议文经典开头小学综合素质,议文经典开头教师

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课后强化训练16议论文阅读一,(2016·金华)阅读下面文章完成题目.将自己切成一颗孙君飞传统的工艺一般只能将一颗切到57面后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字.他们不但技艺超群而且浑身是胆否则是没有勇气将一颗推到美的巅57刀似乎够了但恰恰有人切出了80多刀于是一个100多刀这难道不是更大的奇迹吗所以如果你是一颗就不能将自己当作一块璞玉更不能当作一根木头而要根据自己的特质,不断地发现自己,成长自己,收获自己这才是对人生真正负责的态度,才算没有辜负了大好青春.退一步来讲即便我们永远做不了一颗如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才也并不妨碍我们将一件事情,一项工作,一份事业做成一颗.台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业通过自我较劲,自我拧巴,自我叫板终于让她的事业呈(选由《青年博览》1.第③节作者为什么将木头,璞玉和放在一起来谈论将木头,璞玉和进行对比突出"拥有青春的人"所应具有的人生态度.【解析】仔细阅读第③段可知将木头,璞玉和放在一起谈论是为了进行对比从而让我们明确"拥有青春的人"应该对人生有真正负责的态度.结合语境指出下面句子中的""各有什么含义.退一步来讲即便我们永远做不了一颗(1)如同我们也许永远做不了达·芬奇(2).(1)完美天才.__(2)把一件事情,一项工作,一份事业做到完美做到极致.【解析】这句话中""出现了两次第一次应该从大的方面分析指非常完美的人才而第二次根据语境我们可以推断出指"把一件事情,一项工作,一份事业做到完美".从第⑤节桂纶镁的那番话中可以看出切割者具有什么宝贵品质充满【解析】桂纶镁的话中有这样精彩的一句:"这就是我不停挑战跟自己较劲的原因我不想错过每一个切面的精彩."从这句话中我们可以看出以桂纶镁为代表的切割者具有敢于梦想和行动,充满自信的宝贵品质.法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说:"我永远也不会被战胜我只会由于屡屡战胜而被战胜."结合文章内容谈谈你对这句话的理解.示例:做人做事都要充满信心要不断地战胜自己颠覆自己用新的胜利战胜旧【解析】玛格丽特·尤瑟纳尔的这句话很有意义发人深省.本文主要列举了桂纶镁的事例从中我们知道:做人做事都要充满自信要颠覆自己挑战自己要时刻战胜自己从胜利走向胜利创造更大的辉煌.二,(2016·台州)阅读下面文章完成题目.跟自己比我们动不动就跟别人比而且无所不比比成绩,比结果,比地位,比职称,比权势,比财富等等不一而足.结果无非有两种:一种是自己强1.本文是针对什么现象引发议论的本文是针对有些人"动不动就跟别人比而且无所不比"的现象引发议论的.【解析】本文是一篇短小精悍,主题鲜明的议论文阐明了"跟自己比"的论点针对的现象作者在开头点得很清楚:我们动不动就跟别阅读④⑤两段说说为什么"跟自己比是成长中不可或缺的一个环节".每个人在成长不同时期的思想,行为等会有差别不断地将"新我"与"旧我"比一比就能明白自己的得失以便更好地成长.【解析】④⑤两段中作者以女作家乔叶的话为开端论述了每个人在成长的不同时期他的思想,行为都会有不同的变化要时常自省明白自己的得失取长补短完善自我更好地成长.第⑥节写蒋论证了"要跟自己比"的观点(论证了"不能盲目地跟人比较"的观点)更有说服力.【解析】第⑥段以蒋勋先生演讲时提到的事情论证了"不能盲目地跟人比较"的观点.阅读下面这则网上的"热帖"联系生活实际写出你的跟帖.