本站原创阶段性工作报告
一、建立,健全课题研究的网络与管理制度
为配合课题的开展,学校耗资1万多元购写怎么写作器并创建了丰城拖船中学校园网一个(网此:fctczx.).在此网站的二级域名下专门为本课题创建了一个专题网站.参与课题研究的英语老师定期在本网站上上传课题实验课的多媒体教学资源,现已制作了英语课件30多个,电子教案若干,英语试题20多套等.我们知道课题的正常与有效开展离不开课题的管理.正式实施时,我们建立了课题的人员组织分工,管理网络和管理制度.其中人员分工如下:
1.李鸾芳:全面负责,组织管理,策划,设计,负责并落实组织研究工作,分管上下联系.撰写重要研究报告,网络课件制作,培训等.
2.陈建忠:研究资料收集,实施研究的具体操作.
3.付云英:负责调查材料(调查教师,学生等)的设计及数据,资料的收集整理.
4.任珊珊:协作负责数据,资料的收集整理,搜集与课题研究相关的信息资料,会议记录.
5.郭顺平:负责课题方案,计划,总结的撰写.
8.聂国海:具体负责信息技术培训工作和指导,维护多媒体信息技术环境及摄像
9.杨怡:协作研究资料收集和实施研究的具体操作.
10.蒋书红:协作负责研究资料的收集,整理,存档.
11.张鲜红:负责研究数据分析,资料的收集,整理,存档.
12.杨明:担任课题研究顾问,经费保障.
此外我们还制定了课题研究研讨制度,课题研究工作例会制度,教师外出学习汇报制度等相关制度.
二,按照研究目标,全面实施方案,由点到面,分段实施,展开研究,边实践边收集资料,边总结经验,在研究过程中不断完善操作方法.
课题组实验教师按照课题实施方案,利用信息技术整合英语教学阅读,听力,在网络环境下进行英语阅读,听力整合课的教学实验.经过集体备课,制作网络课件,组织整合教学,课后评价反思,总结提升这五个阶段的工作,通过实验研究发现网络环境下的教学规律.之后我们将进行教学案例分析,摸索信息技术下英语课堂教学的有效模式,针对农村中学学生信息技术能力较差的情况进行重点探讨.
目前我们正在进行的是利用信息技术整合英语的阅读教学阶段.例如,2016年11月课题组成员郭顺平老师在执教《定语从句》一课时,用flash影片激趣,在进行图片引导造句,创设情境后,针对学生想要知道的问题,确定学习目标和重点难点,先让学生浏览"Learning(学习)"网页,找出课文重点难点,观看教学视频,再让学生点击"munication(交流)"网页,通过自主学习,小组讨论,利用聊天室进行师生交流,生生交流,培养学生自主,合作学习能力.同时在自主学习过程中提出质疑,在"Resources(资源)"网页通过教师给出的链接及搜索引擎寻找信息,获取信息.教师设计了拓展活动,"Extendinglearning(拓展)"部分要求学生进行角色扮演.通过视频介绍一位虚拟外教Jenna.Jenna将要畅游五岳名山—南岳.学生上网查阅有关南岳旅游的路线,景点介绍,饮食住宿,旅游注意事项等,一人扮演Jenna,一人扮演导游.尽量使用定语从句进行对话.学生打开相应网页进行对话练习.然后设计抢答竞赛.把学生分为2组,每组给定一分钟时间.在给定的时间内,2组学生进行定语从句造句比赛.造句最多的一组获胜.竞赛规则是:不能超过时间,不能造重复的句子.在整个自主与合作学习过程中,教师只需点拨,组织,引导,学生始终处于主动地位参与到各活动之中,知识由学生自己发现,理解,掌握,检测.
接下来我们也将按排一定的时间进行应用信息技术强化英语听力的教学实践.在这些教学实践的基础上我们将开发出更多的教学资源,并总结归纳出信息技术下的英语课堂教学的教学策略和教学方法,从而形成一种行之有效的教学模式.
三、教学成果的出版和获奖情况
1,李鸾芳老师的论文《词汇教学中的几点经验》发表在《名校》第9期.
2,蒋书红老师的论文《如何有效地培养学生的英语语感》发表在《学苑教育》第5期.
3,张鲜红老师的论文《英语作业,想说爱你不容易》荣获宜春市一等奖.
4,熊东琴老师的论文《犹抱琵琶半遮面》荣获宜春市一等奖.
5,杨文娟老师的论文《英语教学中情感的重要意义》荣获宜春市一等奖.
6,郭顺平老师的论文《优化英语课堂教学提高学生素质》荣获宜春市二等奖.
7,周月妹老师的论文《英语课改:让知识"活"起来》荣获宜春市二等奖.
8,蒋书红老师的课件《unit2TheOlympicGames》荣获宜春市一等奖.
9,徐曾扬老师的课件《主语从句》荣获宜春市二等奖.
9,张鲜红老师的教案《高三英语复习教案》荣获宜春市二等奖.
10,陈丰老师的教案《如何记忆英语单词》荣获宜春市二等奖
11,熊成凤老师的教案《Book2unit2TheOlympicGames》荣获宜春市二等奖.
12,陈正辉老师的课例《Book1Treljournal》荣获宜春市一等式奖.
13,李鸾芳老师的课例《unit2TheOlympicGames》荣获宜春市二等奖.