本站原创西乡中学2016-2016学年第一学期体育课教案
(篮球:传接球上篮,教学比赛)
第10周班级:学生人数:50人女生20人,男生30人授课教师:某某
学习目标1.认知目标:学生能了解行进间传接球上篮的特点,明确传接球的方法,建立正确的动作概念.
2.技能目标:85%以上的学生能上下肢协调地完成行进间传接球上篮的动作和路线,40%以上的学生能熟悉的完成动作并有良好的动作节奏,发展力量,灵敏等素质.
3.情感目标:学生在自主学练习过程中能主动积极,愿意表现自己的能力并能做到互帮互学,培养合作意识和积极参与篮球运动的习惯.场地器材篮球场2个,篮球53个重点
难点传接球上篮
重点:跑位路线和球的落点,上篮动作舒展.
难点:配合和弧线跑接传球.教学
流程
课堂常规→准备活动→行进间自由练习运球上篮→两人行进间传接球上篮→全场四角传接球上篮→教学比赛→小结
课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备
部分
82
6
1,课堂常规
2,热身活动
(球操练习).头部运动:②.双手持球体侧屈:③.左右伸展:④.单手持球转体跨胸:⑤.单手左右侧绕环.((((((((
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2.在体育委员带领下慢跑一圈球场.
3.模仿教师做球操.
基本
部分
2720
1,复习篮球运球上篮,
(1)运球控制自如,
(2)控制好上篮的重心和动作的舒展.
2,两人行进间传接球上篮.
3,全场四角传接球上篮.
4.教学比赛:
三对三或四对四
1.教师讲解,强调要求.
2.教师组织指导学生练习.
3.教师巡回指导,找出错误动作,进行纠正,给予学生提示与鼓励.
1.教师观察学生做练习.
2.教师分别讲解和示范动作技术,学生认真听讲,仔细观察示范,理解重点并练习.
3.教师巡回指导,进行纠正动作,给予学生提示与鼓励.
在场外指导
积极参与,认真观察同伴练习
要求学生认真,听从指挥,积极参与
比赛和练习相结合
1,运球上篮练习队形:
1.两人行进间传接球上篮练习队形:
2全场四角传接球上篮练习队形:
7课课练
分两组在边线站好,滑步见罚球线折反.每组一分钟,完成三组.两组交替进行.要求重心低,手触线.
教师讲解示范,组织学生练习
克服疲劳,坚持完成.结束
部分
551.放松操,
上下肢放松活动
2.小结,
3.收放器材,
4.下课.
教师评价本课,进行小结.引导学生利用周围的资源发挥自身本领.在优美的动作中调动学生的身心功能,消除运动疲劳
集合队形:
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要求:深呼吸预计练习密度:
运动密度:35—45%心率:135—140次∕分
学与教的课后反思教师应该善于洞察学生的学习情况,正确,恰当的处理课堂上的奇迹现象,不要轻易地把学生的行为定格为调皮,捣乱,更不要大发脾气,应沉着,冷静,机智,灵活的对事情有效的调控和处理,变不利为有利,多加鼓励,并给予必要的启发及指导.这样既不伤害学生的自尊心,又恰当其分地把知识传授给每一位学生.但在今后还要不断地去探究教学手段.