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中国移动校讯通杯,第二届全国中小学教师论文大赛参评论文浅谈中学语文探究性阅读教学实践的途径和环节四川省资阳市外国语实验学校张。
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首都医科大学学位论文撰写与印制要求(首都医科大学研究生院,2007年9月修订)研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总ಮ。
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新课程改革下高中历史教学方法的
摘 要: 本文就新课标背景下如何转变学生的学习方式,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性。
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素质教育背景下高中历史教学路径探究
素质教育以提高学生各方面素质为目标,既重视学生的个性发展与能力培养,也重视学生的思想道德素质、身心健康 而历史是作为人文。
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对初中历史活动课教学的
【摘 要 】作为初中历史教学改革中的重要内容,活动课教学已经成为初中历史教学研究中的一个重点之一 活动课教学不。
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乡土历史资源在高中历史经济史模块中的应用
摘 要 :在新课程标准下,乡土资源有着其它历史资源不可替代的作用,近年来,各省新课程高考命题凸显乡土历史考查 从中归。
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高中历史教学中的民族精神与道德教育的整合
当前,在商品经济发展的大潮中,我国社会情况发生了复杂而深刻的变化 随着我国与世界联系的进一步加强,国内外各种思。
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如何强化高一学生对历史基础知识的记忆
摘 要: 高一历史基础知识的记忆有些繁难,学生记忆起来不容易,因此,要教给学生适当的方法:建立以专题为单元的知识网络体系。
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认真对待错题,促进历史教学
摘 要: 错题本身就是一种学习资源,而且是为学习者量身的资源 只要重视错题的价值,并采取有效的措施,就能够达到事半功。
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民间文学学科历史的甄别与梳理
内容提要:学术史的写作是学科发展的重要保障,其中的甄别与梳理,既显示了作者的学识与功力,更鲜明地体现出一代学人的境界与追。
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思维能力在历史教学中的培养
思维是“万物之灵”的人类所特有的,是一种高级的、复杂的心理活动,就历史思维本身而言,它是在人类对。
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新课标下初中历史目标教学浅见
【摘 要 】以《标准》和历史教科书为依据,根据"内容标准"的具体要求,结合学校和学生的实际情况,全面。
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为历史课堂注入新的活力
摘 要 :作为历史教师应当在教学实践过程中不断探究、不断总结经验,并将其充分运用到自己的教学活动中。
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历史与社会课堂结构的优化
摘 要:在历史与社会课堂教学过程中,科学、合理的课堂结构是提高教学质量的关键 在大力提倡素质教育的形势下,培养学生的创新意识。
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历史课堂应用式教学的误区建议
摘 要 :历史课是对学生进行爱国主义教育的天然良港,但由于传统的原因,现在我们的授课多靠教师讲授,如果一节课只依。
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打造灵性历史课堂,培养思维能力
摘 要:创新思维能力的培养是教育界目前关注的热点 鼓励尝试,营造氛围,不仅会激发学生学习历史的兴趣,更重要的是对他。
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高中历史教学中趣味教学法的应用
摘 要 :经过了新课改,高中历史课的教学也发生了变化,随着新课改的发展,对历史教学的要求提高了 以往的历史课堂上教。
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高中历史新课改的困惑
摘 要 :历史是悠久而漫长的,在悠悠的历史长河中,却不能失掉它的色彩和味道 现在的历史教学正在经历着。
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文库怎样上传和下载资料和文档
相信大家都有写文章或论文的经历吧,当你感觉不知所措或无从下手时,不妨在网上搜索一些相关的文章或参考资料 文库就为你提供了&。