初中历史德育论文
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初中历史教学中如何突出学生的主体性
论文摘 要初中历史新课程改革实施以来,广大历史教师围绕新理念、新课标认真组织教学,培养学生主体性的多样化学习方式,使学生加深对。
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初中历史快乐教学的有效方法
中国历史是中国各民族诞育和发展的历史 它的发达的封建社会,曾创造了同时代世界最高的文明 但&。
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关于初中历史课堂教学的
初中历史课程是国民素质教育的一门基础课程,它通过历史基本知识和技能,对学生进行各方面素质、特别是人文精神的培养,为学生。
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初中历史课堂有效教学行为
【摘 要】初中历史不仅是初中教学体系的重要部分,更加是培养学生爱国主义精神的重要途径 作为实现教。
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如何掌握初中历史学科的基础知识
摘 要:在学校教育中,历史是一门时空跨度较大、内容包罗万象、现象纷繁复杂且思想意义深刻的基础性学科 它具有过。
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初中历史教学反思
【摘 要 】 在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力 作为一名。
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多媒体技术与初中历史教学
[摘 要] 随着现代教育技术水平的不断更新与提高,越来越多的现代化媒体介入课堂教学 应用多媒体辅助教学给原本枯燥的。
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初中历史教学新方法
中图分类号:G633 51文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)09-0287-01 新课程改革开展得如火如茶,如。
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小议初中历史的教学
【摘 要 】 初中历史教学,在担当培养学生创新精神、创新能力方面,有着重要地位和意义 【关 键 词 】 历史教学。
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初中历史如何教学
【摘 要 】在历史课堂教学上,要点燃学生探索的,激发学习历史的兴趣,就要让学生在轻松,幽默,愉快的环境中学习 要想激发学生的学习兴趣,。
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初中历史教学的现状
摘 要 :随着我国教育体系改革的不断深入,我国初中历史教学也迎来了创新和改革的机遇 借着我国教育改革的趋势,初中历。
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如何进行初中历史教学评价
摘 要:教学评价和教学目标以及教学过程并列为教学系统的三大环节 教学评价不仅是考察学生知识掌握情况。
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基于初中历史教学的视角史料与历史教学
摘 要:中学的历史教育更偏重于基础知识,而深挖某历史事件的学术内涵就变成了“学校的选修课” 我们可以不单。
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――初中历史教学的追求
摘 要 :素质教育倡导培养学生的创新能力,为社会输送创新型人才,因此,初中历史教学中要注重培养学生的创新能力 本文中笔者主要 。
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初中历史教学微探
历史教学如何体现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的统一?教师又如何把这一理。
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初中历史教学设计的优化
课程改革已有几年,教学一线的教师们在新理念的指引下积极探索,在课堂教学中不断渗透应用新的教学理念和教学方法,并取得了一。
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初中历史兴趣教学
摘 要 初中历史是学校教育中的重要组成部分,但很多学生对初中历史学习兴趣并不浓厚,这一方面是初中时期学。
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初中历史有效教学的策略
摘 要:有效的课堂教学是每位历史教师不断追求的共同目标 进行中学历史课堂有效教学策略的研。
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初中历史教学
初中历史课教学作为基础学科教育,在一些学校,课程安排中所开设历史课往往是走过场的形式,又或是历史课的教学课时大量缩减 平时一遇课程紧。
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初中历史图示教学的实践与
【摘 要】当前,随着我国经济社会不断发展,我国的教育取得了长足进步,与此同时,我国教育的教学内容和教学结构发。