关于毕业班毕业设计(论文)工作安排的通知根据教学计划的要求,现将毕业班毕业设计(论文)的有关工作做如下安排:根据教学进程的安排,进入毕业设计(论文)阶段.,写作要求与所学专业有关,并得到指导教师的确认.,理论联系实际,观点新颖,正确,对理论研究和实际工作有一定的意义,,材料可靠,分析透彻,重点明确,层次清楚,论证严密.,月日前将正式定稿的毕业论文一式二份交给,指导教师写出评语,提出建议成绩,成绩评定等级为优秀,良好,中等,及格和不及格.三,jxghzx.(总工会职校主页)→函授夜大→"2016年关于2016级毕业设计(论文)工作的通知"→"附件"
毕业论文时间紧张,请各位学员严格按照时间安排,及时上交,以免影响毕业.
四,毕业论文答辩成绩的"等级评定与百分数评定"参考意见
(一)答辩成绩标准---优秀
1,观点正确,并有自己独到的见解.
2,能合理准确地使用某一研究方法.
3,能很好地把握论文的研究内容.
4,完整地回答教师的问题.
5,对论文论点有补充,发挥.
6,表达清楚,准确,有逻辑性,基础知识扎实.
(二)答辩成绩标准---良好
1,观点正确,并有一定的独到之处.
2,能基本合理的使用某一研究方法.
3,对论文研究的内容能基本把握.
4,能够针对教师的提问回答问题.
5,表达清楚,准确.
答辩成绩标准---中等
1,观点没有原则性错误.
2,对论文研究内容和研究方法有所把握.
3,基本能够回答教师提出问题,没有原则性错误,但说服力不强.
4,基本概念没有原则性错误.
5,表达的情况尚可.`
答辩成绩标准---及格
1,观点基本正确.
2,对论文研究内容和研究方法不太熟悉.
3,基本能够回答教师提出问题,但说服力不强.
4,基本概念没有原则性错误.
5,表达较差.
答辩成绩标准---不及格
1,观点有原则性错误.
2,对论文研究内容和研究方法根本不熟悉.
3,不能够回答教师提出问题.
4,基本概念有原则性错误.
5,表达很差.
五、特别说明:
1.论文字数为5000-10000字.
2.应有不少于15个不同的注释.
3.应不少于10种参考文献.
4.中文内容摘 要应在200-300个汉字之间,应有3-8个关 键 词.
5.发现论文抄袭他人文章,将按处理.
论继父母子女间继承权的认定
沈守法
(法本05111071356)
内容摘 要:随着离婚数量急剧上升,再婚现象随之而来,并因此普遍带来的是继父母,继子女的大量出现.不可回避的一个问题是继父母子女间是否存有继承权及如何认定继承权.本文拟通过对继承权的本质的研究来探讨继父母子女间存在继承权的理论依据和他们相互之间继承权的认定标准问题.
关 键 词:继承制度,继父母,继子女,继承权
继承制度作为一项法律制度,同其他法律制度一样,是社会历史发展到一定阶段的产物.继承制度为私有财产制度之反映."在不认私有制度之社会则无可继承之标的物."[1]在人类社会的早期阶段,生活在同一原始群体的成员,共同劳动,共同消费.
一、继承权的本质
(一)概念和特征
通常意义上理解的继承权有两层含义,一是客观意义上的继承权.是指"自然人根据法律的规定或者遗嘱的指定享有的继承被继承人遗产的资格,"[2]是继承开始前继承人的法律地位,实际上继承人所具有的继承遗产的资格,二是主观意义上的继承权.是指"继承人在继承法律关系中实际享有的具体权利."[3]继承权谓继承人包括的承继被继承人财产上权利义务之地位.继承权是继承法的核心问题之一,它是构成财产继承法律关系的重要组成部分.
继承权的取得方式主要有:
1.基于血缘关系而取得
自继承制度产生以来,就没有离开过亲属和家庭关系,尤其是婚姻和血缘关系.在我国,继承既是公民取得个人财产的一种方式,也具有维护家庭关系的功能.
2.
3.
这种扶养关系是双向的,包括继父母对未成年继子女的抚养,同时成年的继子女对曾经长期抚养教育过自己的继父母进行赡养.体现了权利义务的对等性.
二、继父母子女间继承权的认定
所谓继父母,是指子女对母亲或父亲的后婚配偶,称继父或继母.所谓继子女,通常是指配偶一方对他方与前配偶所生的子女,称为继子女.
(一)继父母与继子女关系的法律意义
所谓继父母与继子女关系,是指因父母一方死亡,他方带子女再行结婚,或因父母离婚,抚养子女的一方或双方再行结婚,从而在继父母和继子女间形成的亲属关系.[4]这种关系有三种性质:
1.姻亲性质上的继父母子女关系
(1)
(2)