本站原创濮教研文〔2016〕8号
关于组织参加2016年河南省优秀论文课件小论文评选的
通知
各县(区)教研室,各普通高中,市直各学校:
为大力推进素质教育,提高广大中小学教师的业务素养和学科教学水平,总结交流教育教学改革成果,河南省基础教育教学研究室将在全省范围内开展2016年省优秀教学论文,优秀教学课件和学生小论文评选活动.依据省通知要求,经研究,我室拟在全市开展省优秀论文,省优秀课件和文化小论文选拔推荐工作,望接通知后认真组织实施,逐级评选,公开公正,并按各学科具体要求由单位统一报送,收费标准均按省有关规定执行.
报送内容:论文,小论文纸质稿或课件光盘及其汇总表,登记表,评审费(代收)等,同时,将相对应的电子稿发送至有关学科教研员.
报送地点:市中小学教育教研室办公室(市教育局行政办公楼418房间),联系人:王迎民联系:899175815303935926.
报送时间:2016年5月28日—29日,其他时间恕不接收.
各学科具体要求及相关事宜如下:
一,中学语文
(一)教师教学论文
内容要求:进一步贯彻新课程理念,研究《义务教育语文课程标准》,总结初中语文教学规律,研究高中课改和高考改革,解决中学语文课堂教学中的难点问题,推广初,高中课改优秀成果.
参评对象:全市初中,高中语文教师和教研员.
写作要求:参评论文格式要求:标题为三号黑体字居中,正文为五号宋体,40×40.纸质稿用A4纸打印,一式一份.一位教师每年只能报一篇论文.所有论文均须原创,一经查实为抄袭即取消参赛资格.
(二)教师教学课件
内容要求:应取自现行课标教材,教材版本不限,课题自定,每个课件可以是一个课时内容也可以是一篇课文的内容.课件的制作要有创意,突出语文学科特点.
设计要求:易于播放,每个参评课件需提交一份word版的说明文件,内容包含作者个人简介,作者教学成果简介,课件设计思路等.每个课件及说明文件刻录在一张光盘上,在光盘上直接注明参赛教师姓名,参赛教师单位及课题,勿另贴标签.一位教师每年只能报一个课件.所有课件均须原创,一经查实为抄袭即取消参赛资格.
(三)学生小论文
1.综合性学习活动设计.参评对象为我省初中学生.活动设计要体现课改有关综合性学习的要求,结合所用教材的综合性学习活动内容,由学生进行研究设计,写出详细的活动过程.
2.梳理探究活动设计.参评对象为我省高中学生.活动设计要体现课改有关梳理探究的要求,结合所用教材的梳理探究活动内容,由学生进行研究设计,写出详细的活动过程.
3.河南文化小论文.参评对象为我省初中,高中学生,论文以河南文化为写作内容,密切结合河南的地方文化,突出学生对河南文化的学习,研究与感悟.论文题目自定,要求论点鲜明,论据充分.
4."我读名着"小论文.参评对象为全省初,高中学生.活动设计要体现课标有关名着阅读的要求.读名着的感想,感悟,如何读名着等内容均可.
5.以上四类学生小论文的写作要求.分两部分,第一部分为学生写作内容,字数在2000字左右,第二部分为教师写作内容,写出教师对学生活动或写作的指导与评价,字数在1000字左右.论文格式:标题为三号黑体字居中,正文为五号宋体.A4纸40×40,一式一份,打印.所有论文均须原创,一经查实为抄袭即取消参赛资格.
(三)名额分配
1.各县区教研室和市直各初中学校,教师论文,教师课件,学生小论文择优各推荐一篇,于2016年5月28—29日将论文,课件,学生小论文及登记表的纸质稿报送市教研室办公室.同时,将登记表电子稿发送至中语室信箱xgnkszw@126..联系人:曹洪彪:8991756
2.各高中(不含油田学校)在教师论文,教师课件,学生小论文三类中择优共推荐三类中的一篇,并于2016年5月28—29日将论文或课件或学生小论文及登记表的纸质稿由单位统一报送市教研室办公室.同时,将登记表等电子稿发送至信箱pyzhangxuezhen@126..联系人:张学真:15303936365
附表:
河南省中学语文优秀论文(论着)评比登记表
单位:(盖章)
序号姓名单位论文(论着)题目
河南省中学语文优秀课件评比登记表
单位(盖章)
序号姓名单位课件名称
河南省中学学生小论文评比登记表
单位(盖章)
序号姓名单位小论文名称类别二,小学语文
(一)教学论文(论着),教学课件
1.参评对象:小学语文教师,小学语文教研员.
