本站原创［提要］物流管理专业实验室建设对提高学生的实践动手能力具有不可替代的作用.本文以长江大学物流管理专业实验室建设为例,对如何搞好实验室建设提出一些具体建议.
关 键 词：物流管理专业；实验室建设；探讨
中图分类号：G64文献标识码：A
收录日期：2014年5月7日
近几年来,物流管理专业毕业生在就业市场上一直处于供需两旺的情况,一方面物流成本居高不下,严重制约了我国经济的发展,因此,国家和地方政府对物流行业均给予了高度重视,各地掀起了建设城市物流区的热潮,物流基础设施建设也得到了快速发展；另一方面受到物流业高速发展的影响,市场对物流人才的需求与日俱增,作为培养高素质人才的高等院校,尤其是高等职业院校,也纷纷开设物流管理专业,极大满足了市场的需要.但我们在看到这些成绩的同时也要看到,物流高档人才缺失,市场对物流人才提出了更高的要求,不仅需要我们高等院校培养有较好理论知识的物流人才,还必须具有实践动手能力,需要我们培养的人才能够运用所学知识解决具体实际问题,这给高等院校提出了新的挑战.
要加强学生的实践教学,建好一流的物流管理专业实验室显得尤其重要,我们虽然也可以把学生放在社会中去加以锻炼,但这种实践方式存在成本高、管理难、针对性不强等问题,学生的实践动手能力培养也可以部分通过做物流实验来完成.
一、物流管理专业实验室建设的重要意义
从高校实际来看,对物流管理专业实验室建设都是给予了高度重视,无论是资金还是在人力等方面都给予了相应的投入,基本上能够满足教学的需要.具体来说,建好物流管理专业实验室有以下重要意义：
1、建好物流管理专业实验室是进行物流实践教学的基础性工作.现在物流技术和装备的发展都很迅速,纯粹的理论教学不容易让学生有身临其境的感觉,极大地限制了他们学习积极性,通过实验室建设,我们可以很好地让学生了解当前的物流新技术和新装备.例如,我们在讲授《物流学》时,学生对托盘、叉车等物流设备缺乏深入了解,如果我们将学生安排到实践现场去参观考察,费时费力.于是,我们将学生安排到实验室进行模拟实验,学生除了可以看到实物模型,也可以进行实地操作,掌握这些物流装备的工作原理,从而提高了他们的实践动手能力.
2、建好物流管理专业实验室有利于加强物流技术的讲解.现代物流技术发展非常迅速,我们也曾经尝试到现代物流企业进行实践讲解,从效果上来看不是特别好,主要原因就是许多企业从自身利益出发,对培养学生的物流技术不是很重视,许多企业本身也没有很好地掌握这些先进的物流技术,导致学生难以从实践中学到新知识.
在实验室里,我们可以通过一系列的软件教学,帮助学生较好地掌握新的物流技术,这种教学具有针对性,成本也相对比较低,师生之间也容易沟通和交流,效果明显.
3、建好物流管理专业实验室有利于开展校企合作工作.现在一些地方物流企业愿意与地方高校共同开展校企合作工作,他们希望高校的实验室能够解决他们在实践中遇到的具体问题,单独建实验室成本又很高,这样,校企共建实验室不仅能够部分解决目前高校物流实验室资金短缺的问题,还可以更好地培养实践动手能力强的物流管理专业人才.
二、物流管理专业实验室建设的有效途径
要做好物流管理专业实验室建设,我们必须以学生的成长和成才为宗旨,重点做好以下工作：
1、建立健全各种物流管理专业实验室管理规范制度.加强实验室管理,不仅可以有效提高实验室的利用率,也可以解决实验室资源紧缺的问题.在长江大学实验室的管理过程中,主要采取的管理制度,包括实验室工作条例、实验室工作人员岗位责任制、实验室工作人员绩效考核制度、实验设备管理使用方法、实验室安全保卫制度、消防制度、设备维修管理制度等.除了这些制度,指导教师要和实验员共同商定具体实验内容,在每一次实验前,要制定好工作计划和工作重点和难点.我们以长江大学管理学院物流管理专业实验室建设为例,我们制定了将近10个管理制度文件,对实验室主任、副主任、实习课指导教师、实验室工作人员的职责进行了规范,同时对实验室档案管理、贵重仪器运行维护记录、学生实验规则等多项内容进行了规范.正是有了这些文件和制度,保证了实验室能够满足我们实践教学的需要,实验效果一直处于较好的水平.
2、加强教师和实验管理人员素质的培养.实验室工作的主体是实验室技术人员,实验室工作能否顺利开展在很大程度上会受到影响.经过一项调查发现,高校中现有的实验室师资队伍存在着年龄结构不合理、学历低、没有系统的专业知识和实践能力的现象.高校要加强重视实验室建设的管理,首先就是要提高实验室技术人员的综合素质.建立一支稳定和高素质的实验室技术队伍.高校应该根据本专业建设的需要及学科发展交叉的要求,制定一套实验室技术人员的培养计划,让实验室技术人员有更多进行学习、进修、交流的机会.
3、从硬件和软件两方面加大对物流管理专业实验室的投入.相比其他管理类专业的实验室建设,物流管理专业实验室所需要的资金更多,在硬件设备购写方面,要注意昂贵的仪器设备是否有一定的可行性与操作性,并做好已购实验仪器的管理利用.在软件上,一定要在购写时,注意软件的实用性,此外,还要注意软件的能否有效升级,确保软件能够满足教学的需要.
主要参考文献：
［1］罗联社,周云涛,张原,张双才.强化实验室管理提高实验室效益［J］.实验室研究与探索,2010.29.
［2］关志红,王庆军.当议管理专业实验室的建设与管理［J］.实验室研究与探索,2005.2.