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2007年山东省烟台市高三下学期高考适应性练习(一)

语文试卷

参及评分标准

一、(15分,每小题3分)

1.D("讪","赡","嬗"读shàn,"禅"读chán.A项加点字读fù,B项加点字读yù,C项加点字读zhèn.)

2.A(B项"煞风景"或"杀风景",C项"自鸣得意",D项"蛰伏".)

3.B(弛缓:局势,心情等放松,和缓.迟缓:缓慢,与"迅速"相对.机体:具有生命个体的统称.肌体:身体,常比喻组织机构.矫正:纠正生理毛病和错误偏差.教正:客套话,让人指教改正.)

4.C(虚与委蛇:指对人虚情检测意,敷衍应酬.暮鼓晨钟:比喻可以使人警觉醒悟的话.评头论足:原指轻浮地议论妇女的容貌.现也比喻任意挑剔.有头有脸:比喻有名誉,有威信.)

5.B(A项成分残缺,应在"收入"后加"增长".C项句式杂糅,去掉"友谊"后的内容或将"加深"改为"使,让"等.D项语序不当,应为"改变,发展和升华".)

二、(9分,每小题3分)

6.C(维持生物多样性并不能保证物种不消亡.)

7.C("其它区域的物种将得以幸免"没有依据.)

8.B(应该是"可能导致".)

三、(12分,每小题3分)

9.C(巢:动词,筑巢.)

10.D("因"是介词"趁着".A项"其",前者为代词,后者为语气助词.B项"以",前者为介词"因为",后者为介词"用".C项"之",前者为助词"的",后者为助词,用在主谓之间.)

11.B(A项,前者体现俭朴,后者体现谨慎.C项,体现俭朴.D项,前者体现正直,后者体现俭朴.)

12.C(李沆是从传给子孙的角度来看的,并非与别的官员比较.)

四、(24分)

13.(10分)

⑴(4分)(一般)秘密奏言的大臣,不是说坏话的人就是谄媚之人,我平常就憎恨他们,怎么能照样去做(句意1分,其余主要看"谗""佞""恶""效尤"等的翻译.)

⑵(2分)李维趁机把马亮的话告诉了(李沆).(主要看"省略"和实词的落实.)

⑶(4分)(李沆)任职时谨慎细致,不追求名声荣誉,行动遵守规章制度,没有人能用私事求他.(句意1分,其余主要看"干"等实词落实及省略的补充.)

14.(8分)⑴(2分)与亲人相逢的喜悦之情,话旧时的伤感之情,与表兄即将分别的愁苦之情.(答出两条得1分,3条即可得满分,不出现半分.)

⑵(6分)作者所写的告嘱亲友珍重的书信往往寄不到而彼此消息不通,那一件件,一桩桩的凄凉往事让人听不下去,从前的亲戚朋友大半去世,当年离别时的孩子如今已长大成人等平常事,人间情,作者写来真切,朴实,自然,没有过分雕饰,整首诗思想感情自然流露,风格平易近人,语言平实亲切,容易使读者产生强烈的情感共鸣.(内容,表达方式各3分.)

15.(6分)

⑴申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣

⑵同是天涯沦落人相逢何必曾相识

⑶木欣欣以向荣善万物之得时

⑷三杯两盏淡酒却是旧时相识

(只选3题,每句1分,有错该句不得分.)

五、(12分)

16.(4分)百度(搜索网站):化用辛弃疾《青玉案·元夕》词中的"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处"一句,既表明网站广泛搜索的功能,又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果.(2分,答出与词的关系1分,答出好处或作用1分.)

迅雷(网络下载软件):借用成语"迅雷不及掩耳",说明使用该软件下载速度快捷方便.(2分,答出与成语的关系1分,答出好处或作用1分.)

17.(4分)建议乘坐火车,因为火车是晚上运行,早晨7点39分到达,比飞机早两个多小时,在苏州游览的时间更长.(4分,建议与理由各2分.)

18.(4分)我国建起两千余扶贫培训基地

六、(18分)

(一)(18分)

19.(4分)"怀旧"这种"丧失"是针对"往昔"而言,指对往昔大部分生活的丧失(舍弃).(2分)

"憧憬"这种"丧失"是针对"现实"而言,指对现实生活的不满和扬弃.(2分)

20.(4分)指远离尘世的烦忧,能够对自然,社会,人生进行客观,清醒,冷静的审视的一种独立精神境界.

