日语文摘要2016年

更新时间:2024-01-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4405 浏览:16875

硕士研究生

培养方案

四川理工学院研究生处

二〇一二年九月

目录

机械工程一级学科学术型硕士研究生培养方案1

机械工程(领域)应用型硕士研究生培养方案5

控制科学与工程一级学科学术型硕士研究生培养方案8

控制工程(领域)应用型硕士研究生培养方案12

化学工程与技术一级学科学术型硕士研究生培养方案18

化学工程(领域)应用型硕士研究生培养方案22

发酵工程学术型硕士研究生培养方案25

轻工技术与工程(领域)应用型硕士研究生培养方案27

管理科学与工程一级学科学术型硕士研究生培养方案30

机械工程一级学科学术型硕士研究生培养方案

学科代码:0802

(含机械制造及其自动化,机械电子工程,机械设计及理论,过程设备与机械,

过程装备检测及自动化为适应二十一世纪我国现代化建设的需要,培养德,智,体全面发展的机械的科研和高级工程技术专门人才,

1,较好地掌握马克思主义,思想和理论拥护党的基本路线.热爱祖国,热爱人民,具有良好的职业道德和奉献精神.作风正派,遵纪守法,积极为社会主义现代化建设怎么写作.

2,掌握本学科领域内的基础理论,系统的专业知识和良好的实践技能,具有从事科学研究工作及独立担负本专业技术工作的能力,较为熟练地掌握一门外语,能够熟练阅读本专业外文资料,撰写论文摘 要和进行一般会话的能力,毕业后适于研究所,大专院校以及相关企业学科方面的科学研究,设计,制造,教学管理工作.

3,坚持体育锻炼,身体健康.

,研究方向

本学科设置以下研究方向:

1,机械设计及理论

机械产品优化设计机械产品有限元仿真分析机械产品逆向设计现代设计理论与方法研究2,机械制造及

(1)集成制造()()制造理论()()3,(1)()()()4,过程设备研究与设计

流技术CNG成套设备节能减排,学习年限

硕士研究生的学制为2.5~3年,其中课程学习为1.5年,课题研究和论文撰写时间在1年以上(含1年).

四,课程设置

本学科课程教学实行学分制,课程分为学位课(包括公共课专业学位课)课程设置详细情况参见.,培养方式

硕士研究生的培养注重全面素质的提高.培养方式采取理论学习,科学研究与工程实践相结合的方式进行,既要使硕士研究生深入掌握基础理论和专门知识,又要使他们掌握独立从事科学研究,解决工程实际问题的基本方法和实验技能.

指导方法上一般采取负责制,提倡在教研室(研究所)内成立以指导教师为主的指导小组共同进行指导,从而建立学术优势互补,年龄结构合理的培养集体,形成良好的育人环境.学生学习以自学为主,采用课堂讲授与课外自学相结合的方式,课程教学中要更多地采用启发式,研讨式教学.

硕士研究生入学后,应按照培养方案的要求,根据因材施教的原则,制定每个研究生的培养计划.培养计划应于硕士研究生入学后一个月内提交教研室(研究所)审查并经批准后,报核准备案.

必须加强对硕士研究生政治思想工作的领导,充分发挥指导教师教书育人的作用.硕士研究生必须积极参加政治学习,自觉提高思想觉悟,积极参加公益劳动和体育锻炼活动.,学位论文

通过撰写学位论文,拓宽研究生的知识面,提高硕士研究生的科学研究能力,实践动手能力,分析解决实际问题的能力以及理论联系实际的能力,进一步使硕士研究生掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识是对硕士研究生全面的科学研究的初步训练,论文成果表明硕士研究生确已具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力.

对于论文选题,硕士研究生应在导师组指导下,结合导师组承担的科研项目,联系生产实际,选择具有重要应用价值或具有本学科前沿理论研究意义的课题,应特别注意选择新兴学科,边缘学科和交叉学科的论文课题.

在导师组指导下,硕士研究生通过阅读文献资料,调查研究和参加教研室(研究所)的讨论,最迟在第三学期末完成文献综述并作学位论文选题报告,征求意见,经导师组同意和教研室(研究所)核准,正式确定研究题目.最后在导师组指导下拟定论文工作计划(包括论文工作各阶段的主要内容,要求,进行方式和完成期限等),经教研室(研究所)审核同意和批准后,报备案.题报告通过后,方可进入论文工作阶段.

学位论文必须在导师组指导下由硕士研究生本人独立完成,导师组应对论文工作进行定期指导和检查,硕士研究生在论文工作中应作阶段报告和参加学术会议.

,

硕士研究生在答辩和申请学位之前,应以四川理工学院作为作者单位,以第一作者身份在国内外公开出版的刊物上发表或被接受发表一篇与本人学位论文有关的文章.硕士学位论文的评审和答辩依据学相关规定进行答辩通过者,学学位评定委员硕士学位.

5431考试三选一随机过程5431考试数理统计5431考试专业

学位课专业外语1813考试必修计算机辅助设计与制造4532考试有限元分析4532考试先进制造技术3022考试二选一现代设计方法学3022考试非学位课专业

方向课机构分析与综合3023考查模糊技术与可靠性设计3023考机电一体化系统设计4532考查3022考查32考过程装备设计3022考查3022考3022考3022考选修

不少于

5学分人工智能与神经网络3021考查CAD/CAM二次开发3022考3023考线性振动理论3023考查3021考3021考网络化设计与制造3021考机电系统计算机仿真3022考制造企业信息化3022考查4532考3022考6次1考查论文开题报告及文献阅读综述不计学分要求1.课程学习不少于学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.

