小学老师如何评职成都,小学老师如何评职高中

更新时间:2023-12-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:29498 浏览:133127

2016年浙江省中小学教坛新秀申报表

郑小侠性别男出生年月1977.9民族汉政治面貌党员工作单位浙江省瓯海中学是否校长否最后学历大学本科教龄16任教学科高中历史专业技术职务中学高级最高荣誉称号全国模范教师手机13858816350邮编325014主

历①1995年8月至1999年7月,温州师范学院政教系就读

②1999年8月至2004年7月,瓯海区梧田中学任教

③2004年8月至今,浙江省瓯海中学任教

教育教学获奖情况⑴2016年,全国模范教师,人力资源和社会保障部,教育部

⑵2016年,浙江省十大教育年度影响力人物,省教育厅,浙江教育报刊总社

⑶2016年,温州市十大教育年度新闻人物,温州市教育局,

⑷2016年,长三角班主任基本功大赛一等奖,长三角四省市教育厅

⑸2016年,浙江省首届师德先进个人,省教育工会

⑹2007年,温州市劳动模范,市人民政府

⑺2016年,温州市十大育人先锋,市教育局党委

⑻2016年,温州市最美老师,市委宣传部,市教育局

⑼2016年,温州市青年岗位能手,团市委

⑽2016年,温州市名班主任,市人民政府

⑾2016年,温州市首届师德楷模,市教育局

⑿2016年,温州市优秀团干,团市委

⒀2006年,温州市首届骨干教师,市教育局

⒁2016年,瓯海区十大时代先锋,瓯海区委

⒂2016年,瓯越先锋,瓯海区委

⒃2016年,瓯海区十大杰出青年,区委宣传部

⒄2016年,瓯海区党内二级嘉奖,瓯海区委

⒅2016年,温州市优秀班集体班主任,市教育局

⒆2006年,温州市优秀班主任,市教育局

⒇2016年,温州市教坛新秀,市教育局

(21)2005年,市优质课一等奖,市教育教学研究院

(22)2016年,信息技术与学科整合优质课全国一等奖,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

(23)论文《新课程背景下讨论式教学的探索》,市一等奖,省三等奖

(24)课题《高考历史教学中运用"体验式教学法"的实践研究》,市二等奖

(25)《考试报》等发表教学文章20余篇,教育文章10余篇

(26)被聘为广西班主任研修班导师,温州电视台名师导航站特约主讲,温州市首期及第二期骨干班主任研修班导师.主持浙江省首期班主任工作室,温州市郑小侠名班主任工作站.

承诺书

我谨以个人名义郑重承诺:本人若评上2016年浙江省教坛新秀3年.

承诺人签字:

2016年6月1日

证明

经审核,近5年来,教师无违法违纪以及违反《中小学教师职业道德规范》的记录,特此证明.

教育局

2016年月日

主要事迹包括教书育人事迹垂范教育与励志教育的践行者

——记瓯海中学郑小侠老师

郑小侠,男,党员,瓯海中学教师,班主任,学生处主任,十六年来接手了十五个不同的班级,其中十二个高三,几乎将自己全部的心血奉献给了育人教书的事业.他所带班级班风特别纯正,积极向上,凝聚力极强,所教学生特别富有,责任感和拼搏进取的精神.他的责任感与人格魅力感动了每一届学生,感动着同事和家长们.如今,他已经逐步成长为一面旗帜,他立志用他的行动促成大家对德育工作模式的反思与改进.2007年作为温州市高中教师的唯一代表被授予劳动模范的称号,成为温州市最年轻的劳动模范,2016年被评为浙江省首届师德先进个人,在被评为瓯海区十大杰出青年的颁奖典礼上,许多不同届毕业的同学在舞台上展示了"郑小侠,我爱你!"的横幅,感人至深,2016年荣获全国优质课一等奖,在2016年中小学班主任基本功大赛中,从温州市第一名,浙江省第一名,最终为浙江省捧得唯一长三角一等奖.2016年荣获温州市名班主任称号,2016年荣获建党九十周年瓯海区十大时代先锋称号,2016年荣获瓯越先锋称号,2016年荣获温州市青年岗位能手,温州市首届十大育人先锋,温州市最美老师等称号,2016年荣获教育系统最高荣誉"全国模范教师",2016年初,又被评为浙江省十大教育年度影响力人物,温州十大教育年度新闻人物.最近几年在市内外做了300余场演讲,为成千上万奋斗中的学子注入了,产生了良好效果和广泛影响.曾经参加省坛的最后上课,但由于积累不够而未能如愿,经过几年的积累,我有所成长.

身先垂范,深层感化

他在班主任工作方面推行"垂范教育"模式,2016年2月,全国重要德育阵地《德育报》班主任之星栏目以半个多版面的大篇幅介绍了他的德育模式,在全国范围内产生广泛影响.温州电视台,温州电台,《温州日报》,《温州都市报》,《温州教育》等多家媒体都介绍过他的教育感悟.

