展的角度来谈些体。
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素质教育下的初中历史教学
摘 要:历史学科是一门人文学科,初中历史教育有没有效果不在于学生拥有多少历史知识,而在于能否“全面地、客观地、辩证地、发。
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关于初中历史新课改的
新的历史教材对教师提出了新的要求 过去那种满堂灌的教学模式已不再适用,教学理念已经发生了重大变化,Ð。
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初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力
【摘 要】当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养 新课程标准的。
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初中历史课堂教学的“开头”
摘 要:历史教科书涉及的内容多是过去的事,没有直观感,难以引起学生的共鸣 因此,课堂教学“开头”问题。