本站原创广东省中学生物教学论文与教学设计要求
教学论文要求具有科学性,先进性,指导性,实用性.是指通过逻辑论述,阐明作者的教学学术观点,回答生物学科发展及教学实际工作问题的研究性学术文章,应包括论题(研究对象),论点(观点),论据(根据),结论,参考文献等内容(凡对事业或业务工作现象进行一般描述,介绍,报道的文章,不能视为论文).教学论文编写格式参照国家标准局《中华人民共和国标准GB7713—87《科学技术报告,学位论文和学术论文的编写格式》.
因所交教学论文与教学设计为电子版故视同教师本人"郑重承诺所写中学生物学教学论文或教学设计没有抄袭他人,主办单位若将我的教学论文与教学设计成果进行展示,上网,发表,出版,我表示同意"教师做出声明除外.
论文体例要求:标题用方正小标宋简体二号加粗不超过15字(不设副标题),正文用仿宋三号单倍行距,文中结构层次序数依次可以用"一,""(一)""1.""(1)"标注,一般第一层用黑体字,第二层用楷体字,第三层和第四层用仿宋体字标注.用Word文档排版A4纸电子文本.
教学论文与教学设计封面包含(见样板),教学论文与教学设计正文中不显示.
教学论文与教学设计封面(样板)
2016年广东省中学生物教学评选交流论文与教学设计
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单位:市县(市,区)中学
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广东教育学会中学生物教学专业委员会