2.参评论文(论着)的内容和要求
内容包括:在新课程改革背景下如何继承和发扬我国语文教育的优秀传统,如何落实语文教学目标,突出语文教学特点,准确把握教学内容,体现语文教学性质,提高语文教学的实效性,如何转变学生的学习方式,教师角色的转变,如何评价学生的语文学习,如何评价语文课堂教学,如何开展拼音,识字写字,阅读,习作,口语交际和综合性学习等.参评论文(论着)要能够理论联系实际,观点鲜明正确,内容详实,科学严谨,语言规范.
论文要求2016年以后发表的或未发表的(不得抄袭).一般不超过3000字,一式一份.用A4纸打印,格式如下:
题目
作者单位姓名
正文
3.参评课件的内容和要求
所有现行小学语文教科书中的教学内容均可设计参评.参评作品要符合学生的认知规律,有利于激发学生的学习兴趣,有利于解决教学中的重点难点,有利于提高教学效率和质量.制作的课件要刻成光盘,要有良好的可操控性和兼容性.
(二)分配名额及注意事项
各县区教研室,市直各学校推荐参评优秀论文,优秀课件各一篇.各县区,市直各学校要对论文课件初审检查,杜绝抄袭和拼凑现象.凡发现有抄袭和拼凑者,取消所属单位三年内参评同类活动资格.请于2016年5月28—29日将参评的评比登记表(文本和电子文本)和论文,课件,报市教研室办公室.电子文本发至市小语室工作:zzf6699@126..联系人:张自福:8991596
附表:
河南省小学语文优秀论文(论着)评比登记表
单位:(盖章)
序号姓名单位论文(论着)题目河南省小学语文优秀课件评比登记表
教研室(盖章)
序号姓名单位课件名称三,中学数学
(一)优秀教学论文
1.参评要求
(1)论文题目自定,论文观点要正确,鲜明,有思想性和启发性,对重要而有争议的问题,鼓励参与讨论,提出见解.论文要理论与实践相结合,必要时配有典型课实录,定性分析与定量分析相结合,防止空泛议论,避免单纯介绍经验,力求有新意.严禁抄袭,发现抄袭者,一律取消参评资格.
(2)论文除标题,正文外,还应包括摘 要,参考文献等,论文一般不超过5000字.一位教师每年只能报一篇论文.
2.报送要求
(1)各单位于2016年5月28—29日将所有参评论文E-mail至zhangxianwei5910@sina..报送形式如下:以县区或学校为单位,初,高中各建一个文件夹(文件夹名为"××高(初)中数学参评论文"),文件夹内为"2016年河南省中学数学所有参评论文的word文档(文件名为"序号+姓名+论文题目").
(二)优秀教学课件
1.参评要求
(1)数学教学多媒体课件,内容应取自现行课标教材,教材版本不限,课题自定,每个课件可以是一个课时内容或一个片段(积件).课件的制作要有创意,突出思想性,注重揭示数学规律和数学本质,要科学,规范,适切,避免泛泛的"黑板搬家".要求教师结合自己的教学实际独立制作,严禁抄袭.
(2)课件设计要新颖流畅,易于播放.在封面应注明教材版本选择,章节,课题以及等,在课件最后附上课件设计思路或操作说明,重点说明其创新点,亮点,说明设计意图及体现的教学思想.
2.报送要求
(1)各单位于2016年5月28—29日将所有参评课件E-mail至zhangxianwei5910@sina..报送形式如下:以县区或学校为单位,初,高中各建一个文件夹(文件夹名为"××高(初)中数学参评课件"),文件夹内为"2016年河南省中学数学所有参评课件(文件名为"序号+姓名+课题").