2.,培养目标

机械工程硕士是与机械工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型,复合高层次工程技术和工程管理人才.具体要求为:

1,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨求真务实的学习态度和工作作风,身心健康.

2,掌握所从事领域的基础理论,先进技术方法和手段在领域的某一方向具有独立从事工程设计,工程实施,工程研究,工程开发,工程管理等能力.

3,掌握一门外国语.

,研究方向

本学科设置以下研究方向:

1,机械设计及理论

机械产品优化设计机械产品有限元仿真分析机械产品逆向设计现代设计理论2,机械制造及

(1)集成制造()()制造理论()()3,(1)()()()4,过程设备研究与设计

流技术CNG成套设备节能减排,课程设置和实践环节

1,采用课程学习,专业实践和学位论文相结合的分段式培养方式.其中课程学习和专业实践环节采用学分制进行量化考核,要求总学分不低于32学分,其中课程学习环节不低于26学分,专业实践环节6学分.

2,开设课程参考

3,专业实践6学分.专业实践环节是全日制硕士研究生培养中的重要环节,鼓励研究生到企业实习,可采用集中实践与分段实践相结合的方式.硕士研究生在学期间,必须保证不少于半年的专业实践,应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于年.完成实践环节后,针对两种实践教学方式,分别进行如下考核:(1)校内的学生,需提交实践报告,由导师组和培养单位共同考核,给出成绩(合格或不合格).(2)企业的学生,需提交实践报告.由企业导师和单位共同考核,给出成绩(合格或不合格),并由单位出具学生的情况鉴定.

实践环节不合格者必须重修.4,论文开题,中期检查环节通过后学生方可进行论文研究工作,中期检查主要对学生课程学习段进行考评.,学位论文学位论文可以采取在校内或企业两种方式进行,由学生和导师组确定,但学位论文的选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景,可以是新技术,新工艺,新设备,新材料,新产品的研制与开发等,应有一定的技术难度和工作量,能体现作者综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程实际问题的能力.论文要有一定的理论基础,具有先进性与创新性.根据实际情况学位论文形式可以是:应用实验研究,工程设计,技术研究或技术改造等类型.

,毕业与授位

修满规定学分,并通过论文答辩者,经校学位评定委员会审核,授予工程硕士专业学位,同时获得硕士研究生书. 机械工程学科(领域)(应用型)培养方案课程设置表

类别课程性质课程名称学时学分开课

学期考核

方式备注学位课

公共

基础课英语9041考试必修中国特色社会主义理论与实践研究3622考试数值分析5431考试三选一数理统计5431考试随机过程5431考试专业

学位课计算机辅助设计与制造4532考试必修有限元分析4532考试先进制造技术3022考试现代设计方法学3022考试非学位课现代企业管理2011考查必修科技与商务英语2012考查网络化设计与制造3021考选修

机电一体化系统设计4532考查4532考22考试人工智能与神经网络3021考查CAD/CAM二次开发3022检测及诊断技术302考计算机辅助工艺设计3022考过程装备设计3022考查机电系统计算机仿真3022考32考实践专业实践要求.课程学习不少于2学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.

2.专业实践学分.

控制科学与工程一级学科学术型硕士研究生培养方案

学科代码:0811

(含控制理论与控制工程,检测技术与自动化装置,系统工程,模式识别与智能系统,

企业信息系统与工程非线性系统优化与控制电力系统及智能控制学科简介

控制科学与工程一级学科是以工程领域内的控制系统为主要研究对象,采用现代控制方法和计算机技术,智能信息处理技术,电子与通讯技术,测量技术,图象处理技术,模式识别等,研究系统的建模,分析,控制,设计和实现的理论,方法和技术的一门学科.本学科在国民经济和国防技术领域内起重要的促进和支撑作用,在工学门类中占有不可替代的地位.

本学科重视理论研究和工程技术研究相结合,重视培养学生的系统观点,理论研究能力和工程实践能力.在智能信息处理与应用,非线性系统理论,过程控制,智能检测技术与装置等方向取得了国内有一定影响的成果.

毕业生主要从事现代工业,农业,国防自动化设备中控制系统和装置的理论研究,应用设计,开发.因此,控制科学与工程的必须加强对现有基础理论及工程技术的深刻理解与掌握,又必须面向未来,21世纪的前沿科学知识,成为21世纪高素质控制科学与工程科技创新人才.

培养目标

1,较好地掌握马克思主义基本理论,思想,理论,三个代表重要思想和科学发展观,树立爱国主义和集体主义思想,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的科研道德和敬业精神.品行端正,诚实守信,身心健康.2,掌握控制科学与工程学科的基础理论和系统的专业知识,了解本学科的最新研究成果,能创新性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题,具有一定的独立从事科学研究和管理工作的能力.

3,适应科技进步和社会发展的需要,在先进控制系统与技术,自动控制理论,工业控制,人工智能,模式识别,计算机应用,信息与信号处理,系统工程,网络安全,系统设计与仿真,检测技术等方面,掌握坚实的基础理论和系统深入的专业知识,具有很强的系统设计和技术开发的能力,具有较强的从事科学研究的能力,熟悉所从事研究方向的最新科技发展动态,能够胜任控制科学与工程领域以及相关领域内的科学研究,工程技术,工程管理或高等学校的教学工作等4,具备进一步深造的学术基础和科研技能,具有创新精神,创造能力和创业素质. 5,能熟练使用一门外语阅读专业资料及撰写科研论文

6,积极参加体育锻炼,身心健康.

