医学生心理健康问题调查与

[摘 要]本研究旨在通过了解当前医学生的心理健康状况并对其进行分析,挖掘影响医学生心理健康问题的根源.应用心理健康测查表（PsychologicalHealthInventory,PHI）对中国医科大学七年制学生进行心理测试,评价医学生心理健康状况.经PHI测试,医学生心理问题筛出率呈现一定比例；不同性别、年级、专业之间及特困与否的学生心理问题呈现出一定规律.经PHI测试结果显示医学生心理健康问题不容忽视,特别是躯体化、抑郁、兴奋状态等明显高于全国平均水平,应引起高度重视.

[关 键 词]医学生；心理问题；调查分析

[中图分类号]R395[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2013）5-0038-04

随着高等教育不断发展,大学生思想政治建设过程中也遇到了一些新问题,具有典型意义的就是心理健康问题.目前大学生的心理健康状况不容乐观,相当一部分学生心理上存在不良反应和适应障碍.近年来,因心理问题而导致的身心疾病已成为大学生休学、退学乃至轻生甚至犯罪的重要原因,并且因心理疾病休学、退学人数的比例有逐年上升的趋势.据北京大学精神卫生研究中心对北京16所高校的学生10年中的辍学原因分析发现,1982年以前主要为传染性疾病,而1982年以后主要为精神障碍.从美国东北部两所大学随机抽取的8300名在校或毕业生来看,承认自己在大学中具有自伤行为的大学生约17.0%,这其中四分之三的学生有超过两次的自伤行为.本研究应用心理健康测查表（PHI）对中国医科大学七年制学生进行心理测试,全面调查医学生心理健康状况,深入分析医学生心理问题归因,挖掘影响医学生心理健康问题的根源.

1资料与方法

1.1研究对象

将中国医科大学200至2007级七年制学生作为调查对象进行心理测试与分析.

1.2测量工具

心理健康测查表（PsychologicalHealthInventory,PHI）是由中科院心理所宋维真教授等以明尼苏达多相个性测查表（MMPI）为基础编制的,共168个项目,有效解决了MMPI题目过长的问题.PHI包括十个量表,其中三个效度量表：Q（无法回答的题目数）,L（说谎分）,F（伪装坏）；七个临床量表：SOM（躯体化）,DEP（抑郁）,ANX（焦虑）,PSD（病态人格）,HYP（疑心）,UNR（脱离现实）,HMA（兴奋状态）.PHI原始分与T分的转换公示为T等于50+10（X1-M）/SD,测验结果的解释主要根据T分来进行,如果某个量表的得分在T60分以上,就可以认为受试者在此方面可能存在一定程度的问题,如果得分在T70分以上,那么可以认为受试者在此方面的问题比较严重了.PHI经检验具有较好的信度和效度,并采取按比例分层抽样的方法,以全国六大区抽取的2602人为常模团体修订了中国常模,可为临床医生和心理卫生工作者较快地确定受试者的心理健康水平.

1.3研究方法

1.3.1调查

查阅大量国内外有关大学生心理健康调查、心理问题分析、心理健康教育方面的文献资料,了解和掌握相关的研究方法、技术路线和研究现状,确定研究工具和研究对象.

1.3.2测试

于2007年11月应用心理健康测查表（PHI）对中国医科大学200至2007级七年制学生进行心理测试,评价医学生心理健康水平的整体状况,并比较不同性别、不同年级、不同专业、特困生与非特困生以及医学生与全国常模之间心理健康水平的差别.测试由经专业培训的辅导员主持,以大班（4个或2个班级,每班30人左右）为单位进行,过程严格按照PHI指导手册组织实施.问卷现场发放,学生答完后现场回收,保证回收率.回收后由经过培训的学生负责无效问卷剔除、数据整理录入和校对,辅导员随机抽检验收,保证数据库真实可靠.

2结果

2.1问卷情况

针对中国医科大学七年制200至2007级学生,发放问卷1356份,全部回收,其中有效问卷（原始分Q≥10为无效问卷）1353份,问卷有效回收率为99.78%.有效问卷中,学生平均年龄为20.72岁,男生535人,女生818人.

2.2医学生心理健康状况

2.2.1医学生心理健康总体状况

从1353名医学生的PHI测试结果可以看出,各临床量表中T≥60所占比例较高的为躯体化、抑郁和兴奋状态,分别为19.07%、21.51%和17.37%；而焦虑、病态人格、疑心、脱离现实量表T≥60比例均不足10%.各临床量表T≥70比例均不足5%（见表1）.