(三)注意事项
所有论文,课件均只收电子稿,无需交纸质稿及光盘,所有论文及课件只接受学校(高中),县区(初中)为单位统一报送,不接受个人报送.
四、小学数学
(一)参评类型:优秀论文,课件及小论文
(二)参评主题:小学数学课程改革等.
(三)参评对象:小学数学教师和在校学生.
(四)参评要求
参评论文只需提交电子文档,不设封面,纵向排版,文字顺序是:标题,单位和姓名,邮编和,摘 要,关 键 词,正文(小四,宋体,1.5倍行距),以县(区)和市直学校为单位压缩发送至指定(注明单位和篇数),命名格式为"初评序号+姓名+题目",课件用u盘报送,每个课件与对应的"申报表"(见附表)建立一个文件夹,以"序号+姓名+课题"命名,小论文要提交学生手写原稿及教师评语(不少于300字),一式一份,统一报送.请于5月28,29日将有关电子稿和论文电子稿压缩发至:pyxshlm@126.,所有材料文本(含汇总表)加盖单位公章后报送市教研室办公室.
以自愿参加为原则.有抄袭行为的,坚决取消获奖资格,通报批评.
指标分配:每个县(区)和市直学校每样作品不超过3篇.
附表一:
河南省小学数学优秀教学课件参评申报表
年月
课件名称教材版本适用年级开发工具制作人姓名(限1人)单位制作人简介:(姓名,性别,出生年月,毕业时间,毕业学校及专业,政治面貌,主要职务,职称,教龄,现任教年级,主要研究成果,详细通讯地址,邮编,联系,E-mail等)贴照
片处文件说明:①执行文件:
②源文件:
③说明文件:操作说明:内容简介:教学建议:县(区)教研室及市直学校推荐意见:
年月日省评审委员会意见:
年月日
小学数学优秀汇总表
号姓名单位(学校)题目辅导教师初评等次省奖12(注:此表用Excel制作,"省奖"不需填写,论文,课件不填写辅导教师,其它项目要求填写完整)
五、中小学英语
(一)参评类型:教学论文,教学课件
(二)参评主题与要求
1.本年度评选的主题是"中,小学英语课堂教学的理论与实践",凡与本年度主题有关的研究成果,如理论与实践探索,实验报告,经验总结,教学设计,案例分析,课件等均可参评.
2.请每位参评教师认真签署文责自负的原创承诺书(附件一),在提交论文时把承诺书放到正文之前,文稿中的小标题请依次使用:一,二,三,等,1.2.3.等,(1)(2)(3)等,①②③等,
3.2016年5月28,29日分学段将论文,课件及汇总表上报市中小学教研室办公室.论文只上交电子文档.
六、中学化学
(一)参评类型:教学论文,教学课件
(二)具体要求
论文要求格式规范,主题明确,论点正确,论据充分,避免抄袭.字数一般在3000字左右,篇数不限,以电子稿发送到以下:cuishekuan@126.,征选日期为2016年5月28,29日,过期不候.
2.课件可以是一节课内容,也可以是一微课,一重点内容,要能充分将信息技术与学科教学整合,体现效率效益和创新.要求刻录光盘报送到市教研室化学组或电子稿压缩后发送到以下信箱:15303938595@..
七,中学生物
(一)参评类型:教学论文,课件,学生小论文
(二)参评对象:
1.生物优秀教学论文,课件评选活动的参赛对象为全市初,高中生物教师和教研员.
2.学生小论文评选活动的参赛对象为全市初,高中学生.
(三)内容要求
1.优秀教学论文的内容和题目不限,要理论与实践相结合,密切结合自身的教学实践,注重教学中的收获和感想,充分体现新课程的教学理念,有利于提高生物教学的有效性.要求2016年以来发表的或未发表的,独立撰写,严禁抄袭.论文除标题,正文外,还应包括摘 要,参考文献等,一般不超过4000字.
2.优秀教学课件评选工作以我省现行的各版本生物教科书为依据,所有现行生物教科书上的内容均可设计参赛.课件要突出科学性,艺术性,交互性和实用性,并能解决教学中的重点和难点问题.要求教师结合自己的教学工作实际独立制作,严禁网上下载的课件参评.