三,研究方向

本学科的研究方向有如下方面:

1,控制理论与控制工程

以工程领域内的控制系统为主要对象,以数学方法和计算机,信息技术为主要工具,研究控制理论及应用,非线性系统分析与控制理论,复杂系统故障诊断,随机与自适应控制,过程控制,多智能体理论与技术,先进机器人控制与智能机器,网络控制与流媒体技术等. 2,检测技术与自动化装置 以工矿企业生产过程控制中的传感器,检测装置为研究对象,以智能控制理论,微电子学,计算机为主要工具,研究信息提取,转换,传递与处理的理论与技术,多传感器信号融合技术,虚拟仪器与软测量技术,嵌入式系统与智能仪器仪表,无接触图像测量与模式识别,故障诊断技术,以及智能仪表和总线型执行机构.基于Inter远程测控技术,基于DSP,FPGA,ASIC的EDA及SOC技术,智能控制理论及其应用,智能交通系统,过程控制与应用,机器人控制与数控技术等

3,模式识别与智能系统 以信息的采集,处理与特征提取,模式识别与分析,人工智能系统为研究对象,以应用数学,信息论,控制论,计算机技术等为工具,研究模式识别理论与应用,图象处理与计算机视觉,智能信息处理,智能控制与智能系统等.虚拟现实与可视化仿真模式识别与计算机视觉,机器学习与智能信息处理,视频图像编码与多媒体技术,数字视频处理及其专用SOC设计,嵌入式图像处理专用软件系统与集成,智能控制理论与应用.

4,系统工程以工业,农业,能源等领域中的复杂系统为对象,应用信息科学和应用数学等理论与方法,研究系统中人,机,环境要素的综合优化方法,系统分析,设计与集成,系统预测,决策与性能评估,生产系统重大危险源的辨识与预警等.研究复杂系统智能控制的理论与方法,计算机支持协同工作(CSCW)的理论与方法,现代控制理论及其在工程中的应用,并行与分布计算和并行控制,系统仿真与虚拟现实,机器人控制,网络安全理论与技术,电力系统及制造系统调度理论与方法,先进制造中的关键系统集成理论与技术等.

四,学习年限

全日制攻读硕士学位的学习年限2.5(3年.

五,培养方式

,实行导师组负责培养方式,对硕士生的培养采取课程学习和论文工作并重的方式,两者均不得少于一年.

,导师组应根据本方案的要求,在硕士生入学后内,制订出硕士生的培养计划.

3工学硕士研究生在校课程学习不少于学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.硕士生应参加本学科组织的科学研讨会,硕士生参加科学讨论会(学术报告会)的总次数不少于6次计1学分,实践工作量须达到60学时计2学分,教学实践一般安排在第二学期以后进行.

4研究生学位课课程的考核方式为考试,选修课课程考核方式分考试与考查两种,由导师组和学生在入学后制定培养计划时根据对课程的要求确定,

5硕士研究生培养计划中的选修课因故需要更改时,须在规定的时间内经导师组同意后填写改课单送交学院,改课时间为开学前两周(改动本学期课程)和学期末后两周(改动下学期课程),学位必修课不作更改.

6硕士生的学习以授课与课堂讨论形式进行.硕士生必须参加全校范围的学术讲座及与学科相关的学科前沿系列专题讲座.要求硕士生在全校范围内选听学术讲座6次或做一次学术报告计1学分7,完成实践能力的锻炼.,学位论文学位论文应在导师指导下由研究生独立完成,学位论文工作的每一个环节(开题报告,中期检查,预答辩及修改,论文送审及修改,论文答辩及修改等)都应按《关于硕士研究生培养工作的规定》的有关条款执行.具体要求是:在相关研究领域有所创新,要有一定的理论分析及计算机仿真或实验结果与分析,或者要求在科研中解决一定的理论或技术难题,在系统分析,设计或工程开发中完成一定的工作量,取得了较好的经济或社会效益或应用成果. 硕士生在论文开始前要进行文献阅读和综述,生产实际的调查研究,并至迟在第三学期末提出学位论文的书面选题报告,经导师同意确认后,制工作计划,开展研究工作.论文选题必须对国民经济或在学术上有一定的意义. 论文必须由硕士生在导师指导下独立完成,并根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的精神进行评审和答辩. 控制科学与工程一级学科(专业)(学术型)培养方案课程设置表

类别课程性质课程名称学时学分开课

学期考核

方式备注学位课公共

基础课英语18051,2考试必修中国特色社会主义理论与实践研究3622考试自然辨证法概论3621考查选修数值分析(含实验)随机过程线性系统理论计算机控制理论与应用3622考试现代信号处理模式识别原理考最优控制理论考数字图像处理考信息论基础3022考系统辨识与自适应控制考考查DSP技术与应用考智能控制考查机器人考查非线性控制系统考查场总线控制技术考仪表智能化技术3023考查3022考查嵌入式计算机系统原理,设计及应用考查6次1论文开题报告及文献阅读综述不计学分要求1.课程学习不少于学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.

2.

控制工程(领域)应用型硕士研究生培养方案

专业代码:085210专业名称:控制工程

一,培养目标

硕士培养的总体目标是养能够适应现代厂矿企业发展需要的,德智体全面发展,综合素质较高,既精通专业技术,又掌握一定管理知识技能的应用型,复合高层次工程技术和工程管理人才.通过与工矿企业的通力合作,学校将不断加快建设,探索创新,努力建成川南地区工程硕士人才培养基地.学位获得者应:(1)热爱祖国,具有良好的职业道德,(2)了解本领域的技术现状和发展趋势掌握控制工程领域的基础理论,先进技术方法和现代技术手段.在本领域有独立从事工程设计,工程实施,工程研究,工程开发,工程管理等能力.(3)注重领域的工程研究,开发和应用,基础扎实,素质全面,工程实践能力强,并具有一定创新能力,(4)掌握一门外语,能够顺利阅读本领域的国内外科技资料和文献,具有一定的外语写作能力,可以进行必要的国际学术交流.