【热帖】楼主:从小我就有个夙敌叫"别人家的孩子".这个孩子不玩游戏不聊天天就知道学回回年级第一.这个孩子可以九门功课同步学妈妈再也不用担心他【跟帖】楼:每个妈妈心里都住了个"别人家的孩子".楼:家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比但是你知道孩子的想法吗楼:有一次我妈说楼上的人家在看书我说楼上的说了她在看电视.我妈说人家就是怕你超过她所以骗你.你的跟帖:示例:我的妈妈也一样总说我不如同桌.为什么她就看不到我比以前进步了呢【解析】结合文章和"热帖"的内容从生活实际出发进行回答帖三,(2016·江西)阅读下面文章完成题目.感伤是一种情怀田德政秋天就是这样蛮横的用湖南话叫"霸蛮"你不想让她来她还是突兀地到来.甚至不给你一点先兆先是夏天的炎热马上就变成秋天的凉爽了.按说秋天是个比较惬意的季节气候宜人也象征着收获.但随着年龄的增长我对秋天有一种莫名的恐慌.一感觉到秋天的凉意就好像提前感觉到一年终结似的感觉到一段生命将无法重来所发生的一切都(有删改)文章的中心论点是什么作者是怎样提出这一论点的论点:只有当感伤"伤"及众人那种感伤才有了品位.作者由自己面对秋天的感伤和柳宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心论点.【解析】文章的中心论点是在第四段提出来的:"只有当感伤'伤'及众人那种感伤才有了品位."作者先写自己对秋天的感伤接着写从柳宗元《江雪》中领悟到的孤独,感伤从而引出文章的论点.作者怎样看待杜甫的感伤对"杞人"的"忧"作者有什么独特的理解杜甫的感伤是一种拥有博大胸襟心怀天下寒士的感伤,杞人的"忧"有品位有档次是一种博大无边的感伤.【解析】文章第四段举了杜甫的感伤的例子说明杜文章在论及感伤在文化艺术中的作用时列举了词,绘画,小说等作品这些作品中的感伤是如何感染读者的请简要概括.这些作品将悲悯感伤的情怀倾注其中感染了读者使他们心酸,惆怅达到了煽情的目的.【解析】回答本题要抓住第六段中的关键语句"高明的文学艺术家往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中以达到煽情的目的".根据文章结尾段填空.真正的感伤是对人生深邃的思考,是大悲悯大苦闷,是推己及人,由此及彼的胸襟.【解析】回答本题要仔细阅读文章最后一段结合段中的语句"多的是对生活的抱怨少的是对人生深邃的思考,多的是小情绪小哀怨少的是大悲悯大苦闷,多的是凄婉惆怅,顾影自怜少四,(2016·苏州)阅读下面文章完成题目.谈礼貌季羡林眼下即使不是百分之百的人也是绝大多数的人都抱怨现在社会上不讲礼貌.这是完全有事实做根据的.前许多年当时我腿脚尚称灵便出门乘公共汽车的时候多几乎每一次我都看到在车上吵架的人甚至动武的人.起因都是微不足道的:你碰了我一下我踩了你的脚如此等等.试想在拥拥挤挤的公共汽车上谁能不碰谁呢这样的事情也值得大动(有删改)【注释】①着了先鞭:比喻先人一步.联系上下文说说第②段中作者为什么对有关部门的"用心良苦"感到"不是滋味".因为一个有五千年文明的堂堂大国竟要学习幼儿园孩子们学说的话本来就该有的礼貌现在社会上却普遍缺失.【解析】"谢谢!""对不起!"这些话从幼儿开作者对"有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类"持什么态度为什么持反对的态度为新人类打抱不平.②作者认为有人早已有了不讲礼貌的行为(早着了先鞭)却把问题归咎于新人类是不合理的.【解析】文章第③段明确指出"我却要为他们打抱不平"作者虽然说自己没有资格成为新人类但态度十分明确通过具体事例第⑤段主要运用了什么论证方法有何作用举例论证(事实论证),论证了不讲礼貌的恶习会流布全世界.【解析】第⑤段列举了意大利着名摄影家拍摄关于北京情况的电视片的例子所以是举例论证.