3.学生小论文要体现新课程改革有关科学探究和研究性学习的要求,密切联系学生自身的日常生活和当地自然,生产实际,突出学生的主动参与和亲身体验.论文题目自定,要求论点鲜明,论据充足,独立撰写,严禁抄袭,字数一般不超过2000字.
(四)报送要求
1.课件要刻制成光盘,另附300字左右的文字说明1份,教师论文和学生小论文一律用电子文稿,页面设置统一为A4,正文为小四号字.
2.各县区,市直各学校务必于2016年5月28,29日把教师论文,课件,学生小论文和汇总登记报送至市教研室办公室.其中汇总登记表报送文本稿,用A4纸打印,加盖公章.
附表:
2016年度中学生物优秀教学论文,学生小论文评选汇总登记表
序号论文题目作者姓名单位指导教师初评等次八,中学思品,中学政治
(一)参评类型:中学思想品德,思想政治教师论文,教师课件和学生小论文.
(二)上报时间:2016年5月28,29日.
(三)具体安排与要求
1.论文,课件,学生小论文原则上每学校一篇,每县区5篇,纸质稿件一式两份同时上交电子稿,小论文原则上1000字左右,一名辅导老师,老师必须有点评语.
2.课件格式:参评课件应当使用PowerPoint2003格式制作,其中须含有视频或音频文件(视频文件用WMV格式制作,音频文件用WMA格式制作).参评课件必须附有WORD2003格式的配套教学设计.课件制作内容以思想品德,思想政治任一课时为限,要符合课程标准要求,设计合理,结构严谨,层次分明,效果明显.参评课件应由教师本人自主开发,不得抄袭他人作品.
九,中小学心理健康教育
(一)参评类型:课件评选,教学案例,学生校园心理剧
(二)参评要求
1.课件应由教师本人原创.课件内容以心理健康教育教材(按照2016教育部新纲要精神编写的教材)任一课时为限.参评课件必须附有配套教学设计,课件制作要符合课程标准要求,有创意,每位教师只能申报一个课件.
2.心理健康教育教学案例内容包括心理健康教育开讲的艺术,组织教学的艺术,心理健康教育理论与方法在学科教学中的运用,心理辅导理论与方法在教育学生中的运用等.上报的内容应是教师亲身经历的教育教学实践中的真实体现,坚持实事求是的原则,报送成果文责自负.
3.参评论文格式要求:标题为三号黑体字居中,正文为小四号宋体,纸质稿用A4纸打印,一式1份和电子文稿两种形式同时报送.所有稿件均不得抄袭,一经查实为抄袭即取消参赛资格.
4.学生校园心理剧内容要有人物,地点,事件等.要求把学生在生活,学习,交往中的心理冲突,烦恼,困惑等,融入心理学的知识原理和技巧,以小品表演,角色扮演,情景对话等方式编成"小剧本",能真实反映学生的心理活动和感受,解决问题的方法可操作性强.每部心理剧限1名辅导教师.剧本内容包括:剧名,单位,编剧,辅导老师,演出人员,点评(剧目好在哪里,运用了哪些心理方法,哪些方面需要改进)等.要求报送光盘(心理剧演出录像)和电子版(心理剧剧本).优秀的剧目在将在优质课观摩研讨会上演出,每个剧目演出时间在限定在10分钟以内.
视频内容要求:心理剧视频片头,片尾要显示出要注明剧本的名称,学校的全称,辅导教师,演出人员名单和扮演的角色名单和制作日期,片头要有演员的个人介绍说明扮演剧中的什么角色.每个剧本前要有剧本内容简介,上报的光盘封面上写上成果名称,学校名称,作者和.所有稿件均不得抄袭,一经查实为抄袭即取消参赛资格.要求报送光盘(心理剧演出录像)和电子版(心理剧剧本).
5.上报时间:2016年5月28,29日.
6.具体安排:教学设计,课件上交电子稿,原则上每学校一篇,每县区5—6篇.论文纸质稿,教学设计与课件汇总表,校园心理剧光盘由单位统一报送至市教研室办公室.