二,研究方向

1智能信息处理与专家系统

着重研究以粗集理论,模糊逻辑,人工神经网络等智能信息处理方法与技术进行优化计算,分类及模式识别,系统建模,图像处理和从数据中挖掘决策规则等.特别是综合上述智能计算方法进行知识发现,机器学习,自动推理和专家系统的构建.

2生产过程的优化与先进控制

结合控制工程,通信技术和信息科学的最新研究成果,研究和应用各种工业过程的优化理论与先进控制技术,以及控制系统设计,流程优化操作和企业信息化管理.

3过程系统动态仿真与优化

在稳态流程模拟与优化研究的基础上,开发面向对象的通用化动态流程模拟技术及软件平台,研究系统控制,系统安全,系统设计与优化的应用技术.

4过程工业安全科学技术

研究大型过程工业危险识别,危险与可操作性分析,基于深层知识模型的"专家"系统,定性(SDG)故障识别及诊断技术等.重点研究定性和半定性深层知识模型自动推理机制,定性建模理论,模糊推理,动态定性模型理论等.

5智能检测与智能测控系统

应用人工智能理论和技术,研究复杂工业过程智能检测理论,方法和技术,研究软测量技术及信息检测,处理的新方法,研究智能测控系统的集成方法及系统开发,以及网络化智能检测和智能测控系统的开发等.

6智能系统与智能控制

研究使用人工智能理论与技术在系统建模,信号处理,数据挖掘,在线控制和软测量技术方面的应用,研究模糊控制,自适应控制,专家系统和遗传算法等智能控制技术与方法.

三,培养方式及学习年限

1硕士研究生的学制一般为2至3年,最长不超过年.全部课程学习应在入学一年内完成.攻读学位期间在校学位论文时间一般应不少于一年.工程硕士的论文开题报告,中期检查和答辩环节原则上应在校内完成.

2硕士研究生采用课程学习,实践教学和学位论文相结合的培养方式.学位论文由校内具有工程或科研实践经验的导师组或由工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高,责任心强的具有高级技术职称的人员指导,企业的导师由学校按程序聘任手续.

四,培养特色

1针对性,应用性的培养方案特色.硕士研究生的培养方案一方面要严格遵循全国工程硕士指导委员会制定的关于工程硕士培养的各项规定,另一方面要根据用人单位的实际需要和本领域人才市场的发展趋势,具有针对性和应用性.

2新知识,新技术的课程内容特色.硕士课程学习的主要任务是:通过理论教学,讲座,研讨,网络教学和实验教学等方式,为学生补充新知识,新技术,新方法,为深入解决工程实际问题拓展理论,提供方法,提高能力.

3解决工程实践问题的论文特色.论文选题以用人单位技术开发与技术改造课题为主,强调应用性,开发性,创新性,强调论文的应用效果和应用价值.

4运用控制的思想,建立系统的观念.控制工程涉及的范围极其广阔,但其理论基础仍然是控制论,系统论,信息论,系统和控制是控制工程的核心,也是控制工程区别于其它工程领域的主要特点.控制工程领域工程硕士的培养特色就是首先要使学生建立始终用系统方法分析和解决问题的观念,运用控制的思想实现系统的目标.

5增强信息获取,传递,处理与利用能力.控制工程可以看作是信息与能量/物质之间的一座桥梁.它以系统的观点,综合运用各个组成部分,并充分考虑到人,环境和对象的相互作用所产生的复杂性,运用控制原理和方法通过信息与能量/物质的转换,达到或实现预期目标.因此,控制工程本质上是信息的获取,传递,处理和利用的过程.控制工程领域工程硕士的培养特色应该通过系统或者构成系统的部件,设备,环节的设计与运行,分析与集成,研究与开发,及管理与决策的训练,有效增强学生信息获取,传递,处理和利用的能力.

6坚持控制及其相关领域技术的交叉与融合.控制工程的诞生和发展与数学,计算机技术,通信技术,网络技术,电子技术等相关领域,始终保持着相互促进,密切交叉和深入融合的关系.同时,要想有效解决现代工程和经济社会的实际问题,无论是理论家还是工程师都清楚地认识到:必须坚持控制与管理的结合,3C(Control,Computer,Communication)的融合,以及信息流与物质/能量流的互动.

,课程设置及学分要求

课程设置及内容选取应针对工程特点和企业需求按工程领域设置,考虑到培养应用型,复合型高层次工程技术和管理人才的要求,突出宽,广,新特点.2,开设课程参考,实践环节

1,实践环节的时间要求

专业实践6学分.专业实践环节是全日制硕士研究生培养中的重要环节,鼓励研究生到企业实习,可采用集中实践与分段实践相结合的方式.硕士研究生在学期间,必须保证不少于半年的专业实践,应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于年.2,实践环节的教学方式

实践环节主要依托项目现场或实习单位(实践基地)对学生进行主题明确,内容明确,计划明确的系统化实践训练.培养单位可根据学生的实际情况选取如下两种实践教学方式之一:(1)校内科研平台实习,即根据本人的研究课题组织学生实习,(2)工矿企业实习,即培养单位在指定的实习单位(实践基地)组织学生实习.其中,第二种教学方式要求采用导师组,导师都必须具有与本领域相关的高级专业技术职称或已经获得博士学位,其中学校导师负有硕士研究生指导的主要责任,主要指导学生的课程学习和学位论文,导师原则上要求来自研究生的实习单位,主要指导学生实践环节的学习.第一种教学方式只需要指定校内导师.硕士研究生的导师组要求在实践教学环节开始之前确定3,实践环节的考核

完成实践环节后,针对两种实践教学方式,分别进行如下考核:(1)校内的学生,需提交实践报告,由导师组和培养单位共同考核,给出成绩(合格或不合格).(2)企业的学生,需提交实践报告.由企业导师和实习单位共同考核,给出成绩(合格或不合格),并由单位出具学生的情况鉴定.