"教育的精髓在垂范,不在管理"这是他对德育工作的理解.在他看来,他不是在管理班级,而是用自己的行动感化每一个学生.他认为,班主任工作有多重境界.最次的是:放羊式的,不负责任的,仅为评职称的,这是在误人子弟.其次是式和保姆式的,付出了很大的心血,但他们与学生的感情是不真诚的,学生的自主性是难以调动的,不利于学生的终身发展.再上一层次是管理型,这种老师有高明的管理方法,让学生在自主的情况下自主管理,自由发展.但是,这仍不是教育的最高境界.自主当然需要,但历代名家大师对弟子的影响最深远的是大师自身的言行,大师的榜样与楷模,大师的垂范,那是对学生终身的言行,品质的影响.没有熏陶,垂范的教育是缺乏真正灵魂的教育.他在努力尝试着熏陶与自主的结合,他要用一生为这个教育理想而奋斗.


他通过长期与学生一起学习,生活,锻炼,值日,对学生进行意志品质,人格品质,生活品质的垂范,把,勤奋,悦纳,诚实,善良,责任感这些重要的品质从自己的身上自然地,持续地烙到学生的心中.他从不缺一次晨跑,每天清晨六点出头便在操场上笑迎同学,和同学们一起开始美好的一天.他也从来没有旷过一次早自修,认真的在教室里看书写字.他上课严谨,精心准备,用行动告诉学生,什么叫扎实,严谨.下午课后,他经常和学生一起坚持跑步.每天晚自修后,他总是最后一个离开教室,然后去寝室与学生谈人生谈学习.他用一颗挚爱教育的心关注自己一天中的每一个细节,他日复一日,坚持不懈的行动,深深地打动了学生,感动了学生.

他是一位淡漠名利不计个人得失的优秀教师.在绩效工资改革中,为了缓解学校矛盾,主动降低工资级别.他每年都不动声色地资助一些家庭较困难的学生,累积至今已至十数万元,其中许多受资助的学生一直不知情.他在学校建立了爱心基金会,号召大家帮助身边的困难同学.作为班级成员,他每学期都交千元班费.每个月,都要进行各类大覆盖面的奖励,把自己的班主任费全部用于班级建设.这些在学生心中产生的影响决不是说教能达到的.正所谓"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从".学生对他油然而生的敬意强化了教师的榜样作用,必然产生持续而深刻的影响.

全面教育,终身教育

他主张通过建设全面发展的班集体来塑造全面发展的个体,并产生终身影响.理想教育,责任感教育,团队精神教育,意志力教育,感恩教育,身体素质锻炼,每项工作他都不放松.

镜头一:他经常带领全班同学跑步,整齐的队伍,一致的步伐,双脚敲击大地震撼的声音,四射的口号,那是一种精神力量!同时告诉学生终生锻炼身体,强健体魄.

镜头二:中秋节他请全班同学吃月饼,冬至时郑老师和同学们一起煮汤圆,饺子,端午节请全班同学吃粽子和亲手煮的鸡蛋,地点就在教室.当远离了家门的孩子从书堆中闻到饺子的味道,油生了家的温馨的感觉等

镜头三:寒暑检测,已经毕业的班级经常重返校园,专心致志地聆听他的演讲,讲大学,讲事业,讲感情,讲责任,讲人生等告诉学生终身发展不断进步,才能对社会做持续的更多的贡献.

镜头四:学生生病了,只要有需要,不管有多晚,他都要亲自送学生去医院,用行动告诉学生敬业与爱心是公民的重要素养.

镜头五:当甲流流行时,为了让同学们随时能喝到更卫生的开水,他坚持每天给全班同学烧开水,每天二十余瓶热水,让学生感受到的是一份爱人之心,一份厚重的责任感.

他精心设计的各种教育情境,教育元素敲击着年轻的心灵,磨练了孩子们的意志,完善着他们的品质.

经历了共同成长的岁月,他希望孩子们无坚不摧!

教学骨干,少壮领袖

专业学科领域,他开出过二十余堂省,市,区级公开课,做过十余次市级经验介绍和报告,信息技术与学科整合优质课也拿了全国一等奖,主编,参编了多部教学资料,多篇课题,论文在全国,省,市获奖,发表了20余篇文章,还被评为温州市教坛新秀,温州市百名领军教师等等,被同行公认为少壮派的领袖.

他上课风趣幽默,四射,能全身心地与历史对话,与学生对话,深受学生欢迎,时而让学生哈哈大笑,时而将自己上得哽咽失语,泪流满面,学生也跟着泪眼汪汪.