附一:河南省中学思想品德-思想政治优秀教学论文首页统一格式样
2016年河南省中学思想品德,思想政治教学工作参评论文
左装订
题目:
单位及署名:
时间:
作者简介:(含姓名,性别,出生年月,毕业时间,毕业学校及专业,政治面貌,主要职务,职称,教龄,现任教年级,主要研究成果,单位全称,详细通讯地址,邮编,等)
内容提要:等
左装订
(注意:请按有关规定,统一使用A4纸打印,左装订,A4纸的规格为210mmX297mm)
附二:
河南省中学思想品德-思想政治学生优秀小论文首页统一格式样
2016年河南省中学思想品德,思想政治学生优秀小论文参评论文
左装订
题目:
单位及署名:
辅导老师:
时间:
辅导老师简介:(含姓名单位全称,详细通讯地址,邮编,等)
内容提要:等
左装订
(注意:请按有关规定,统一使用A4纸打印,左装订,A4纸的规格为210mmX297mm)
十,中学历史
(一)教师教学论文
1.写作内容要求:初中新历史课程标准的解读与研究,初中新历史课程标准与教学评价之研究,初中历史课堂的有效教学,初中历史常规课堂典型课例研究,新课程高中历史有效教学研究,历史教学中学生学习方法与能力提高之研究,历史教师备课能力与课堂有效教学关系,新课程历史高考试题的特点及复习策略,一节好课的标准与行动策略之研究等.
2.名额分配:濮阳市共20篇,初,高中教师各10篇.
3.报送时间与方式:于7月10日前将参评材料包括申报表,汇总表(姓名,单位,论文题目,主要内容关 键 词),论文内容电子稿以县区或市直学校为单位统一上报至市教研室办公室.
4.注意事项:内容严禁抄袭.
(二)中学生综合实践小论文
1.写作内容要求:初,高中学生要结合所学的教材内容,关注相关国内国际大事,关注自己身边的事,关注家乡建设,关注乡土历史等,致力于学史鉴今,学以致用,注重历史调查,历史制作,寻古访今等综合性强,动手能力强的内容呈现等.每篇小论文后附辅导教师300字左右的点评.
2.名额分配:濮阳市共20篇,初,高中学生各10篇.
3.报送时间与方式:于7月10日前将参评材料,包括申报表,汇总表(学生姓名,单位,论文题目,主要内容关 键 词,辅导教师),小论文内容电子稿以县区或市直学校为单位统一上报至市教研室办公室.
4.注意事项:内容严禁抄袭.
十一,小学品德
(一)优秀教学论文
1.写作内容:教师德育教学论文.即教师在德育课程改革实施以来课堂教学及德育实践活动中的教学反思,教学叙事.论文以课改理念,现代教育理论为指导,围绕把握课程标准,德育过程贯穿社会主义核心价值观的要求进行构思,突出体现以学生为本,促进学生社会性发展的教育理念,论文事件真实,文风朴实,观点明确,言之有物.字数均在1000字以上,独立撰写,各地市初评要严格把关,发现抄袭文章将不予评奖并通报批评.
2.报送要求:论文只报纸质材料,用A4纸,4号宋体字打印,按照统一格式装订,参评汇总表电子稿发到pyyml@126.信箱.5月28,29日由各单位统一报送到市教研室办公室.
(二)学生"德育小故事"
1.参赛对象及写作内容:我省各级各类小学的在校生.围绕社会主义核心价值观,弘扬爱国主义,民族精神,歌颂改革开放以来国家经济,社会,文化发展的新面貌新成果等内容,反映小学生道德生活的某一方面.
2.稿件要求:文章必须是记叙文.诗歌,童话,寓言等体裁的文章不予评奖.主题明确,内容真实具体,文字通畅,富有童心童趣.字数在800字以内,书面整洁,用A4纸打印或抄写.每篇作文限报一名辅导教师.
3.报送安排:要求同优秀教学论文.汇总表电子稿格式按照学生姓名,教师姓名,作文题目,单位的排序进行上报.2016年5月28,29日由单位统一报市教研室办公室.