实践环节不合格者必须重修.

,学位论文

1,学位论文以工程为本,以技术创新为评价标准.学位论文选题来于企业生产实际问题,或具有明确的生产背景和应用价值的研究课题.论文可以是工程设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究课题,或新设备,新产品的研制,引进与开发,产品质量检测与分析,可以是设备管理系统或维护技术研究.论文的研究应对企业的生产和发展具有重要的理论意义或实际应用价值.研究成果应具有先进性,能够反映工程硕士研究生独立的研究开发能力和综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程实际问题的能力.

2硕士题报告的时间由导师决定题报告的主要内容包括:课题的意义,国内外关于该课题的研究现状及发展趋势,论文的基本构思,研究方法,计划进度,预期目标及成果,主要参考资料等,题报告中引用文献应不少于30篇.

3硕士学位论文应反映出作者掌握本学科坚实的基础理论和宽广的专业知识,在运用新理论,新技术,新方法解决工程实际问题时的新见解,反映出作者独立担负工程技术或工程管理工作的能力.

,学术论文发表或科研成果的要求

所有硕士生所发表的与学位论文相关的学术论文,其署名单位必须是四川理工学院.在读期间,如有与四川理工学院合作的科研项目,并且该项目的主要内容将作为其学位论文的组成部分,对硕士生本人,在获奖,鉴定或发明专利成果的署名单位上不作硬性要求,但四川理工学院作为合作方必须在科研成果中有所体现,也应当作为署名单位之一.

,论文评审与答辩

论文答辩和学位授予按照《四川理工学院工程硕士培养工作实施细则》执行.通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生,由四川理工学院学位评定委员会审核批准授予工程硕士专业学位.

1论文评审

(1)本领域工程硕士学位论文在申请答辩前必须经过评审.

(2)参加评审的人员应是本领域或相近领域的具有高级专业技术职称的专家,人数不少于2人.

(3)论文评审采用盲审方式,按相关规定实施(4)论文评审主要审核:论文作者综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程技术问题的能力,论文工作的技术难度和工作量,解决工程技术问题的新思想,新方法和新进展,新工艺,新技术和新设计的先进性和实用性,创造的经济效益和社会效益等2,论文答辩

(1)攻读全日制工程硕士研究生必须完成开题报告,专业实践报告等培养方案规定的所有环节,获得培养方案规定的学分,成绩合格,并且学位论文通过评审,方可申请论文答辩(2)论文答辩由研究生所在学院集中组织.答辩委员会由~名与本领域相关的具有高级专业技术职称的专家组成.研究生的导师组不担任答辩委员会成员.

,学历与学位授予

控制工程领域全日制工程硕士研究生完成培养方案规定的学分要求,达到学位论文工作的各环节要求,通过学位论文答辩,经审核通过,可以获得控制工程领域工程硕士书.在满足学校规定的学位授予条件后,经学校学位评定委员会审定通过,授予控制工程领域工程硕士专业学位.

数值分析必修

(三选一)数理统计5431考试随机过程专业

学位课人工神经网络理论与应用3021考试必修线性系统理论计算机控制理论与应用3622考试现代信号处理矩阵理论Ⅱ选修智能控制3022考考查DSP技术与应用考软件工程概论考查最优控制理论考查机器人3022考查场总线控制技术2考网络安全理论与技术3022考查电力系统运行与分析实践专业实践要求1.课程学习不少于26学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.

2.专业实践6学分.

化学工程与技术一级学科学术型硕士研究生培养方案

学科代码:0817

(含化学工程,化学工艺,应用化学,工业催化,再生资源化工,制药工程,腐蚀与防护专业)

一,培养目标

本专业培养适应我国社会主义建设需要,德,智,体全面发展,具有独立从事教学和研究开发工作能力的高级专门人才.具体要求是:

1,具有坚定正确的政治方向,努力学习马列主义,思想,理论和三个代表重要思想,树立正确的世界观,人生观和价值观,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,实事求是,学风严谨,服从国家需要,具有良好的职业道德和为祖国现代化建设的献身精神.

2,掌握化学工程与技术学科的基础理论,系统的专门知识,熟练的实验操作技术,有较宽的知识面,熟悉所从事研究方向的现状和动态,掌握一门外语,能熟练阅读本专业的外文资料,并具备一定的听说和书面表达能力,具有独立从事科学研究,教学工作或担任专业技术工作的能力,具有创新精神.

3,具有健康的精神面貌和强劲的体魄.

二,学习方式及年限

1采取全日制学习,课程学习,专业实践与论文相结合的培养方式,硕士研究生的学制为2.5~3年,其中课程学习为1.5年,课题研究和论文撰写时间在1年以上(含1年).

2实行学分制,课程学习不少于学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.课程设置详细情况参见化学工程与技术一级.三,主要研究方向

化学工程与技术一级学科开设的研究方向主要有:

1,化工过程开发/模拟

2,精细化工

3,工业分析技术及应用

4,材料腐蚀与防护

5,催化反应工程

6,固体废物处理及资源化利用

7,废水处理及资源化8,药物合成工程与工艺

四,课程设置

按公共学位课,专业学位课,专业方向课,专业选修课,素质选修课,实践环节等设置课程计划.

