高港区中小学,幼儿园管理工作考核办法
一、指导思想
以办人民满意教育为目标,全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》,进一步深入实施素质教育,提升学校和幼儿园依法管理,自我管理,创新管理和精致管理水平,加快"两个示范区"的建设步伐,不断提高教育教学质量,完成年度市局教育工作考核任务,早日实现全区教育现代化.
二、主要依据
《教育法》,《义务教育法》,《江苏省中小学管理规范》及"十项基本管理制度",《幼儿园工作规程》《泰州市深化课程改革,加强教学管理,提高教学质量基本要求》,《高港区关于贯彻落实〈江苏省中小学管理规范〉的意见》等省,市,区有关法律,法规及规定.
三、考核对象
各区属学校,各初中,小学,幼儿园.
四、考核方法及程序:
1.区教育局成立考核工作领导小组,具体负责考核工作.
2.考核采取定量和定性相结合,过程性考核和集中考核相结合,网上申报考核和随机考核相结合,教育局考核和学校自评相结合的方法,通过校长(园长)述职,民意测评,查阅资料,察看现场等方式进行,并形成考核意见.
3.考核按分项考核,综合评定的程序进行.
(1)学校(幼儿园)自评.各校(幼儿园)分别对照《高港区中小学管理工作考核细则》和《高港区幼儿园管理工作考核细则》,针对上一学年度完成任务的情况,填写好相关表式,进行自评得分.
(2)由区教育局相关科室根据考核评分标准,逐项打分(占80%).
(3)由局领导班子成员根据学校,幼儿园上一学年度工作情况提出考评项目的得分意见(占20%).
(4)由局长室结合社会评价情况确定考评等次.
五、奖项设置
根据考核情况:优秀(占30%),良好(占50%),合格(占20%),不合格(84分以下).
学校(幼儿园)综合考核得分排名较上一学年度进步2个名次以上(含2个)的学校,提升一个等次表彰.
本学年度内,学校(幼儿园)发生重大安全责任事故的,教育乱收费被查实的,在职教师从事有偿家教被查实的,创建全国文明城市等重点工作中有失责行为的,在校学生有违法犯罪的,实行一票否决.
有下列情况之一,在综合评定时实行降等处理:
因学校(幼儿园)管理不到位,工作不力,造成集访事件或被新闻媒体负面的,
有严重违反党风廉政建设要求的,
因学校(幼儿园)责任造成教育现代化建设监测,省义务教育优质均衡改革发展示范区和学前教育改革发展示范区创建失分的,
不配合责任督学工作,对责任督学提出的整改建议不积极整改的,
安全管理工作考核得分低于7分的.
六、相关说明
本考核办法由局考核工作领导小组负责解释.
附件:1.高港区中小学管理工作考核细则
2.高港区幼儿园管理工作考核细则
3.高港区中小学教学质量管理考核暂行办法
4.高港区中小学,幼儿园管理工作考核加分,扣分汇总表
泰州市高港区教育局
2016年9月3日
附件1
高港区中小学管理工作考核细则
指标B级指标要及分值方专任教师具备专科及以上学历的比例达9%以上初中专任教师具备本科及以上学历的比例达%以上
管
理
5分B40.建有档案资料室,有足够的档案橱柜.学校行政,教育教学,教师业务,学生学籍,师生健康,人事,财务,固定资产,荣誉实物等档案项目齐全,分类摆放.(3分)B41.有可行的档案管理制度,档案使用有记录,定期整理归档.(2分)A8
教
学
质
量
管
理
40分根据学校实际,对教学常规管理,科研管理和学业水平检测结果(含中考)进行"纵向"发展情况考核.以《泰州市高港区中小学教学质量管理考核暂行办法》为依据A9
教育信息化
12分"泰微课"5分,信息技术应用能力2分,网站建设与评比2分,装备管理与应用3分.电教中心负责考核A10
教育
宣传
5分学校主要负责人在高港教育网上发表至少2篇文章,在市级以上报刊杂志发表管理类文章至少1篇1.5分,新闻宣传工作3.5分,考核细则详见《高港区教育局新闻信息工作考核奖励办法》.综合科负责考核附加
项目1.学校集体获奖加分10分.————2.学校日常工作按时按质完成情况.————
说明:
1.学校集体获奖加分(教科研不含其中)
在由教育部门组织的全区中学,小学都参加的活动中集体获得的奖项都可以加分,经局务会研究,代表区参加市级以上组织的竞赛活动获得的奖项也给予加分,综合表彰得分如下表,单项表彰得分降等计分.
奖项国家级省级市级区级一等奖10864二等奖8642三等奖6421注:如没有明确获奖等级,视情况报请有关领导酌定后,按相应级别加分.
2.学校日常工作按时按质完成情况考核
各科室发文时明确每项工作完成的时间和质量要求,未按时按质完成工作的扣0.5分/次,每周统计,扣满20分为止.
3.考核细则除附加项目外总分120分.