而论证的中心就是本段的第一句这一句就是中心句.五,(2016·扬州)阅读下面文章完成题目.宁静是一种生产力于丹清人张潮在《幽梦影》中写道:"能闲世人之所忙者方能忙世人之所闲."这句话颇有意味.意思是指大家都在忙碌的事情你能够悠闲地对待它才会有时间,有心思去满足自己的闲情逸趣.别人忙碌追逐的你不追赶别人置之不理的你用心去体会.这是一个发现的过程.发现什么呢发现一种生活方式发现生命的质量.《菜根谭》里说:"性躁心粗者一事无成,心平气和者百福自集."讲的是同样的道理.宁静有时也是一种生产力.一个人能够平心静气就能够获得一种智慧的能量提高生命的质量和一位木匠把手表掉在半人高的刨花堆里让众多徒弟去找大家乱哄哄地找怎么也找不着.后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声终于找到那块手表.事情很简单道理却很深刻.想想看宁静难道不是一种生产力吗《庄子》中说:"水静犹明而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也万物之镜也."天地万物是可以映照在我们心中的前提是心要安静因为水流就是如此.喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候它能照见世界吗它什么也太多或是过分在意他人的赞誉和诽谤之语这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花跌荡着躁动着这样的人能静下来吗如果不能拥有一份宁静不能拥有一种闲适我们能看见生命的本真吗安静下来在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜.对今天这个时代而言也许不只是一件锦上添花的事说它是雪中送炭也不为过.(选自《趣品人生》有删改)阅读②④两段注意画波浪线的两个论据完成表格内容.论据证明观点论证方法论据特点论证作用《菜根谭》名言心平气和能发现生命的质量A.引用论证具有权威性C.论证宁静是一种生产力木匠儿子找手表B.一个人平心静气能获得一种智慧的能量提高生命的质量和效率举例论证事【解析】仔细阅读文章理清文章的行文思路从文章中寻找相关信息来回答在分析论证方法的作用时一定要联系段落中心句回答.第③段中获得一种智慧的能量"与"提高生命的质量和效率"能否对调为什么不能.因为先获得然后才能提高两者有先后递进的关系.【解析】"获得一种智慧的能量"是"提高生命的质量和效率"的前提和基础所以第⑥段把加点的词"太多"删去行不行把画线的反问句"这样的人能静下来吗"改成陈述句好不好请说明理由.不行太多"是说过多起限制的作用如果删去就变成了一个人心里有这个人就不能静下来不符合实际.无法体现语言的严密.反问句不能改为陈述句如果改为陈述句就少了一种强调和提醒注意的语气.【解析】第一问是考查学生对于议论文语言的准确严密的把握首先要理解"太多"的含你身边也有一些人不够"宁静"请举例说明并为他们提出建议.考试复习时心浮气躁者.建议:只有沉下心来脚踏实地地复习一步一个脚印地学习才能考出好成绩.【解析】此题需要运用文中知识解决现实问题在提出建议时要尽可能使用文中的现有内容作答而不能漫无边际地凭空想象.(2016·呼和浩特)阅读下面文章完成题目.真理诞生于一百个问号之后有一句着名的格言:"真理诞生于一百个问号之后."这句格言本身也是真理.人们总是很尊敬发现真理的人认为只有天才才能发现真理.其实要发现真理说难也不难说容易也不容易.真理常常就在你身边能不能发现它就看你有没有一双敏锐的眼睛有没有一个善于思考的脑子有没有坚持探求真理的勇气.综观千百年来的科学技术发展史那些定理,定律,学说的发现者,创立者差不多都善于从细小的,终于把""拉直变成"!"找到了真理.