五,实践环节

本专业硕士生必须参加实践锻炼,提高综合能力.应在导师组指导下参加实践活动,如参加课题实验,调研,文献技术资料查阅,学术会议,学术讨论会等工作.指导教师应每月至少组织一次硕士研究生召开研究例会,听取硕士生汇报研究进展,开展学术讨论.

六,培养方式

1,导师组负责制

实行导师组负责的培养方式,责任教师应教书育人,关心研究生的成长,引导他们走德,智,体全面发展的道路.

2,课程学习与科研论文并重

硕士生既要深入掌握坚实的基础理论和本专业的专门知识,又要通过学位论文培养具有从事科学研究和担负本专业技术工作的能力,特别要加强研究生综合能力和素质的培养,包括创新能力,能力和适应能力的培养.

3,联合培养

充分发挥高校,科研部门和企事业单位的自身优势和特色,联合培养高层次应用型人才.硕士生在校内修读课程学分,可以在联合培养基地开展科学研究并完成学位论文.

七,培养环节

1,个人培养计划

研究生入学后应在导师指导下,严格按照本培养方案填写培养计划,经学科负责人审定后报学院和研究生处备案.

同等学力入学的硕士研究生必须补修5门与现专业相关的本科基础课程,跨专业入学者视专业差异,必须至少补修3门与现专业相关的本科基础课程.以上补修课程列入个人培养计划,不计学分,考试合格,成绩登录时标明补修.

2,课程学习

为使研究生掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识,必须十分重视课程学习,特别是学位课程和必修课程的学习.课程学习可根据课程性质采取教师讲授,师生讨论,学生自学,读书报告等多种形式.任课教师应着重启发研究生深入思考与正确判断,培养他们独立分析与解决问题的能力.

3,实践环节

实践环节包括校内工程中心实训,专业实践,专题研讨与学术报告,学位论文选题报告,学位论文中期进展报告等.应积极参加校内外的科研,调研,咨询,技术开发等活动.

4,文献阅读

文献阅读是硕士研究生培养工作的重要组成部分,也是学位论文选题过程中不可缺少的环节.硕士研究生必须较广泛地阅读中文和外文文献,并以外文文献为主.本专业硕士研究生外文资料的总阅读量应不少于15万英文词.

5,学术活动

硕士研究生在学期间必须参加10次以上校内外学术活动,主持1次研究生学术讨论会,并至少作1次学术报告.

八,科学研究与学位论文

1,论文选题与开题

研究生在导师组的指导下选定研究课题.选题一方面要考虑本学科研究的前沿性和实际可操作性,另一方面要力求和国家级或省部级基金项目,攻关项目等接轨.

学位论文工作应在导师指导下尽早开始,在查阅文献,调查研究的基础上做好开题报告.开题报告主要包括立题意义,文献综述初步,研究计划及目标,主要理论(技术)难题及拟解决方案等.

2,课题研究与论文写作

学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成.在论文题目确定后,用于论文工作的时间一般不少于一年.

论文要求资料可靠,理论正确,思路清晰,对所研究专业和方向的最新成就有所了解,对所研究的课题有新的见解,并在该研究方向上有新的研究成果.论文书写应符合《四川理工学院研究生学位论文格式要求》.

3,论文答辩与学位授予

研究生的论文评阅,论文答辩,学位申请等环节按《四川理工学院硕士学位授予工作细则》中的有关规定执行.

课程名称学时学分开课

学期考核

方式备注学位课

公共

基础课

英语18051,2考试必修中国特色社会主义理论与实践研究3622考试自然辨证法概论3621考查选修数值分析5431考试三选一随机过程5431考试数理统计5431考试专业

学位课高等有机化学高等化工热力学4531考试化工过程分析与集成3022考试近代分析测试技术30(14/16)22考试非学位课专业

方向课化学工程技术进展化工新材料与技术进展3022考查专业英语2012考查选修课实验设计与数据处理1511考查选修化工过程开发与过程设计4532考查反应器分析与设计3622考查分离工程与新型分离技术4532考查精细有机合成原理谱图解析3022考查高等药物化学4532考查腐蚀理论与腐蚀控制技术4532考查化工环保与安全技术4532考查现代企业管理2011考查第二外国语(日语)3623考查

实践环节

产学研实践6023~4考查必修专题研讨与学术报告-在校

期间不计

学分学位论文选题报告-3不计

学分学位论文中期进展报告-4不计

学分要求1.课程学习不少于学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.

2. 化学工程(领域)应用型硕士研究生培养方案

专业代码:085216专业名称:化学工程

一,培养目标

学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,侧重于工程应用,主要为企业培养应用型,复合型高层次工程技术和工程管理人才.培养要求:

较好地掌握马克思主义,思想和理论,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展怎么写作.

掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和深的专业知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力.

掌握一门外语.,1.精细化工2.化工过程开发

3.化工腐蚀与防护4.催化技术与应用

5.绿色化工技术6.化工新材料,课程设置和实践环节

1,采用课程学习,专业实践和学位论文相结合的分段式培养方式.其中课程学习和专业实践环节采用学分制进行量化考核,要求总学分不低于32学分,其中课程学习环节不低于26学分,专业实践环节6学分.

2,开设课程参考课程设置表(全日制)

3,专业实践6学分.专业实践环节是硕士研究生培养中的重要环节,鼓励研究生到企业实习,可采用集中实践与分段实践相结合的方式.硕士研究生在学期间,必须不少于半年的专业实践,应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于年.完成实践环节的后,针对两种实践教学方式,分别进行如下考核:(1)校内的学生,需提交实践报告,由导师组和培养单位共同考核,给出成绩(合格或不合格).(2)企业的学生,需提交实践报告.由企业导师和单位共同考核,给出成绩(合格或不合格),并由单位出具学生的情况鉴定.

