农村研究论文
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让农村初级中学思品课堂更精彩
摘 要 :文章从宣传引导、教师角色扮演、激励机制、组员搭配、团队意识等方面探讨了如何在农村初级中学思品课堂中开展。
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农村社区建设的问题与解决方案
摘 要 : 农村社区建设是缩小城乡差别的重要举措,但是其中存在诸多问题 要解决这些问题,需要在农村社区建设有政策。
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利用学案提高农村高中物理课堂教学的实效性
我校地处农村,随着城市化进程的加快,学校没有区域优势,最近几年,造成了师资和生源严重流失,严重制约学校快速发展 在物。
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如何培养农村初中学生规则意识
“规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识 ”初中阶段是一个人人格形成的重要阶段,其&。
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农村人力资本投资行为法律规范问题
摘 要 近几年,农村基础教育、劳动力培训、医疗保健领域存在诸多法律问题,引起社会广泛关注 为此,必须用法律法规来规范农村教育、培训、医。
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农村小学科学生活化作业的设计与实施
小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活 通。
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农村小学英语学困生转化策略
素质教育要求教育要面向全体学生,全面提高学生的素质,核心思想是使每一个学生都得到发展 农村小学生英语水平呈现出教严重的两极分化,越来。
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农村小学口语交际教学
新教学大纲明确提出:“语文是重要的交际工具,口语交际教学的任务是:规范学生的口头语言,提高口语交际能力 ”农村。
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农村初中数学课堂效率的提升方法
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道 现在,学校实行五天制工作,我们农。
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农村学校强化教学管理“研”字着手
【摘 要】强化教学管理是教育改革、教育创新、推行素质教育的需要,是完成教育目标,遵循教育规律,不断提高教学管理效益的需要,。
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夯实基础,提高农村小学《科学》教学质量
当前,小学科学教育是农村小学教师的“副业”,多数的小学科学任课教师专业化程度不高,课堂教学效果不理想 为此,研。
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农村中学高三英语课堂教学
摘 要 :高三英语课堂教学应当与高一、高二阶段的英语课堂一样,注重课堂教学的趣味性和有效性,保证完成这一阶段的教学总体的要求。
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提高农村教师课堂实施能力的途径
【摘 要】为使广大教师提高新课程实施的能力,学校审时度势,及时调整了教师队伍建设的思路,把“转变教育观念、改变教学方式、提高专。
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农村初中语文课有效教学模式
农村中学由于经济落后,设备相对较差,信息闭塞、师资水平短缺、教法单一,学生又受地域、文化氛围、家庭、社会环境等因素的影响,学习。
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农村中学化学实验室管理
摘 要: 本文对农村中学化学实验室管理科学化的四个方面作了说明,即中学实验室管理的制度化、规范化、怎么写作化、。
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农村初中数学学困生成因
【摘 要】农村初中数学学困生问题一直是困扰农村数学教育的一大难题 农村学困生问题直接影响着大面积提高农村数学教学质量 随着社会发展。
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当前农村信用社改革中存在的问题
摘 要 :农村信用社是我国金融体系的重要组成部分,是农村经济的重要支撑 长期以来,农村信用社为农民、农业和农村经济发展发挥了重。
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***农村学生不善于交流的问题
【摘 要】 目前,农村初中学生仍然被动接受,不能积极交流,没有合作意识等解决这些问题,要从创设和谐氛围,教给。
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如何转变农村语文课的教育现状
面对新课改,所有的教师和学生都有一个棘手的问题――转变观念,适应新课程理念 边远的农村对此需要一个更长的适应过程 作为一名农村中学的语。
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如何提高农村中学信息技术课堂教学的有效性
【摘 要 】开展信息技术教育是培养学生创新精神和实践能力的良好途径 新课标下的高中信息技术教学应设计切合实际的教学模式,组织学生交。