附件2
高港区幼儿园管理工作考核细则
指标B级指标考核要点及分值考核方式自评分考核分1.班子建设
(8分)班子测评优秀率达90%.3分
园长述职,民意测评,查阅资料,察看现场等方式完成各类干部教育培训.2分(公办园)切实开展党的群众路线教育实践活动,得到督导组较高评价.3分(民办园)领导班子健全,分工明确.3分2.园务管理
(15分)管理机制健全,管理网络清晰,合理且运行机制有效4分.检查中发现或被并查实有违反相关规定的每起扣2分,扣完为止.按要求及时做好信息上报工作6分.因失职造成信息偏差而引起严重影响的每起扣3分,扣完为止.认真完成交办的各项工作3分.未能按时完成交办任务或未按要求参加活动的每次扣1分,扣完为止.档案资料齐全,管理规范.2分3.教研科研
(10分)按幼儿园园本教研工作考核办法进行考核.4.行风建设
(10分)有效控制和引导网络舆情.2分对师德失范教师进行问责.2分财务管理规范.2分(公办园)每学期上一次廉政党课,开展一次廉政文化活动.2分(公办园)每月报纪检信息1篇.1分(公办园)"三公经费"支出较去年按要求下降.1分(民办园)各类教育收费规范.2分(民办园)按不低于年度净资产增加额或者净收益25%的比例预留发展资金.2分5.保教水平
(14分)根据幼儿的需要建立科学的一日生活作息制度.2分以游戏为幼儿活动的基本形式,寓教育于各种活动之中.2分园内环境整洁美观,环境布置能按要求及时更新.2分幼儿基本动作正确,协调,具有与年龄相适应的操作技能.2分幼儿具有良好的生活习惯与生活能力.2分幼儿对人有礼貌,乐于与人交往,能用普通话清楚地说出自己想说的事.2分教育活动优良率达80%以上.2分6.教师队伍
(15分)保教人员配备保证每班两教一保.2分园长述职,民意测评,查阅资料,察看现场等方式保育员和保健人员持证上岗率100%.1分园长持证上岗率100%2分.每差一个百分点扣0.5分,扣完为止.专任教师中具有教师资格证比例达90%,或一年内此比例增加5个百分点,每差一个百分点扣1分.5分专任教师中有幼儿教师资格证比例达70%以上,2分.每差5个百分点扣0.5分,扣完为止.专任教师大专合格率达90%以上,3分.每差5个百分点扣0.5分,扣完为止7.安全工作
(10分)深化平安校园创建,完善创建台账,按时完成交办工作.4分,加强学校食堂食品安全监管,量化管理评级达规定要求.1分,加强过渡期内校车安全管理工作,校车运营规范有序.1分积极推进合格校园警务室创建,幼儿园警务室达泰州市合格标准.2分认真开展安全教育实验区的工作,各项指标达规定要求.1分按要求定期组织开展应急演练活动.1分8.信访维稳
(10分)因管理不到位,工作不力,造成到局,区,市(信访)事件,每次分别扣1,3,4分(扣完为止).9.教育宣传
(8分)幼儿园党政主要负责人全年在高港教育网上发表至少2篇文章.0.5分,在市级以上报刊杂志发表管理类文章至少1篇.0.5分全年宣传工作考核积分换算成5分制,满分为5分.全年被录用信息不少于4条,满分为1分.及时化解网上舆情1分.考核细则详见《高港区教育局新闻信息工作考核奖励办法》.10.附加分
(10分)当年度局安排的中心工作完成情况突出.加3分幼儿园集体获省,市党委,政府及教育部门综合表彰的分别加2,1分,获省,市教育部门单项表彰的每次加1,0.5分,学校年度内新培养省,市级骨干教师每人得1,0.5分.满分4分创新管理模式,形成办园特色,在省级以上层面交流媒体专题报道(字数不少于1000字),每次加1分.
附件3
高港区中小学教学质量管理考核暂行办法
为科学合理考核各中小学教学质量,把学校主要工作和精力引领到"聚焦课堂,教学比武,提升质量"上来,特制定本考核办法.
考核对象1.城区学校:各街道辖区内初中,小学
2.农村学校:各镇辖区内初中,小学
考核依据和内容1.教学常规管理和科研管理的考核以区中小学教科研室相关文件要求为依据,
2.学业水平检测结果考核以上一学年度区统一组织的学情分析相关数据情况为考核依据,其中第一学期占40%,第二学期60%,
3.中考情况.
分值教学质量管理考核总分为40分,其中教学常规管理占15分,科研管理占10分,学业水平检测结果占15分.
评分标准(一)教学常规管理(共15分)
1.集体备课(5分)
各学科备课组有学期集体备课安排,做到定时,定人,定地点,且记载详细,能反映集体研究的成果,得3分.如集体备课记载与安排不吻合,一次扣0.5分,集体备课记载流于形式,不能反映集体研究成果,一次扣0.5分,此小项分值扣完为止.
