上海市杨浦区小学学生参与课外体育培训现状

更新时间:2024-01-29 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:7132 浏览:23277

摘 要:本文使用文献综述,问卷调查,访谈,数理统计等调查方法,对上海市杨浦区的小学生参与课外体育培训的现状进行了调查,了解到,该地区的小学生参与课外体育培训的现象并不普遍,参与课外体育培训的项目以跆拳道,游泳为主,寒暑期和周末是孩子们参与培训的主要时段,他们更多的是在专门的培训机构里接受培训.


关 键 词:小学生,课外体育,培训现状

中图分类号:G80文献标识码:A文章编号:1006-026X(2012)07-0000-01

1.研究对象

本文的研究对象是上海市杨浦区小学生课外体育培训现状.

2.研究方法:

2.1文献资料法

通过对中国知网,输入“课外体育”“培训现状”等关键字,搜索并筛选所得文献50余篇,作者参考前人研究,制定合理的调查路线,选择可行的调查方法进行调查.

2.2问卷调查法

作者制定杨浦区小学生参与课外体育培训调查问卷,在该区进行随机抽取10所小学,再从小学部五个年级(预备班除外)各随机抽取20名学生,共1000名,进行问卷的发放,并当场回收(如表一).

2.3访谈法

访谈分两步进行,首先,在放学前半小时,对前来接送学生下课的学生家长,进行了访谈,其次,对小学部体育老师和班主任进行了访谈.

2.4数理统计法

使用excel统计软件对有效回收问卷的数据进行了整理归纳和统计学分析.

3.结果与分析

3.1杨浦区小学生参与课外体育培训的人数统计

为了了解该地区小学生参与体育培训的概况,对回收的有效问卷数据进行了统计,得出参加体育培训人数情况,具体数据如表二.

表二显示,将近三分之一的学生参加了各种体育项目的培训.

3.2杨浦区小学生参与课外体育培训的项目特征

作者制定了12项供选择的题项,表三是学生选择的培训项目统计表.

我们可以从表三中得出游泳和网球这两个项目特别受欢迎,其他各项目基本持平.

3.3杨浦区小学生参与课外体育培训的时间特征

小学生相对中学生来说,他们的时间自由度更大,能够有更多的课余时间参与各种活动.表四是对学生们选择数据的统计情况.

我们可以直接从表四中读出,大部分孩子是在寒暑期进行的体育培训.这也许跟寒暑检测时间比较长,孩子们空余时间更多,参与体育培训能够很好支配这些时间.

3.4杨浦区小学生参与培训的教练类型特征

现在市场上出现的培训教练主要以培训机构和私人教练为主,表五是对学生们选择教练的类型统计表.

表五说明了现在的学生们参与培训,大部分孩子选择了培训机构.

3.5学生家长对学生参与课外体育培训的态度

作者在学生放学前访谈了接送学生下课的20名家长,得出他们对小孩参与体育培训的态度数据,见表六.

通过访谈,作者了解到,持支持态度的家长认为,送自己的小孩去参加体育培训,可以增强体质,顺便学得一技之长,周末和暑期的空余时间不至于白白浪费.持反对态度的家长认为,他们更愿意送自己的小孩去参加文化课和艺术类的项目学习,体育培训容易受伤.

3.6教师对学生参与课外体育培训的态度

作者走访了该地区的10名小学教师,其中班主任7名,体育老师3名,访谈记录表明,10名教师都一致认为,在学生的承受范围和能力范围内,根据他们的喜好,相应的对其进行体育项目的培训是可取的.

4结论与建议

第一,杨浦区小学生有超过三分之一的孩子参加了体育项目的培训.参与体育项目培训的孩子数量还是可观的.

第二,寒暑期和周末是孩子们参与培训的主要时段,他们更多的是在专门的培训机构里接受培训.

第三,大部分家长和教师对孩子们参与体育培训是支持的,小部分家长认为学生的学习和升学负担较重,他们不支持再给孩子增加额外的学习任务.

建议一,家长在为孩子选择课外体育培训项目时,从孩子自身兴趣,身体负荷能力,空余时间等多方面考虑.

建议二,在选择培训班时选择合适的培训机构和教练,切勿过分把学习变成“天才挖掘”.

参考文献

[1]教育部体卫艺司,教育部关于2005年全国学生体质与健康调研结果公告[R].教育部教体艺(2006)3号,2006,8

[2]上海青少年体质持续下降,65%学生没时间锻炼http://.ce./xwzx/gnsz/gdxw/200711/16/t20071116_13615119.s

[3]武汉市青少年业余体育训练的各培训机构进行调查比较,张红,湖北体育科技,2011,03,15

[4]少儿家长体育培训消费动机调查与分析——以新余市为例,林星,南京体育学院,《商场现代化》2009,11(中旬刊)总第593期

[5]包头市城市小学课外体育活动现状的调查与研究,车志宏,包头师范学院体育学院,