就拿洗澡来说吧是一件非常普通的事情.然而美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时水的旋涡由于地球不停地自西向东方向旋转而美国处于北半球便使洗澡水朝逆时针方向旋转,北半球的台风之所以朝逆时针方向旋转其道理与洗澡水的旋涡是一样的.他还断言:如果在南半球洗澡水的旋涡________,在赤道则________.他的这(文章有删改)本文的中心论点是善于"打破沙锅问到底"的人就能有所发现,发明,创造,前进.【解析】文章的题目是"真理诞生于一百个问号之后"这也是文章的主要观点文章主要用事实论述了只要善于观察不断发问不断解决疑问锲第③段画线句中的""指疑难问题!"指答案(真理).【解析】这里的""是发现的问题是不断的追问!"是通过探索解决了疑问后总结出的真理.这个句子把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述给人留下了深刻的印象.在第④段横线上填写语句.谢皮罗教授发现将向顺时针方向旋转,在赤道则不会形成旋涡."【解析】在作者列举的三个有代表性的事例中第一个事例便是谢皮罗教授从洗澡水的旋涡中发现问题通过反复的试验和研究发现水的旋涡的旋转方向和地球的自转有关.根据科学论断常识和文章前后句子之间的逻辑关系解决此题不难.文章第⑤段运用了哪种论证方法有什么作用运用了举例论证(例证法).举生物学家密卡尔逊的事例具体有力地论证了那些定理,定律,学说的发现者,创立者大都善于从平常事情中看出问题追根求源找到真理.【解析】为了证明论点作者在第④⑤⑥段列举了科学发展史上三个有代表性的事例在第⑦段作者对这三个事例进行了实质性的概括点明了事例和论点之间的内在联系从而概括了论点.七,(2016·江西)阅读下面文章完成题目.云中谁寄锦书来朱铁志电脑的普及使文字书写急剧退场.用惯了纸笔的中老年人还在挣扎着试图挽住书写的臂膀.而年轻一代已然习惯了无纸化的生存.提笔忘字渐成常态,书法之美只在少数书家手中流连.在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会能够收到一封手写的信件已是一种幸运能够收到一封文辞淳美朴实,书法俊逸洒脱的书信简直就是一种奢望.传统尺牍信札中所包涵的博大精深的中华文明似乎正渐行渐远使即使不算老派的中年人也不免感到一丝惆怅.我算幸运的因工作和个人写作的关系使我常常收到来自全国各地熟传统的书信文明似乎已成远去的雅乐只能在杂乱无章的信息洪流中若有若无地存在只能在先人的中依稀可辨.而在新潮的"穿越剧"中别人的父亲成了"家父"自己的爸爸却变为"令尊".经过"反右"""等文化浩劫中年以下的朋友旧学功底无从谈起网络人的头脑基本是杂乱信息的跑马场.缺乏这种自觉的所谓知识分子充其量不过是"知道分子"而已.毛笔,宣纸作为文字书写主要载体的时代或许已经过去但文明的传承不能因此中断.为什么直到今天我们依然怀念前秦散文,楚辞汉赋,唐诗宋词,明清小说为什么我们常常默念诸子百家,孔孟老庄因为我们的血管中流淌着优秀传统文化的血液对前辈思想家,文学家的传世之作高山仰止,景行行止虽不能至心向往之.这样一种祈愿和情怀寄托着几千年来中国传统文人"达则兼济天下穷则独善其身"的美好理想和对优雅文化的无限怀(选自《人民日报》2016.6.25有删改)作者为什么说在当下社会收到现实中提笔忘字渐成常态,书法之美只在少数书家手中流连.所以很难收到一封文辞淳美朴实,书法俊逸洒脱的手写书信了.或:文字书写急剧退场人们习惯了无纸化的生存.(大意相同即可)【解析】本题考查学生对材料的概括能力读懂考题在对应的材料里提取概括有关信息.本题答案可在第一段的举例中直接获取.分别概括作者收到的两类来信的特征.第一类:蕴含【解析】本题考查考生对文章有效信息的提炼和概括能力.