按照区教科研室集体备课要求,每个备课组每学期至少开展两次"集体备课——同课异构(或一人多课)——集中反思"活动,主题突出,效果好,得2分.如没有开展,一个备课组扣0.5分,如开展了,但资料不全,一次扣0.25分,此小项分值扣完为止.
2.听评课(5分)
校级领导听课数达到规定节数,且超过一半的课能有听后评价,得2分.如校级领导听课节数不达要求,一人扣0.5分.此小项分值扣完为止.
教师相互课数达到规定节数,且超过一半的课能有听后评价,得2分.如听课节数不达要求,一人扣0.25分.此小项分值扣完为止.
"青蓝工程"师徒间相互听课,每学期师傅听徒弟的课不少于10节,徒弟听师傅的课不少于20节,得1分.如少一节扣0.25分.此小项分值扣完为止.
3.教研活动(5分)
有计划,有主题,有层次组织校本教研活动,做到月月有专题,周周有安排,人人都参与,得2分.如校本教研活动流于形式或资料不全,不得分,如教研活动没能实现学科全覆盖,少一个学科活动扣0.5分.此小项分值扣完为止.
精心组织校内及教科研共同体内教学比武竞赛活动,凡区级竞赛均能认真开展校内及教科研共同体内选拔赛,并在区级教学比武竞赛中获奖的得2分.未能获奖的扣1分,资料不齐全扣1分.
认真参与教科研共同体研究活动,每学期至少承办一次共同体活动,且资料齐全,得1分.资料不齐全扣0.5分.
(二)科研管理(共10分)
1.课题(5分)
有已结题或已立项的省级课题得5分,有已结题或已立项的市级课题得3分,有已结题或已立项的区级课题得1分.课题管理不规范一个扣1分,扣完为止.
2.论文(5分)
在区级及以上教研部门组织的论文比赛中获奖或在市级及以上正式期刊上发表的教师人次占全校教师60%及以上的得5分(其中省,市级获奖或发表达30%),在区级及以上教研部门组织的论文比赛中获奖或在市级及以上正式期刊上发表的教师人次占全校教师40%及以上的得3分(其中省,市级获奖或发表达10%),在区级及以上教研部门组织的论文比赛中获奖或在市级及以上正式期刊上发表的教师人次占全校教师30%及以上的得1分.如在区级评审中发现有学校送评的论文有抄袭或其他弄虚作检测现象的则5分全扣完.如省,市级论文获奖或发表未达到相应要求,则扣1分.
(三)学业水平检测结果(共15分)
小学:
1.均分比较(10分)
城区学校均分高于区平均水平且高于城区平均水平,得10分,低于城区平均水平但高于区平均水平,得8分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得4分,低于农村平均水平,得2分.
农村学校均分高于区平均水平,得10分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得6分,低于农村平均水平,得2分.
2.后25%均分比较(5分)
城区学校均分高于区平均水平且高于城区平均水平,得5分,低于城区平均水平但高于区平均水平,得3分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得2分,低于农村平均水平,得0分.
农村学校均分高于区平均水平,得5分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得3分,低于农村平均水平,得1分.
初中:
1.均分比较(5分)
城区学校均分高于区平均水平且高于城区平均水平,得5分,低于城区平均水平但高于区平均水平,得3分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得2分,低于农村平均水平,得1分.
农村学校均分高于区平均水平,得5分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得3分,低于农村平均水平,得1分.
2.前25%均分比较(3分)
城区学校均分高于区平均水平且高于城区平均水平,得3分,低于城区平均水平但高于区平均水平,得2分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得1分,低于农村平均水平,得0分.
农村学校均分高于区平均水平,得3分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得2分,低于农村平均水平,得1分.
3.后25%均分比较(3分)
城区学校均分高于区平均水平且高于城区平均水平,得3分,低于城区平均水平但高于区平均水平,得2分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得1分,低于农村平均水平,得0分.
农村学校均分高于区平均水平,得3分,低于区平均水平但高于农村平均水平,得2分,低于农村平均水平,得1分.
4.中考成绩比较(4分)
录取四星级高中统招及以上人数比例比去年提高得4分,录取三星级高中统招及以上人数比例比去年提高得3分,录取四星级高中非指标统招生人数比例比去年提高得2分.(本项以符合条件的最高项计分,不重复累加)
考核办法教学常规管理的考核以学年中动态检查和学年末查看资料两种方式相结合,各科教研员在"每周一校"活动中或教研室组织的其它调研活动中对教学常规的检查都将记录在案,并按要求打分,作为学年末此项考核的依据之一,科研管理的考核以查看相关资料为主,学业水平检测的考核以区教科研室本学年组织的质量分析数据为依据进行测算.
附件4
高港区中小学,幼儿园管理工作考核
加分汇总表
学校(幼儿园):
加分项目分值发文单位备注注:汇总表后附佐证材料
高港区中小学,幼儿园管理工作考核
扣分汇总表
科室:
扣分项目分值扣分原因备注职能科室分管负责人意见
负责人(签字):年月日注:汇总表后附佐证材料
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