教育硕士论文分类号
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我国全日制专业硕士学位教育的重要性其亟待突破的瓶颈
摘 要:全日制专业硕士学位教育是我国在近几年所实施的新型高等人才教育培养方案 这项新方案的实施不仅使应届本科毕业。
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金融硕士专业学位生教育应处理几个关系
摘 要:为适应我国社会主义市场经济对金融专门人才的迫切需求,完善金融人才培养体系,创新金融人才培养模式,提高金融人才培养。
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挪威经济学硕士教育探析
摘 要:挪威高等教育得益于雄厚的资金支持而发展迅速 挪威经济学院(NHH)作为挪威最有名望的大学之一,其。
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贵州大学法律硕士教育方法改革
摘 要:本文从贵州大学全日制法律硕士(非法学)研究生教育现状出发,以贵州大学法律硕士研究生为研究对象,继《贵州大学法律硕。
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会计硕士(MPAcc)教育国外实践
财政部《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》提出至2020年会计行业的发展目标是:培养和造就一支规。
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法律硕士人才培养特色教育
摘 要:上海大学在法律硕士人才培养过程中出现的一些问题,如缺乏个性化职业规划教育、与实践人才脱节、与学术型混同培养等 对。
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轻工纺织食品领域工程硕士专业学位生教育模式改革
摘 要:发展工程硕士专业学位研究生教育是我国高等教育改革的重要举措之一 本论文就作者所在高等院校在工程硕士研究生管理方。
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翻译硕士教育的现状其方向
[摘 要]文章从分析翻译硕士的培养目标入手,围绕MTI培养“高层次、应用型、专业性”的翻译目标,分析了目前。
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我国法律硕士教育的现状其改革
[摘 要]我国的法律硕士教育自实施以来,为我国政法队伍培养了许多高水平的法律人才 但在此过程中也出现了课程设置不科。
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中西音乐专业艺术硕士教育现状比较
摘 要:艺术硕士在我国只有七年多历史,教育的各方面问题还有待于今后的经验摸索和总结 从我国。
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中职学校分层教育、分类指导模式下的安全教育
摘 要:近几年随着我国中职院校生源数量的逐渐增多,学生安全问题也变得越来越重要 为了防止学生在学习或&。
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我国法学硕士教育存在的问题其改革
目前,我国在法学硕士研究生教育中尚存在对实践教学和创新能力重视不够、未能真正形成合理的淘汰机制等问题 因此我们。
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工程硕士专业学位生教育的与实践
摘 要:专业学位研究生培养必须体现其专业特色和较强实践性的特点,其培养模式正在不断深入地探索 武汉大学动力工。
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分类管理背景下专职继续教育师资队伍准入与考核评价机制
摘 要:在浙江大学教师分类管理不断完善的背景下,对专职继续教育师资队伍(指分类管理后专门从事继续教育工作。
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美国宾夕法尼亚州教育领导硕士校长证书计划
摘 要:2010年,美国宾夕法尼亚州启动了培养幼儿园至高中校长的教育领导硕士学位及校长证书的计划 该计划确立了战略性&。
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教育经济与管理硕士学位点分布合理性的实证
摘 要:研究生教育属于高等教育的最高层次,为高科技、创新性人才的培养提供着重要基础 硕士点分布的。
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基于软件工程专业硕士的思想教育模式与实践
学生思想教育是高等教育培养的重要内容之一 北京交通大学软件学院结合人才培养改革,探索与实践软件工程专业硕士思想教育的新途。
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中法工程硕士教育比较
【摘 要】2013年11月,教育部和中国工程院联合印发了《卓越工程师教育培养计划通用标准》,提出了13条工程硕士人才培养标准 该。
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弗兰克?劳埃德?赖特建筑学校建筑学专业硕士学位教育
摘 要:弗兰克·劳埃德·赖特是美国有史以来最伟大的建筑师,其所创建的赖特建筑学校,以其独特的办学理念、个性化。
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我国教育管理专业硕士毕业文选题趋势
1996年4月13日,国务院学位委员会第十四次会议审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》 教育硕士专业学位į。