附一:
河南省小学品德优秀教学论文评选参赛总表
市
姓名性别年龄工作单位论文题目获奖等级
附二
优秀论文首页统一格式样
河南省小学优秀教学论文评选参赛作品
论文题目
姓名
单位
(请用A4纸4号宋体字打印,内文不留姓名)
附三
德育小故事首页统一格式样
河南省小学生德育
小故事评选参赛作品
故事题目
市县(区)乡
学校班
姓名
辅导教师
(请用A4纸4号宋体字打印或用A4纸抄写,内文不留姓名)
十二,体育与健康
(一)教师优秀论文
1.论文内容:题目自定,以"实施有效教学,提高体育教学质量"为主题,体现新课程理念,结合具体案例,注重研究解决教学实践中的问题.亦可涉及体育课堂教学改革其他方面的内容.
2.论文观点鲜明,论据充分,案例典型,文字流畅,字数在2000字以上.
(二)学生小论文(健康教育,运动健身知识)
1.小论文主要体现健康教育,运动健身知识及新课改有关科学探究和研究性学习的要求,并能密切联系学生自身的日常生活实际和当地自然,生活,生产实际,突出学生的主动参与和亲身体验.
2.教师可指导学生撰写选择下列内容:健康行为与生活方式,疾病预防,生长发育与青春期保健,安全应急与避险,运动健身等.
3.小论文题目自定,论点要鲜明,论据充足,字数一般不超过2000字,每篇小论文仅限一名辅导教师.
(三)报送要求
1.参评教学设计和学生小论文严禁抄袭,评选后教研室将建立抄袭黑名单,加强对态度不端正教师的处罚,依此逐渐建立良好的教科研氛围.
2.各单位要认真初评,市教研室将对上报的参评教师论文,学生小论文组织专家评审后,择优推荐省级参评.
3.教师论文和学生小论文均按A4纸打印一式3份报送,务于2016年5月28,29日报市教研室办公室,过期不候.同时发送电子稿到pytyjy121@126..
附表
2016年度体育与健康教师论文汇总表
县(区)
序号姓名单位(全称)教师论文题目
2016年度体育与健康优秀学生小论文汇总表
县(区)
序号姓名单位(全称)论文题目指导教师注:各单位初评后,按照名次依次完整填写汇总表,发至pytyjy121@126.
十三,小学科学
(一)参评类型:教师教学论文,教学课件及学生作品
(二)内容要求
1.教师论文.选题要围绕小学科学教育教学领域里的内容,关注当前课程改革,评价改革实践中的热点问题,观点明确,论证科学,充分,表述准确,突出科学性,理论性,实践性,立意新颖,能体现科学教育教学新理念,新探索,新成果,能提出新见解,新观点,新方法,注重实践,关注学科教育教学的最新进展,对优化课堂教学,提高教学效益,有自己的思考与研究,研究成果有一定的借鉴和推广价值.独立撰写,严禁抄袭.
2.教学课件.参赛课件必须为原创,未经正式出版,以科学教材内容为依据.课件要突出科学性,艺术性,交互性和实用性,并能解决教学中的重点和难点问题.要求教师结合自己的教学实际独立制作,严禁网上直接下载或稍加修改的课件参评.
3.学生作品.包括小论文和创新设计与制作两项内容.
小论文选题要密切联系学生自身的日常生活和当地自然实际,突出学生的主动参与和亲身体验.可以是对自然事物和现象的观察报告,可以是小学生自己的小发明,小制作,小实验,可以是对生活中的科学问题通过自己的探究得出的解释,也可以是小学生的奇思妙想等.独立撰写,严禁抄袭.每篇文章的辅导教师限1名.
创新设计与制作要求设计新颖,注重功能,选材,外观等方面的创新,制作精良,注重作品比例适当,结构稳固,操作灵活,外形美观等.每件作品作者最多3人,辅导教师限1人.
(三)板式要求
1.论文要求.A4纸型,小4号宋体.不设封面,纵向通栏排版.教师论文文字顺序依次是:题目,作者单位和姓名,邮编和,正文.学生小论文文字顺序依次是:题目,学校,年级和姓名,辅导教师姓名,正文.
2.课件要求.参评课件的文件名统一为:课题——校名——参赛教师姓名.如:食物中的营养——郑州市中原区互助路小学——李红.每件参评课件请提交一份课件说明.文件名同参赛课件文件名.