21.(4分)"丧失"并非是被动的,而是主动的,是人生必需的.(2分)是指人应该有所舍弃,而舍弃本身也是一种获得.即舍弃那些功利的,在心中留下唯一,单纯,永恒,执着的精神追求,以达到安详,平和,宁静与超然的人生境地.(2分)

22.(6分)文章开头写精神失常者,借从中受到的启迪引出关于"必要的丧失"话题,(2分)结尾再一次提到精神失常者,是借以审视常人的行为,深化本文主题.(2分)同时使得文章在形式上首尾呼应,结构严谨.(2分)

(二)(18分)

19.(4分)是指物质生活水平相当.

20.(4分)作者写网友回忆一节,目的有二:一是将"大杂院"生活与新型社区生活进行比较,说明新型社区公民维权意识等的变化,二是通过事实材料说话,避免空洞和缺乏依据.(每层2分.)

21.(4分)①持否定态度.(2分,从"竟然"一词可判断.)

②中国长达2000多年的自上而下的"古典治道",压抑了人们的参与意识,没有形成一种制度化公民参与的机制.(2分,意思对即可.)

22.(6分)①居民更愿意参与社区事务的决策过程(参与意识增强),②维权意识得到发扬,③意识增强(政治权利意识觉醒),④学会通过制度和协商解决问题与矛盾.(答出3条即可,每条2分.)

七,作文(60分)

参照高考作文评分标准评分.

文言文参考译文:

李沆,字太初,洺州肥乡人.屡次升职到门下侍郎,尚书右仆射.一天晚上,真宗派使臣持手诏想升刘氏为贵妃,李沆当着使臣用蜡烛烧掉诏书,附带上奏说:"只说李沆认为不行."皇帝的这个主张就此停办.真宗因李沆没有密奏,对他说:"别人都有密奏,唯独你没有,为什么"李沆回答说:"我蒙皇恩授以宰相之职,公事就公开说明它,何必用秘密上奏的方式一般秘密奏言的大臣,不是说坏话的人就是谄媚之人,我平常就憎恨他们,怎么能照样去做"

李沆任宰相,接待宾客,经常很少说话.马亮与李沆同年考中进士,又与他的弟弟李维交好,他对李维说:"外面议论说你大哥是没口的葫芦."李维趁机把马亮的话告诉了哥哥,李沆说:"我不是不知道.荐举士绅如李宗谔,赵安仁,都是当时杰出的人才,我与他们谈论,尚不能启发我的思想,其余的新进仕途之人,他们坐起拜揖,尚且乱了典章顺序,入席必定自论功劳最多,以希求得到宠爱奖赏,如此有什么策划值得与他们交谈呢如果委屈自己的意愿乱说,就是世人所说的笼络.笼络之事,是我憎恨不能做的."

李沆性格直爽诚信,家居时修身严谨,言谈没有琐碎的空话,识大体.任职时谨慎细致,不追求名声荣誉,行动遵守规章制度,没有人能用私事求他.李沆公事办完后,整天正襟危坐,未曾斜靠着坐.在封丘门内建有住宅,大厅前只容马打转.有人说这太狭窄,李沆笑说:"这住宅要传给子孙,这里作为宰相官署大厅确实小了,作为太祝,奉礼官的大厅已经够宽了."甚至对于墙塌壁坏,他也不介意.堂屋前的花栏坏了,他的妻子告诫守屋者不要修补用来试探李沆,李沆早晚都看见,经过一个月始终不说.妻子把这事告诉李沆,李沆说:"怎么能因这事改变我一贯的想法!"家人劝他好好修缮住宅,他未曾回答.弟弟李维趁着说话中间谈到这件事,李沆说:"我们吃着朝廷厚禄,不时还有意外的赏赐,算计口袋装的钱也可用以修理住宅,只是想着佛家内典认为这个世界是有缺陷的,怎么会有圆满如意,自己去求得圆满如意呢现在写新的住宅,须一年修缮好,人一生早晚都没法保全,又怎么能长久居住呢鸟在林中树枝上做个窝,姑且感到满足,干什么建华丽的房屋呢"

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