解答此题可以根据问题出现的位置结合上下文再概括答案.结合具体语境理解下面句子.(1)传统的书信文明似乎已成远去的雅乐.因为当下杂乱无章的信息泛滥许多人旧学功底差社会上粗鄙文化盛行庸俗观念当道而书信文明正在逐渐消失.(大意相同即可)2)网络人的头脑基本是杂乱信息的跑马场.网络人尽管接受了许多的信息但这些信息杂乱无章如不加以整理就收获不了多少真知头脑也就变成任意踩踏的场地.(大意相同即可)【解析】本题考查对文章主要语句的理解.解题时要结合上下文具体语境加以理解.可以由果溯因根据所给句子找出原文有关语句再对它们分类,整理,归纳.作者指出"找到通向世界,与各种文明有效对话的渠道和钥匙""唯有继承传统,略.提示:可从经典诵读,书法训练,文明礼仪等方面作答言之成理即可.【解析】这道题考查学生解决问题的能力,语言表达能力.解题时要围绕"学习生活"思考理解"传统""经典"的范围打开思路细致作答.云中谁寄锦书来"这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感请结合全文概括.对当今文化现状的焦虑(惆怅),②对一【解析】本题考查考生对文章主要意思和作者思想情感的理解,分析,感悟能力.解题时要努力把握文章的主要内容从文章中作者流露出来的情感和心理去理解,感悟,分析.具体来说要发现作者情感流露的句子仔细揣摩和体会.八,(2016·嘉兴)阅读下面文章完成题目.记得给别人留条路看人生自己走路非常关键.而给别人留条路更会显三八二十三".不管遇到啥情况她都会让利一分,有时还要为顾客在高高的秤上再添上一棵菜多放上一只土豆时间一久争得了不少客源.之后生意越做越大.人们看中的不是一棵菜,一只土豆而是看中她大度的心和让利的境界无形之中给别人留了一条路实际上也给自己留了条路.着名的家马未都从搞开始就懂得让利的重要性.他很会砍价但总是不会让别人无钱可(选自杂文网有删改.作者:修东)作者为什么说"要给别人留条路"阅读全文进行概括.给别人留条路会显得大度彰显人心的敞亮更能体味人世间相互关照的温暖.②求得心安和踏实.③由此持之以恒会实现人生的辉煌.④送人玫瑰留有余香.⑤发展共赢取得事业成功.【解析】这是一个关解释文章第②段中"三八二十三"的丰富含义.三八二十三"就是做小写卖时让利一分(大度的心和让利的境界)创业时的发展共赢(就是给别人留一条路也给自己留一条路).【解析】"三八二十三"其本义是少要"一"点结合文中做小生意,创业,做人等方面阐释其深层内涵即可.文章②~④段已经把第⑤段与②~④段是对比关系~④段是正面论述凡事要留有余地给他人多留一条路而第⑤段从反面加以论述.既丰富了文章的内容又增强了文章的说服力.【解析】要注意第⑤段论述的角度即反面举例说理与前面②~④段正面说理互补分析时自正反说理的好处说起.结合文本阅读下面材料就如何正确理解"给别人留条路"阐述你的观点.年9月15日着名歌唱家李(选自2016年2月25日《京华时报》)给别人留条路是心灵上的向善但不是无原则的迁就(宽容).李某某事件启示我们:在大是大非问题上我们不能给别人留路因为对恶的过度宽容就是对善的肆意践踏.【解析】首先应获取材料的主要信息李某九,(2016·长沙)阅读下面文章完成题目.磨难是最好的礼物磨难使人进步.正是磨难本身使人产生了对于环境的种种"适应性"诱发了人的种种潜能.在恶劣环境下有巢氏"构木为巢以避群害"在病痛之下燧人氏"钻燧取火以化腥臊"【甲】.检测如人生没有磨难人体的各种功能必将全面退化最后可能倒退回原始状态.检测如人生没有磨难人类1.请用一句话概括本文的磨难是人生最好的礼物.【解析】本文的题目概括了中心论点无论是"磨难使人进步""磨难使人坚强"还是"磨难使人超越"其实都是为了证明题目"磨难是最好的礼物".根据文义请将下面三个语句分别填入文中甲,乙,丙处(只填序号).