实践环节不合格者必须重修.4,论文开题,中期检查环节通过后学生方可进行论文研究工作,中期检查主要对学生课程学习段进行考评.

,学位论文

学位论文可以采取在校内或企业两种方式进行,由学生和导师组确定,但学位论文的选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景,可以是新技术,新工艺,新设备,新材料,新产品的研制与开发等,应有一定的技术难度和工作量,能体现作者综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程实际问题的能力.论文要有一定的理论基础,具有先进性与创新性.根据实际情况学位论文形式可以是:应用实验研究,工程设计,技术研究或技术改造等类型.

,毕业与授位

修满规定学分,并通过论文答辩者,经校学位评定委员会审核,授予专业学位,同时获得硕士研究生书. 化学工程学科(领域)(应用型)培养方案课程设置表

类别课程

性质课程名称学时学分开课

学期考核

方式备注学位课公共

基础课英语9041考试必修中国特色社会主义理论与实践研究3622考试数值分析5431考试必修

(三选一)数理统计5431考试随机过程5431考试专业

学位课高等有机化学高等化工热力学4531考试化工过程分析与集成3022考试近代分析测试技术30(14/16)22考试非学位课现代企业管理2011考查必修科技与商务英语2012考查化学工程技术进展选修化工新材料与技术进展3022考查实验设计与数据处理1511考查化工过程开发与过程设计4532考查反应器分析与设计3622考查分离工程与新型分离技术4532考查精细有机合成原理谱图解析3022考查高等药物化学4532考查腐蚀理论与腐蚀控制技术4532考查化工环保与安全技术4532考查实践要求1.课程学习不少于2学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.

2.专业实践学分. 发酵工程学术型硕士研究生培养方案

学科代码:082203

一,培养目标

通过三年的学习,科研工作,应达到德智体美全面发展.掌握发酵工程,酶工程,基因工程,细胞工程,生化工程,环境工程等方面的基础理论知识,了解本学科的现状和发展趋势,具备独立从事科研工作的能力.较为熟练地掌握一门外语,能阅读本专业的外文资料,具有严谨求实的科学态度和作风,可在高等院校,科研单位,大型企业等单位从事相关的教学,科研和工程技术工作.

二,学习年限及要求

学习年限为3年,其中课程学习为1.5年,课题研究和撰写论文时间1.5年以上.

课程学习不少于学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分1篇以上.

三,研究方向

本学科设置下列研究方向:

1,发酵代谢调控

2,环境生物技术

3,发酵食品加工原理与技术

四,课程设置11~20周制工作计划,撰写开题报告,学位论文答辩前10天完成学位论文预答辩和论文撰写工作.其它规定按四川理工学院有关文件执行.

学位论文严格按规范撰写,要求主题明确,章节有序,层次分明,格式,图表规范,语言准确,简洁,清晰,平实.从而培养学生严谨的科学态度和撰写科技论文的能力.

六,培养方式

研究生的培养,采取理论学习与开展专题科学研究相结合,指导教师具体负责,教研室协助培养的模式进行.注重培养学生严谨求实的科学态度,敢于奉献的精神,坚韧不拔的意志,以及创新能力,自学能力,表达能力,运用外文能力,获取信息和独立完成科学研究的能力.

研究生入学后,指导教师应按照培养方案,根据因材施教的原则,制定每个研究生的培养计划.培养计划的制定按四川理工学院的有关规定执行

附表:

发酵工程学科(专业)培养方案课程设置表

类别课程名称学时学分开课

学期考核

方式备注学位课公共

基础课英语18051,2考试必修中国特色社会主义理论与实践研究3622考试自然辨证法概论3621考查选修数值分析(含变分)5431考试任选一数理统计5431考试专业

学位课现代生化技术3622考试必选微生物生理与遗传学3621考试微生物酶学3622考试专业英语1813考试专业研究方向

学位课现代工业发酵调控学3622考查选修4-6学分环境生物工程3622考查发酵动力学及生物反应器3621考查非学位课选修课实验设计与数据处理3621考查选修现代分析测试技术4532考查基因工程原理及制药3022考查生化分离工程(含实验)3022考查工业过程控制工程3023考查第二外国语(日语)3623考查计算机应用3622考查必修环节产学研实践6023~4考查

必修

科学研讨会6次1论文开题报告及文献阅读综述不计学分要求1.课程学习不少于学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.

2.

轻工技术与工程(领域)应用型硕士研究生培养方案

专业代码:085221专业名称:轻工技术与工程

一,培养目标

本领域培养的是德智体全面发展,基础扎实,知识面广,富有创新精神的应用型,复合高层次工程技术和工程管理人才.具体要求为:

1,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康.

2,掌握领域的基础理论,先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计,工程实施,工程研究,工程开发,工程管理等能力.

3,掌握一门外国语.废物,课程设置和实践环节

1,采用课程学习,专业实践和学位论文相结合的分段式培养方式.其中课程学习和专业实践环节采用学分制进行量化考核,要求总学分不低于32学分,其中课程学习环节不低于26学分,专业实践环节6学分.

2,开设课程参考领域课程设置表(全日制)

3,专业实践6学分.专业实践环节是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节,鼓励研究生到企业实习,可采用集中实践与分段实践相结合的方式.工程硕士研究生在学期间,必须保证不少于半年的专业实践,应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于年完成实践环节后,针对两种实践教学方式,分别进行如下考核:(1)校内的学生,需提交实践报告,由导师组和培养单位共同考核,给出成绩(合格或不合格).(2)企业的学生,需提交实践报告.由企业导师和单位共同考核,给出成绩(合格或不合格),并由单位出具学生的情况鉴定.