(四)材料要求
1.报送材料
(1)教学论文和学生论文一律报送电子稿,教学课件要刻制成光盘一式一份,参评课件说明须提交电子版(见下表),学生创新设计与制作须提交作品申请表一式一份(见附表).
"2016年河南省小学科学教学课件评选活动"参评课件说明
姓名职称学校名称课题名称版本及年级课件设计
思路简介
(2)教学论文,教学课件说明及学生小论文分别打包,文件夹名称为:《某某市科学教师论文》,《某某市科学教学课件》《某某市科学学生小论文》.
2.汇总材料
(1)用Excel表格建立各项评选申报表
市科学教学论文(教学课件)评选申报表
序号姓名工作单位论文题目初评等次省奖
等次证书
编号1
市科学小论文(创新设计与制作)评选申报表
序号姓名学校作品名称指导教师初评
等次省奖
等次证书
编号1
(2)表格中,除"省奖"和"证书编号"两项不需填写外,其它项目内容要求填写齐全,正确.表格一律用5号宋体填写.
(五)接收:nljyskx@126.
(六)报送时间:请于2016年5月28,29将论文报送市研究室办公室.
附表:
学生创新设计与制作参赛作品申报表
学生
姓名
性别
年级
照片学校
地址
辅导
教师姓名作品
名称
学校
送评
意见
负责人签名:
单位盖章
年月日
作品
情况
说明
作品结构图或实物照片 小学劳动与技术
(一)评选类型:教学论文,教学课件
(二)内容要求
1.教学论文的内容和题目不限,注重教学中的收获和感想,密切结合自身的教学实践,充分体现新课程的教学理念,有利于提高学科教学的有效性.独立撰写,严禁抄袭.
2.教学课件必须以海燕出版社或河南科学技术出版社出版的省编小学劳动与技术教材内容为依据.课件要突出科学性,艺术性,交互性和实用性,并能解决教学中的重点和难点问题.要求教师结合自己的教学实际独立制作,严禁网上直接下载或稍加修改的课件参评.
(三)版式要求
1.论文要求.A4纸型,小4号宋体.不设封面,纵向通栏排版.教师论文文字顺序依次是:题目,作者单位和姓名,邮编和,正文.
2.课件要求.参评课件的文件名统一为:课题——校名——参赛教师姓名.如:冷拼盘——郑州市中原区互助路小学——李红.每件参评课件请提交一份课件说明,文件名同参赛课件文件名.
(四)材料要求
1.教学论文一律报送电子文稿,课件要刻制成光盘一式一份,参评课件的课件说明(见下表)须提交电子版.
"2016年河南省小学劳动与技术教学课件评选活动"参评课件说明
姓名学校名称课题名称版本及年级课件设计
思路简介
2.教学论文,教学课件说明分别打包,文件夹名称为:《某某市小学劳动与技术教学论文》,《某某市小学劳动与技术教学课件》.
3.汇总材料
(1)用Excel表格建立各项申报表.
市小学劳动与技术教学论文(课件)评选申报表
序号姓名工作单位论文题目初评等次省评等次证书编号1(2)表格中,除"省评等次"和"证书编号"两项不需填写外,其它项目内容要求填写齐全,正确.表格一律5号宋体填写.
(五)接收:nljyskx@126.
(六)报送时间:请务于2016年5月28,29日将论文报送市教研室办公室.
十五,中小学音乐
(一)参评类型:教学论文,学生小论文,校园舞蹈,校园剧
(二)教学论文,学生小论文参评要求
1.中小学音乐教师优秀教学论文活动的参赛对象为在职一线教师和教研员,小论文评选活动参赛对象为全市在校中小学生.
2.教师优秀教学论文要密切结合自身的教学实践,充分体现新课程的教学理念,有利于提高音乐教学的有效性(已经发表或获奖的不再参评).一般不超过4000字,一式三份,用A4纸打印.
3.学生优秀小论文要体现音乐学科学习的特性,要求与本学科课程改革有关的或研究性学习的内容,密切联系学生自身对音乐的感受,突出学生的主动参与和亲身体验.论文题目自定,要求论点明确,论据充足,字数一般不超过2000字,一式三份,用A4纸打印.