曹雪芹困顿而着《红楼梦》在饥饿之下神农氏"制耒耜教民农作"八旗子弟的历史悲剧就是明鉴甲:②乙:③丙:①【解析】先看【甲】前面的句子是"等在病痛之下燧人氏'钻燧取火以化腥臊'等"根据句式特点此处选填②更合适.【乙】处前一句是说"生下来就掉进福堆里等检测如一世顺利遍地黄金随意拾取那么这茬人及后代有可能成为愚不可及的白痴"对照①和③无论从语气上还是从意义上第③句都适合.【丙】处所处的语境是"太史公受辱而作《史记》等吴敬梓落第方有《儒林外史》"与①句"曹雪芹困顿而着《红楼梦》根据文章内容在横线上填空.(4分)磨难使人进步磨难使人坚强磨难使人超越【解析】①处选填答案可结合选文第一十,(2016·济宁)阅读下面文章完成题目.说幸福张景升要说幸福是什么先说幸是什么福是什么.幸主要有五种字义:1.意外地得到成功或2.福气,3.高兴,4.希望,5.宠爱.说起幸是什么我们还可以想到外国的幸运草传说夏娃把四叶草带出伊甸园每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情,健康,名誉,财富而四叶草的花语是幸福.福是什么根据方海权集的民间五福是第一福长寿第二福富贵第三福无病第四福子孙满堂第五福善终.那幸福是什么呢作家毕淑敏下了一个定义:幸福是心理得到满足时的状态.一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情.她还说幸福不是金钱幸福不是多子多孙幸福不是科(选自2016年5月10日《济宁日报》)读完全文请你用自己的话也给"幸福"下一个定义.幸福是一个人内心达到满足时的感受.【解析】文章第二段中说:"那幸福是什么呢作家毕淑敏下了一个定义:幸福是心理得到满足时的状态.一种持续时间较长的对生活的满足和感到生从全文来看作者认为怎样才能得到幸福呢一要热爱生活热爱生命,二要充满希望和信念,三要知足,别比较,四要充满爱讲奉献,五要学会珍惜身边的幸福,六要用劳动创造幸福.【解析】第二段结尾说"怎样才能得到幸福我们就从幸福的定义中几个关 键 词中寻找"涉及本题的题干.第三段就是围绕这个问题阐述的而本文主要运用了哪些论证方法试举例说明.①道理论证(引用论证),如本文引用《庄子》一书的观点以及雨果,高尔基,罗斯福的名言来证明自己的论点.②举例论证(事实论证),如列举美国哈佛大学一项研究成果的例子.【解析】本题考查论证方法.引用了一些名言警句这属于道理论证,还举出了美国哈佛大学一项研究成果的例子这是举例论证.请你结合本文和现实生活谈谈你对幸福的理解.要面对现实像作者说的那样要热爱生活热爱生命,追求幸福珍惜幸福,要用自己辛勤的劳动创造幸福,自己感到幸福了才是真正的幸福.【解析】本文主要围绕什么是幸福和怎样得到幸福展开论述.解答时要能联系现实生活如有的人"只看到自己的不幸忽略了自己的幸福""放大了别人的幸福缩小了自己的快乐"再结合文章内容以及自己对幸福的理解发表自己个性的见解.十一,(2016·阅读下面文章完成题目.知入"与"知出"张运辅怎样读书才能取得效果经验表明处理好阅读中的"入"与"出"是关键所在.南宋学者陈善云:"读书须知出入法.见得亲切此是入书法,用得透脱此是出书法."此论道出了读书的精髓.阅读中的"入"是指对所读之书全身心融入潜心对其进行研读与探索.就是读者通过文字去触摸作者的内心与其进行心灵的对话.如此"入书"方可"见得亲切"实现双方心情的"契合".在阅读中怎样"入"呢一个方法是坚持"在熟读基础上精思确为"入书"之妙诀.苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道:"'采菊东篱下悠然见南山'因采菊而见山境与意会此句最有妙处.近岁俗本皆作'望南山'则此一篇神气都索然矣."苏轼发现"望"与"见"虽一字之差但意境全异.