实践环节不合格者必须重修.4,论文开题,中期检查环节通过后学生方可进行论文研究工作,中期检查主要对学生课程学习段进行考评.

,学位论文

学位论文可以采取在校内或企业两种方式进行,由导师组和学生确定,但学位论文的选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景,可以是新技术,新工艺,新设备,新材料,新产品的研制与开发等,应有一定的技术难度和工作量,能体现作者综合运用科学理论,方法和技术手段解决工程实际问题的能力.论文要有一定的理论基础,具有先进性与创新性.根据实际情况学位论文形式可以是:应用实验研究,工程设计,技术研究或技术改造等类型.

,毕业与授位

修满规定学分,并通过论文答辩者,经校学位评定委员会审核,授予工程硕士专业学位,同时获得硕士研究生书. 轻工技术与工程学科(领域)(应用型)培养方案课程设置表

类别课程

性质课程名称学时学分开课

学期考核

方式备注学位课公共

基础课英语9041考试必修中国特色社会主义理论与实践研究3622考试数值分析5431考试必修(三选一)数理统计5431考试随机过程5431考试专业

学位课轻工领域清洁化生产技术纸浆流送及纸页成型机理4532考试纸加工原理与技术4531考试微生物生理与遗传学发酵工程原理4532考试现代工业发酵调控学发酵动力学及生物反应器非学位课选修课现代企业管理2011考科技与商务英语2012考现代分析测试技术4532考查考考查考查考查考查考查工程最新进展考查1.课程学习不少于26学分,其中学位课不少于学分,非学位课不少于学分.


2.专业实践6学分.

管理科学与工程一级学科学术型硕士研究生培养方案

学科代码:1201

一,培养目标

本学科的科研教学的高层次人才了解本学科理论研究和的前沿动态较为熟练地掌握一门外国语,具有一定的理论分析,研究及计算机技术方面的能力能结合与本学科有关的实际问题.

实行导师组负责和导师组联合培养相结合的培养方式,指导教师或导师组组长是研究生培养的第一责任人.责任教师应教书育人,关心研究生的成长,引导他们走德,智,体全面发展的道路.培养过程中,充分发挥硕士生的积极性,主动性,着力提升硕士生的科学素养和创新意识.

1,研究生在导师组的指导下制订课程学习与培养计划,包括文献阅读,文献综述,社会调查,实验研究,论文撰写,教学实践等内容,课程学习与培养计划原则上在入学后一个月内完成.

2,学科点和研究生导师组在新生入学一个月内,提出研究生必读的经典文献书目,并明确相关的阅读和考核要求.研究生必须在第一学年结束前完成相关研究方向的文献综述报告,系统分析相关研究方向的国内外动态.

3,课程学习环节注重研究生的自主学习能力,科研能力和实践能力的培养,通过案例分析,社会调查,方案设计,研究报告,企业实训等多种方式对学习情况进行考核.

4,论文工作环节侧重于对硕士生进行系统,全面的科研训练,培养研究生综合运用所学知识发现问题,分析问题和解决问题的能力.通过论文研究计划制订,引导学生尽早进入选题研究和论文撰写状态.

四,学制和学分

全日制学生的学习年限其中课程学习时间学位论文作时间不少于年.实践工作量须达到60学时计2学分,教学实践一般安排在第学期进行.论文评审与答辩九,毕业及学位授予 管理科学与工程一级学科(专业)(学术型)培养方案课程设置表

分类课程名称学时学分开课学期课程性质备注学

课公

课英语18051,2考试必选10学分中国特色社会主义理论与实践3621-2考试应用数理统计5431考试专

课管理研究方法3621考试必修8学分高级管理学5431考试高级经济学5431考试战略管理3621考试选修4学分现代管理信息系统3621考试组织行为学3621考试工程项目管理3621考试运筹学Ⅱ3621考试经济法学3621考试非

课方

课专业英语1813考试各方向必选学术论文写作1812考查决策支持系统分析4532考试方向Ⅰ必选统计与建模3622考试创新与变革管理4532考试方向Ⅱ必选运营管理3622考试计量经济学4532考试方向Ⅲ必选资源与环境经济学3622考试技术经济学4532考试方向Ⅳ,V必选工程造价分析3622考试选

课ERP系统应用4532考试方向Ⅵ必选电子商务实务3622考试学校管理学3622考试方向Ⅶ必选教育经济学4532考试法学前沿问题研究3622考试方向Ⅷ必选法学方法论4532考试最优化理论和方法3623考查经济预测与决策4523考查营销管理3623考查人力资源管理3623考查可持续发展专题3623考查环境管理学3623考查效率评价理论与方法3623考查项目质量与风险管理3623考查房地产开发与经营3623考查现代物流与供应链管理3623考查数据分析与挖掘3623考查教育政策与法律3623考查教育评价与测量3623考查司法制度与司法改革专题3623考查诉讼法专题3623考查第二外国语(日语)3623考查必修环节产学研实践6023~4必修科学研讨6次1考查论文开题报告及文献综述不计学分

1,从专业的学习年限及课程学习时间要求进行课程门数及学时的安排.专业学位课应该是本专业学生必选课程,方向学位课应根据方向进行设定,方向内部可以是必选或者限选.

2,选修课应根据各方向提供的选修课进行综合,可以考虑专业选修,素质选修等内容分部,

3,专业培养方案应与学校硕士研究生培养方案总则一致.

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四川理工学院硕士研究生培养方案

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