4.所有论文切勿抄袭,评比均设一等奖20%,二等奖30%,三等奖30%.学生小论文辅导教师限一名.
5.教师论文和学生小论文评选活动由各县区教研室汇总后集体统一报送,市直以学校为单位报送.所有参评资料于5月28,29日报送至市教研室办公室,过期视为放弃.同时将所有资料电子稿发至:liudongzhan@126..
(三)校园舞蹈和校园剧参评要求
1.校园舞蹈:(1)形式要求:独舞,双人舞,三人舞,群舞,组舞,歌舞,歌舞剧,舞剧,(2)内容要求:健康的,阳光的,能充分表现中小学生特点的舞蹈作品,学习作品或自创,改编作品均可参赛,自创作品需署明编者姓名.作品时长均不得超过6分钟.演出服装符合学生和作品特点,不追求成人化.
2.校园剧:(1)形式要求:作品可以是中小学语文,历史等课本内容改编的课本剧,也可以是自编自导自演的校园生活小话剧,音乐剧,哑剧,小品剧,校园舞台情景剧等.作品时长均为8—15分钟.参赛作品所需服装,布景,道具等要能够贴近学生特点,舞台背景,道具以简练,明快为主,不能过于复杂和铺张.(2)内容要求:以青少年责任意识和思想道德教育为主要内容,要健康向上,作品表演时间不超过10分钟,表演人数不超过15人.
3.奖次设定:此项比赛均分为小学,初中和高中组进行评比.各组均按上报参赛作品总数的80%比例设奖.比赛设一等奖,二等奖,三等奖,辅导教师限一至两名(含创编).
4.报送要求:所有参赛作品需经过县教研部门选拔并由本学校审核盖章后方可上报,作品均采取光盘(1个作品1份DVD)和文字资料(1份)一并报送的形式报送.文字资料一律用A4纸,word,正文用仿宋小三字号,首页为封面排版打印,一式一份,文字资料中注明参赛学校,作品名称,自创或改编或学习作品,自创作品需署明编者姓名.所有作品光盘和资料因质量和填写不清等原因而影响比赛成绩的,责任由参赛者自负.参评资料于5月28,29日报送至市教研室办公室,过期视为放弃.同时将所有资料电子稿发至:liudongzhan@126..
附表:河南省2016年中小学音乐教师优秀教学论文参评汇总表
市地
序号姓名年龄单位论文题目备注
河南省2016年中小学生音乐学科学生小论文参评汇总表
市地组别(小,初,高)
序号姓名年级学校论文题目辅导教师
河南省2016年中小学生校园舞蹈,校园剧比赛汇总表
地市:形式:舞(剧)组别:教研员签字:
序号参赛单位作品名称表演类别辅导教师及联系创作说明2人以上参赛学生填写学校名称1人参赛学生填写姓名
幼儿教育
(一)优秀教学论文
1.参评对象:幼儿园教师和管理人员,教研员等.
2.参评论文主题与要求:参评人员要以《纲要》和《指南》为基准,注重在一日生活,游戏,区域活动及集体教育教学中观察幼儿的行为表现,并针对幼儿园日常生活,游戏,区域活动,教育教学与管理等方面的措施策略加以总结和反思,自愿参评,论文题目自拟.论文封面上注明作者姓名,单位,等内容,论文内容限制在2000～3000字以内,用A4纸,4号字打印,一式一份,上缴文本和电子文本.
3.名额分配:各县(区)和市直各幼儿园每园3篇.
(二)优秀教学课件
1.参赛对象:幼儿园教师.
2.内容和要求:参评教师结合本年度优质课评比或幼儿集体活动的设计与实施情况自愿参评,制作相关课件,力求科学合理,美观实用,能切实为幼儿学习提供帮助,和支持.按要求上报与课件相关的活动方案一份.
3.名额分配:各县(区)和市直各幼儿园每园3篇.
美术
优秀教学论文评选
优秀教学设计评选
联系人:王老师8991758.截至日期:5月10日
2016年3月17日
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