教育硕士论文分类号
-
师范高校全日制教育硕士专业学位生培养调查
摘 要:我国专业学位硕士研究生教育规模不断扩大,其质量问题受到社会普遍关注 通过问卷调查和深入访谈,表明全日制教育专业学位硕士。
-
全日制教育硕士专业学位生实践教学
摘 要:实践是创新的基础,实践教学是全日制专业学位硕士研究生教育的重要环节,应注重学校内的实践教学、社会实践。
-
在职教育硕士招生考试改革探析
摘 要:教育硕士作为在职教师提升学位层次的重要途径,为地方的教育事业做出了积极的贡。
-
关于提高全日制教育硕士培养质量的
摘 要我国招收全日制教育硕士专业学位研究生,一定程度上提升了基础教育教师的整体教学水平,促进了基础教育的改革 但。
-
2007年度语文教育硕士学位文综述
一、2007年度语文教育研究硕士学位论文研究的概况通过在中国知网等网站以“课程与教学论”为学科专业名称检索,2007年检索。
-
2006年度语文教育硕士学位文综述
硕士研究生的毕业论文是其在校学习期间研究成果的集中体现,它能反映出学生掌握本专业基础知识的广度和深度,以及综合运用。
-
对西部少数民族地区教育硕士培养意义的
摘 要教育硕士专业学位的设置对于从根本上改善西部少数民族地区的师资水平具有里程碑式的意义,基。
-
教师教育情境下全日制专业教育硕士培养模式探究
全日制专业教育硕士是我国研究生培养工作积极主动适应基础教育对高层次教育教学人才需求的产物,其基本培养目标是掌握现。
-
科学精神对文科类教育硕士的
【摘 要】在硕士研究生持续扩招的大环境下,文科类教育硕士的数量极具增加,然而很多学校只顾数量,不顾质量,导致文科类教育硕士。
-
汉语国际教育硕士实践课程建设的心
【摘 要】根据对专业硕士培养目标的分析,汉语国际教育专业在目前的课程设置过程中,普遍缺乏对实践课程的重要性认识,实。
-
芬兰中小学教师教育硕士化制度探析
摘 要:芬兰中小学教师硕士化制度的内容,包括适切的教师教育目标、严格的入学筛选机制、整合的课程内容规。
-
网络环境下免费师范生攻读教育硕士专业学位的
[摘 要]自2007年秋季起,我国在六所部属师范大学实行师范生免费教育 按照国家的政策要求,免费师范生攻读教育硕。
-
准确把握教育硕士专业学位类别的办学定位
摘 要:学术型硕士和专业硕士是两种不同培养方向的研究生,一种强调学术研究,另一种强调实践技能 本文针对教育硕。
-
差异与特色:“免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位”培养方案探析
摘 要:免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位培养方案,在招生入学、培养目标、课程设置等方面与其他三种类型的教育硕士有。
-
留学生汉语国际教育硕士专业教学中文化经典课程教材的编写
摘 要:编写汉语国际教育硕士专业教学中的文化经典课程教材至少应考虑四个方面的因素:文化的。
-
教育硕士毕业文致谢语
教育硕士毕业论文致谢语 经过四年研究生阶段的学习和研究,籍论文完成之际,我特向指导和帮助我的老师、同学、同事、朋友及关。
-
全日制教育硕士专业学位生培养模式
【摘 要】教育硕士专业学位研究生是为基础教育培养高层次、应用型教育教学人才的有效途径,是研究生教育的重要组成。
-
舞蹈学免费师范生教育硕士的培养模式
摘 要:本文以舞蹈学免费师范生的硕士教育为课题与基点,将其培养模式作为研究内容,用科学、系统的方法和思。
-
舞蹈学免费师范生教育硕士专业学位设置的背景意义
【摘 要】本文以舞蹈学免费师范生教育硕士的培养作为研究对象 第一,从免费师范生及其舞蹈学免费师范生教育。
-
试析课程设置和毕业文上提高教育硕士培养质量
【摘 要】在教育硕士数量日益剧增、质量遭受质疑的今天,加强其质量控制显得尤为必要 本文从课程设置和毕业论文两方面来探求提高教育。