商务英语专业论文
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高职商务英语专业企业培训式培养模式探究
摘 要:高职高专商务英语专业的培养目标是为社会外贸企业培养熟悉进出口业务操作,具备一定的工作语言能力(尤其是英语。
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高职商务英语专业基础实训教学的改革思路
【摘 要】高职类院校对商务英语专业的教学,无论理论课程还是实训教学,都提高了学生的专业技能 通过对高职商务英语专业的。
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中职商务英语专业学生英语口语能力的培养
从商务英语专业培养的总体目标来看,本专业培养德智体美全面发展,以英语为主,以商务为方向,具有一定的英语听、说、。
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湖南省中等职业学校商务英语专业教育现状
改革开放以来,随着全球经济一体化进程的快速发展,中国也融入到世界经济的活动之中,社会对各级各层次的商务英语专业人才&。
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中职学校对商务英语专业人才培养模式的改革
摘 要:随着商务英语专业在文化、商贸、旅游等方方面面领域的广泛应用,越来越多的中职学校将商务英语专业作È。
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提高商务英语专业学生应用能力之尝试
摘 要:行动导向理论支持学生参与设计、实施、检查和评价专业活动中,在这个过程中通过体验和反思学习来掌握知识技能并建构自&。
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广西高职商务英语专业毕业生就业意向调查与
摘 要:本文从毕业生就业标准、就业观念、就业障碍等方面了解广西高职商务英语专业毕业生就业意向,并对调查结果进行分析和探讨,提出。
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校企合作式高职商务英语专业毕业设计与实践
摘 要:毕业设计是高等职业教育课程体系中的重要环节 高职商务英语专业毕业设计一要校企合作,选题方式多样化;二要实行“。
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如何提高商务英语专业教学质量的
摘 要:本文基于湖南省商务英语专业技能抽查标准,通过以“专业技能抽查标准”为导向来进行教学质量研究 在研究。
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高职商务英语专业课程建设的
高职高专商务英语专业的课程设置应体现突出学科主干,注重能力培养,提倡个性发展,优化学生知识结构与能力结构,提高综合素质的原。
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工学结合模式下的高职商务英语专业实训体系构建
一、工学结合模式下构建高职院校商务英语专业实训体系的主要内容高职院校商务英语专业实训体系的构建主要有两层含义:一。
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高职高专商务英语专业职场竞争力为导向的教学模式探析
摘 要:高职院校商务英语教学模式改革历时多年,但是,问题依然存在 因此,顺应社会发展要求,探索新的。
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高职商务英语专业人才培养评价体系理架构
摘 要:人才培养标准达成度与用人单位满意度可视为高职商务英语专业人才培养评价体系中的双向平面标准 前者包括基本素质等5个。
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关于高校商务英语专业建设的
摘 要:高校商务英语专业建设要从以下方面入手:准确定位目标,合理设置课程,选定人才培养模式,建立实践教学体系,加强师资队伍建设,&。
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苏北地区高职院校商务英语专业毕业生就业
摘 要:随着各大高等院校纷纷进行扩招,面临日益严重的大学毕业生就业问题,苏北地区的商务英语专业毕业生在整个大学生群。
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少数民族生商务英语专业毕业文存在问题解决途径
【摘 要】新疆地区高职教育中,少数民族学生受英语学习时间和程度的限制,商务英语毕业论文撰写对高职院校少数民族学生来讲存&。
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基于学生职业能力培养的高职商务英语专业建设
[摘 要]文章分析了目前商务英语专业建设在培养学生职业能力方面存在的不足之处,认为应该准。
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提高高职商务英语专业学生就业能力的
【摘 要】针对高职商务英语专业学生的就业遇到的问题,即专业理论知识不扎实,没有掌握相关专业技能,思想道德素质不过关,老化&。
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高职商务英语专业工学结合人才培养模式实践与
摘 要:高职商务英语教学应以提高人才培养质量为出发点,实践和创新商务英语工学结合人才培养模式,注重校内外实训教学,完善工学结合。
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高职商务英语专业开设行业类英语选修课程的
【摘 要】高职商务英语专业的学生要想成为应用型、技能型人才,就应将英语作为有效工作语言,并承担起与专业。