在他与同事们共同努力下,瓯海中学的文科成绩一直在温州市领先,获得社会各界广泛的赞誉.

励志演讲,传播思想

近年来,郑老师应邀给教师,家长及学生做了300余场讲座,极力传播自己的教育思想实践自己的教育理想.

2016年他受聘为广西教育厅"区培计划班主任培训班"授课专家,2016年,他成为温州电视台名师导航站的特约主讲,并做《决战高三》专题讲座.此外,在浙江省德育与心理健康高端班做了《垂范教育》《责任感的培育》讲座.近10次为温州电台教育面对面栏目做直播.

他在全省各地的讲座有高三励志的,有高一高二学习方法的,有初三学生励志的,还有家长培训,教师培训的,尤其是高三励志演讲,风趣幽默,四射,充满智慧,实例丰富,感人肺腑,场场获得经久不息的掌声.他为学生签名时总能真诚地留下自己的,在各所学校的学生遇到困惑时都可以找郑老师倾诉,如今,他的几乎成了,经常为奋斗在高考的孩子排忧解难,深受好评,在温州乃至浙江教育界名声日隆.

站在大大的讲台上,用自己的经历与点燃每一个孩子的梦想,是一件多么幸福的事.而那些因听了他的演讲获得力量的学生,流下热泪或者高考后与他联系表达谢意时,都让郑老师进一步找到自己的价值:帮助更多的孩子快乐学习并取得成功!

一路走来,桃李纷芳

十六年来接手了十五个不同的班级,其中十二个高三,他年年创造奇迹,带出最优秀的班集体,同时保持着梧田高中,六十一中,瓯海中学同类班级的高考纪录.

2005届三(2)班,原是一个各方面比较落后的班级.但经过他的深入感化,班级逐步拧成一股绳,班风刻苦而不失活跃,成绩稳步前进.这个班级的转变与进步对全年级段产生了强烈的震撼,获得广泛认可,并被评为区优秀班集体.最后,他与他的学生在高考中创造了辉煌,以28个重点刷新纪录.

2006届,作为老师代表在毕业典礼发言结尾时,他情不自禁地喊出了:"三(3)班的同学们,我爱你们!"之后是排山倒海似的回声:"郑小侠,我们也爱你!"从师生脸颊滑落的泪滴诠释了这一年真心的付出和深厚的感情.

之后,他带高一(5)班,我们在运动会,艺术节等几乎所有比赛中夺冠,群舞节目还参加市,区级与专业队比赛,演出,而文化分仍然稳居平行班第一名.

2016届,受学校重托,带六十一中文科班,他迅速转变了班风,最后在高考中打破了六十一中文科班纪录.

2016届高三(1)班,他与学生共同努力,快乐奋斗,从平均分落后二十多分完成了完美地反超,在高考中创造了26个重点的好成绩.

2016届高三(2)班,在运动会上取得团体总分第一名后,班级凝聚力得到质的突破,师生的感情也得到质的升华,以32个重点再次打破自己保持的纪录.

2016年高考,他又带领所带班级和瓯中文科完成漂亮的大逆袭,从接班时温州市八所省一级重点中学的第八最终追赶到第二!

正如一位已经毕业的学生,在自己的博客中这样写到:"我们爱小侠,小侠爱我们!他已经为我们付出太多太多,接下来就轮到我们去做我们该做的事来报答他了!他其实也不贪图什么回报,他只希望我们每个人都能好好做人,作好自己该做的事!我想,不管我们走到哪里,小侠都是一个最大的动力来督促自己好好努力,脚踏实地做人,不要辜负他的期望!虽然现在我们各分东西,各自去追求自己的梦,不过1年,2年,3年,5年,10年,20年,30年......不管多少年以后,我们都会记得这个我们一辈子都不能忘记的男人--一个长得不帅却魅力非凡的男人,一个深深打动我们每个人的心的男人,一个最懂得爱我们的男人,一个一直为我们默默付出的男人,一个带给我们无数感动的男人,一个让我们肃然起敬的男人,等一个值得我们感恩一生的男人--郑小侠!!"

长期多肩挑及高三工作,使他的身体出现了一些状况,近年,他腰椎突出,腰腿长期麻痛,不能久坐与久站,于是,他就在讲台桌上加上一张小桌,在办公室配备牵引床和卧式书桌,在教室时,坚持站,坐交替上课,备课和参加早晚自习,一有机会便在牵引床上卧床工作.不管怎样的付出,只要心中装满对学生的爱,立足于学生的终身发展,一切付出都是值得的.他将一生寻觅,寻觅教育之魂,一生坚守,坚守教育之根,用爱照亮孩子们成长的道路.

所在单位推荐意见

负责人签名:公章年月日县级教育行政部门意见

负责人签名:公章年月日市级教育行政部门意见

负责人签名:公章年月日省特级教师协会意见