护理本科课程成人,成人教育护理学专业本科

更新时间:2024-03-06 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5442 浏览:15230

附件2全国高等医学院校本科护理专业教材(第2版)

主编,副主编,编委遴选条件

北京大学医学出版社出版的本科护理学专业教材是中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材,也是全国高等医学院校护理学专业教育的重要教材.为使本套教材的本次修订工作顺利开展,出版一套适合我国当前护理学教育特点的高质量教材,特制定主编,副主编,编委遴选条件.为了确保教材质量和教材编写按期完成,所有参编人员的基本要求如下:

1.学风正派,善于团结合作,责任心强,有奉献精神.

2.了解所教课程的发展现状,有一线教学经验.

3.有较强的写作能力和编写教材的经验,有较强的计算机应用能力,能够按期完成编写任务.


4.原则上需在教学中使用本教材.

(一)主编

1.热心医学教育,熟悉本科教育人才培养目标,对课程体系与主要实践环节和教改精神有深刻的理解.

2.原则上应具有正高级职称.有丰富的本专业教学经验,本专业教学15年以上.有较深的学术造诣,在本学科享有较高的威望.主编年龄原则上不超过65岁,对我社教材建设有突出贡献者或国家精品课程负责人年龄可适当放宽.

3.有较强的管理和统筹能力.本套教材编写实行主编负责制,由主编负责制定教材编写大纲,落实编写任务,制订编写计划,稿件质量把关等.

4.在担任主编期间无长期出国,出差,能确保按时完成主编任务.

5.不从事本学科教学的专家不能担任主编.

(二)副主编

1.应具有副高级及以上职称.有丰富的本专业教学经验,熟悉本专业教材,有较深的学术造诣,较高的写作水平.

2.能够主动配合主编开展工作,具有较强的团队意识与协调,合作精神,保质保量地完成主编分配的工作和本人的编写任务.

3.不从事本学科教学的专家不能担任副主编.

(三)编委

1.应具有中级及以上职称.鼓励中青年骨干教师参与编写.

2.编委需熟悉本专业的教学,服从主编安排,积极配合主编,副主编完成编写任务,有问题及时向主编汇报.

3.不从事本学科教学的专家不能参编.

4.如不能按期完成编写任务,主编有权酌情更换编委.

相关论文范文