自考学前比较教育论文
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学前生活英语教育小学化所面临的问题
【摘 要】孩子是祖国的未来,孩子的教育好坏不仅关系到一个家庭的幸福,而且影响到民族的进步与繁荣 现代家庭中独。
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终身教育理念下学前教师继续教育课程建设
【摘 要】近些年,我国对学前基础教育重视日趋加强,而学前基础教育质量的主导因素是学前教师素质的提升 在学前教师终身教育理。
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学前儿童英语教育教学存在问题的
摘 要:本文通过对广东省江门市的132所幼儿园进行问卷调查、访谈,探讨了学前儿童英语教学中存在的问题,指。
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学前儿童心理偏差与家庭心理健康教育策略
摘 要:幼儿正处于一个长身体的初级阶段,其心理也在这个时期开始发展,如何纠正孩子们的错误心理偏差是目前急需解决。
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家长对学前幼儿科学教育的指导策略
家庭是幼儿的启蒙教育之地,莘莘学子的学问从何而来,不仅要靠学校、社会的教育,而且和家庭教育密不可分 家庭科学教育是学。
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信息技术与中职《学前儿童语言教育》课程的融合
摘 要:本文探究了应用现代教育信息技术提高学前儿童语言教育的教学效率,整合的主要途径是:制作“图文并茂。
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职业教育学前专业一体化课程设置的改革思路
摘 要:义务教育的普及让许多人意识到仅仅将注意力放在义务教育上已经不能让学生保持优势,于是学前教育便不可遏。
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学前自闭症儿童融合教育的问题策略
随着中国特殊教育的发展,融合教育逐渐被人们所熟知,越来越多的学前自闭症儿童接受了融合教育 目前,开ऻ。
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音乐教育与学前儿童自我意识的关系
摘 要:音乐活动能促进儿童自我意识的发展,音乐教育可以帮助幼儿认识自我,促进自我情感的体验,提高幼儿的自我控。
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刍议学前幼儿挫折教育的策略与方法
摘 要:挫折教育是幼儿教育的一项重要内容,幼教工作者要根据幼儿的身心特点和发展需要,在科学教育思想的指导下,。
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俄学前、基础和补充教育领域的改革重点
在俄联邦教育发展与改革体系中,2013年5月由俄联邦政府签署发布的《俄罗斯教育发展2013-2020年》具有重。
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学前儿童敏感期教育的偏误与匡正
学前儿童发展存在敏感期这一事实对许多教师和家长来说并不陌生 所谓敏感期是蒙台梭利在《童年的秘密》中提。
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徐州幼儿高等师范专科学校开设体育教育学前专业的可行性
摘 要:本研究根据徐州幼儿高等师范专科学校办学的基本条件、学生的生源、学生的就业方向等方面因素的调查。
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实施学前儿童性别角色教育的建议
内容摘 要:在对学前儿童进行性别角色教育时应考虑到学前儿童性别角色教育的奠基性、潜移默化性以及启蒙性 幼儿。
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学校音乐教育新体系对学前儿童音乐教育改革的
【内容摘 要】中国学校音乐教育新体系吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念,是具有中国特色的新的学校音。
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学前儿童心理特征学前儿童音乐审美教育
摘 要:儿童是祖国的未来,培养和发展幼儿的音乐能力和音乐才能,是幼儿音乐教育的首要任务 同时,幼儿。
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关于学前儿童音乐教育的
为了能够发挥学前儿童音乐教育的作用,促进学前儿童的健康成长和发展,需要我们广大学前音乐教育老师在音乐教育过程中针对学前儿。
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多元智能理在学前儿童音乐教育中的运用
摘 要:学前儿童教育阶段是幼儿智能全面发展的关键时期 将多元智能理论运用于学前儿童音乐教育有助于发展幼儿的智能优。
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做一名蒙台梭利教育理念下的学前教师
1 爱的职责 蒙台梭利教师在日常工作中要担当起爱的职责 有了爱的职责,教师就会把工作热情自发地投入到日常工作中去,就会。
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学前儿童音乐教育的教师角色
摘 要:我国幼儿园音乐教师的整体素质有了很大的提高,教师队伍和专业素质日渐提高,教育观念也在不断得到更。