何故盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情故用"见"字来表达这样读书方可避免"是别人在代替我们思想我们只不过重复他的思想活动的过程而已"入"又能"出"才是阅读者必须掌握的秘诀.本文的中心论点是什么处理好阅读中的"入"与"出"是读书取得效果的关键.或:读书的精髓是要处理好阅读中的"入"与"出".或:既能"入"又能"出"是阅读者必须掌握的秘诀.【解析】本文谈的是"怎样读书才能取得效果"请简要分析文章的论证思路.首先提出文章中心论点.然后从"入"与"出"两个方面分别分析论证了其在阅读中的意义和运用.最后再一次明确中心论点.【解析】本文第①段用设问的方式提出问题:"怎样读书才能取得效果"接着进行回答点下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当请说明理由.叶圣陶认为:"文字是一道桥梁桥这边站着读者桥那边站着作者.通过这一道桥梁读者才和作者会面不但会面而且了解了作者的心情和作者的心情相契合."第②段.这段文字引用叶圣陶的话阐述了"通过文字和作者会面了解作者心情和作者心情相契合"的内容_"阅读中的'入'是触摸作者的内心与其进行心灵的对话"的观点一致.【解析】本题考查的是论据和论点的关系.所提供的文段是论据要想正确还原到文中主要是看其论证的观点与哪一段吻合.分析材料可以发现这段文字阐述的是"通过这一道桥梁读者才和作者会面等了解了作者的心情和作者的心情相契合".而这个观点正与第②段"阅读中的'入'等就是读者通过文字去触摸作者的内心与其进行心灵的对话等实现双方心情的'契合'"相一致.第⑤段加点的词"这样"在文中指代什么指读者能站在更高层次对所读之书作出分析判断能从新的角度进行阐发,评价和质疑.或:读书要与书本拉开距离不要"入"书过度要敢于并善于从书本中走出来.【解析】首先要仔细阅读第⑤段找到问题的相应位置.在"这样"的前面有两句话一是"阅读中的'出'是指读者能站在更高层次对所读之书作出分析判断能从新的角度进行阐发,评价和质疑"这句话直接摆明了观点,二是"哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距读了全文联系实际谈谈你对第④段画线句子的感悟联想.略.围绕"熟读精思的读书方法"来谈感悟联想.【解析】本题主观性题目答案不唯一.但根据要求"联系实际"谈谈对"在熟读基础上精思确为'入书'之妙诀"这句话的感悟联想答题时必须做到以下两点:一是要扣住谈的中心即"熟读精思的读书十二,(2016·广东)阅读下面文章完成题目.怎样让幸福来敲门石雅彬日前中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》.报告指出在被调查的294个城市中石家庄市居民的幸福感排名第一.那么幸福感是什么幸福从哪里来呢尼采说过:"一切幸福感都有两个共同之处:充溢的情感和高涨的同样的生活水平有的人会觉得甜蜜,幸福,而有的人却会感到失落,痛苦.作为社会心理体系的一个部分幸福指数受到许多复杂因素的影响主要包括经济因素,社会因素和文化因素等.怎样让幸福来敲门呢把握好以下几点尤为重要:第一心理参照系.人们常说"比上不足比下有余"这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异.大到整个社会小到社区,家庭心理(本文有删改)下列对文章的分析理解不正确的一项是(D)第①段引用社科院的报告是为了引出论述的话题,第②段引用尼采的话是为了论证"幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用".俗话说"人比人气死人""这山望着那山高"说明人们的心理参照标准提高了心理感觉就会发生变化幸福感也会随之降低.在赛场上第三名的幸福感高于亚军D.