本站原创题目二:思考一下自己应该成为怎样的一名幼儿教师请谈谈你如何理解以幼儿为本.(来源于课程《幼儿园教师专业标准(试行)》解读)
很多人认为幼儿教师的工作很轻松,每天只是陪孩子吃吃喝喝玩玩,根本什么都不用做.可是真是这样的吗其实不然.
作为一名合格的幼儿教师,就要深爱着自己这份工作.幼儿教师要有广泛的爱好,丰富自己的知识.不仅要有特别的专业技能.如唱歌,绘画,弹琴等,还要有丰富的理论知识.多看一些书籍来丰富自己的知识.孩子虽然小,但他对各种事物有着强烈的好奇心.孩子们总是爱问老师:老师,为什么呀孩子强烈的好奇心总是希望老师能够如愿的回答他们所提出的问题.他们认为只要是老师说的就是对的.老师在孩子心目中的地位相当的高,
一名优秀的幼儿教师,对待孩子要有爱心且应有耐心.家长把孩子送到幼儿园就是让孩子健康活泼的发展,而幼儿又缺乏独立生活的能力.因此,作为一名幼儿教师应让每个孩子都感到老师是喜欢他的,最爱他的.当然教师的爱应该是发自内心的,应该建立在理智的基础上的爱.最不应该做的就是把自己的个人情绪带到工作中来.不管发生什么事,每天早上我都会先对着镜子笑一笑,告诉自己:又是新的一天.带着一个美好的心情与孩子们一起学习,游戏,把孩子们也带到快乐中去.
如何理解以幼儿为本呢以幼儿为本,是学前教育科学发展观的核心内容,促进幼儿全面发展是学前教育发展观的重要目的.实际工作中就是要尊重幼儿的身心发展特点,尊重幼儿的差异性.我们相信每个幼儿都有与众不同的地方,相信每个幼儿将来都能崭露头角,平等对待每一种智力,给予幼儿积极的肯定和鼓励,帮助他们形成对自己各方面能力的客观评价,从而形成良好的自信心.在设计和组织教学活动时我们要充分考虑到了每个幼儿的智力强项,使其在教师有目的,有计划的教育活动中得到最大化的发展.
《标准》中强调要以幼儿为本,师德为先,能力为重和终身学习.
孩子是祖国未来的花朵,所以最重要的就是以幼儿为本,以幼儿为本要求我们教师热爱幼儿,尊重幼儿,促进每个幼儿生动,活泼,主动地发展,全面健康的成长.我本着"为了一切孩子","一切为了孩子"的理念,以幼儿为本,尊重幼儿,试着让每一位孩子学会做人,学会做事,学会学习和学会相处.
无论是教学活动还是游戏活动,甚至是一日活动中的细微环节,都要求我们一切以幼儿的发展为大前提,这样才能做到真正促进幼儿健康成长的标准.我们应该随时关注幼儿的发展,注意他们的一举一动,发现问题并及时找出对策,我们要热爱幼儿,尊重幼儿,把每个孩子当成是自己的孩子那么呵护.
我们是孩子学习上的导师,生活中的妈妈,游戏中的朋友.幼儿对老师有一种特殊的信任和依恋情感,因而我们的一举一动无时无刻不在感染着幼儿,对幼儿产生潜移默化的作用.心理教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情.教师要从平等尊重的立场出发,尊重孩子的人格,对所有孩子一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉.冰心说"世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱."关注,尊重每一个孩子是教师的天职.作为教师,心中要有一轮太阳,要把阳光洒向每一个孩子.
每个幼儿都是一本生动的书,每天呈现给我们的一幅幅活泼画.每个老师对这本书要认真地"看",仔细地"读",深入研究分析.并要尊重每一个孩子,张扬幼儿的个性.让每个人爱上大家,使我们的共同家更富有特色,每天的幼儿园生活更加精彩.