本文告诉我们在现实生活中不要一味争强好胜平淡质朴地生活,懂得为自己的付出喝彩是获得幸福感的最重要途径.【解析】D项"最重要途径"不对.原文说:"太过争强好胜的人不妨试着体会一下质朴平凡的生活等这也是一种幸福是一种更高的生活智慧."这是针对特定的人的建议不存在"最"的问题.下面的材料可用作本文第④段的事实论据请说明理由.位于喜马拉雅山南麓的不丹2006年被评为全世界"幸福指数最高的国家"之一幸福指数"亚洲排名第一世界排名第十三.第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述.不丹相对封闭缺乏与其他社会的比照心理参照系比较稳定(由于心里守常和习惯定势的作用)人们知足常乐所以幸福指数高.这正好证明了本段的观点.("第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述"这个意思也可以有其他表述:例如最后一句答成"这正好证明了本段幸福指数受到心理参照系的影响的观点"或意思相同的句子都可以)【解析】第④段论述的观点是"幸福指数受到心理参照系的影响"而材料中说不丹幸福指数很高我们总结其原因是相对封闭心理参照系局限于自己国内.材料要证明的问题与第④段的观点相一致因此可用作本文第④段的事实论据.结合全文谈谈为什么"同样的生活水平有的人会觉得甜蜜,幸福,而有的人却会感到失落,痛苦".因为前者参照的对象和标准适中知足常乐能确立符合自身实际的奋斗目标对外在世界有安全感所以"会觉得甜蜜,【解析】本题考查对文本内容的理解.首先要注意引号内的内容在文本中的位置然后根据这句话在文中的含义组织答案.第④⑤⑥段分别从心理参照系,本体安全感,成就动机程度三个方面谈了人们的幸福指数受影响的三大因素我们可结合这三个因素分析.十三,(2016·盐城)阅读下面文章完成题目.每一天都需要坚强毛臣有人说判断一个人幸福不幸福要看他早上睁眼的那一刻脸上是否带着微笑.社会呈现出越来越纷繁复杂的态势我们背负的压力来自四面八方每一天我们都需要坚强.如果可以选择我希望能睡到自然醒有充沛的精力去面时日常所有的烦琐,如果可以选择我希望有双休的周末三五朋友相约过一种慢下来的生活去体验时光的消逝,如果可以选择我希望能让自己的足迹踏遍祖国地领略无限风光.但是每一天我们还是需要坚强.即使在睁眼的刹那间一百个不情愿起床我们还得以飞一般的速度刷牙洗脸过着触手可及的小快乐只是等待你的眼睛去发掘.也许有一天突然撤去一种压力我们会连自己要做什么都搞不清楚不是每个人都有足够的定力一直坚持去做自己喜欢的事情.但是坚强已经成为一种世界的民族的趋势.从奥运会到世博,亚运会中国也一直以进取来表达坚强小到一个人大到一个国家都在不停地努力付出一天天让自己过得更好.每一天的坚强是我们活在这个世界的有力支(选自《思维与智慧》2016年7月上有删改)根据第①段文义指出"每一天都需要坚强"的两点原因每点不超过8个字.社会纷繁复杂,压力来自四面八方.【解析】解答此题只要从第①段第二句中提取出主要词语组成答案即可注意要求"每点不超过8个字".简述第④段的论述过程.先指出每个人都有压力和无奈再列举生话中的事例具体论述最后强调生活与理想总有距离.【解析】此题考查议论文的论证思路.分析议论文的论证思路其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如"首先""然后""接着""最后"一类表起承转合关系的词语中间用文章中的内容填充即可.第⑤段画线句形象地说明了什么道理生活中到处都有小快乐我们要善于发现.【解析】小快乐"触手最后一段讲述了哪两层意思请简要概括.每一天的坚强都很重要,坚强是一种生活状态.【解析】这一段有两句话一句话一层意思用简练的话言稍加概括即可.


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