高中议文例文2016年

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附件:2016年度余姚市高中学科教学优秀论文,案例目录

语文

一等奖(6篇)

书本·师本·生本与学本余姚中学潘昭娣

今天的你我如何重现昨日的经典高风中学张国耀

和你在一起高风中学胡雪飞

言语表达活动中"预设"与"生成"的魅力二中黄徐辉

浅谈应试教育背景下语文课堂教学的个性化生活化二中施丹红

定位·突破·反思二中莫银燕

二等奖(10篇)

从高中作文现状谈高中作文教学七中徐幼军

影视欣赏——语文教学的咖啡伴侣七中佟心

观文者披文以入情高风中学吴小林

拥抱生活,挖掘宝藏高风中学彭振泉

让《〈论语〉选读》教学返璞归真五中张微

尊重,方是给学生作文最好的评语三中陈勇林

联通无极限,组词是关键三中万益文

新课程背景下怎样提高学生的口语表达三中王柳

瑕瑜互见说《〈论语〉选读》二中胡海瑢

人文精神与工具性结合的教学探索四中孔智达

三等奖(14簏)

读书之妙存乎一心高风中学陈芳

从《诲人不倦》看孔子的教育观及现实意义高风中学李倩

《〈论语〉选读》教学中的几点浅思薄记七中鲁记安

片段表现在语文教学中的应用二职校袁天慧

浅谈职高语文课堂教学如何培养学生语文素养二职校陈亚波

《孟子去齐》中的几个问题五中张望望

放"多元解读"一条生路五中邱玉凤

浅谈高中议论文写作指导三中程永林

行之于文喻之于理三中施建立

如何更好地实现语文课堂互动三中叶春明

明月酬知己,诗情落九州五中郑双双

语文教学中的操作性活动二中范小燕

让语文走进学生生活二中黄欢儿

语文课堂中的有效提问二中张赞赞

数学

一等奖(7篇)

从考题谈一类抛物线内接三角形有关的的问题的求解四中夏锦

夯实基础,注重线性规划思想三中叶慧凤

促进学生联想能力的发展一中鲁如明

巧构矩阵变换,求解数列通项二中黄建锋

一道联赛题学生不同解法反思数学教学四中陈毅

圆锥曲线中直线过定点问题的一个探究五中许张芳

让数学史融入高中数学教学高风施杏仙

二等奖(9篇)

函数的周期性再探二中杨福来

透析2016年浙江省高中数学竞赛试卷的解答题八中马化花

浅谈数学试卷讲评策略五中张松娟

让解题反思促进学生思维自然发展二中杨斐

浅谈不等式恒成立问题三中吴杰民

含参数问题的一类解法五中鲁建锋

高中数学探究式教学之我见七中周海清

几何概型的教学设计与实践一中茅建未

古典概率模型解题典型错误类型及根源分析一二三中吴红元

三等奖(6篇)

教学中碰壁的思考高风王晶

情景教学法在《函数的概念》中的应用实例七中金晶

运用数学软件进行数学教学高风邹琼

关于条件概率在新教材中的一点思考八中张洁

实施数学问题生活化八中张军

算法教学的点滴体会七中熊秧波

英语

一等奖(5篇)

利用自主开发校本选修课程,培养学生英语文化意识的实践一中卢建立

高中英语课堂互动教学的探索与尝试八中文美玲

高一英语词汇教学有效性探索三中林雪燕

实施英语语篇教学,提高学生自主学习能力四中应建锋

激发学生英语兴趣的几种简单途径二中顾巨鹿

二等奖(8篇)

融文化背景知识于高中英语听力教学一中周俊婵

巧设活动,激发兴趣四职邹雪锋

融会贯通营造"亮"点高风陶巧利

走近学生,走向课堂七中俞灵劲

在"活动"中提高有效性一中韩蓉蓉

浅谈英语生态课堂的构建八中黄文雅

新课程背景下高中英语听力教学初探八中毛洁莲

怎样上好一节英语课五中黄伟锦

三等奖(18篇)

一堂热闹的语法课七中陈璐

创新以学生为本的新型课堂的实践与思考一中方爱君

运用暗示教学法,发挥学生课堂主体性二中范红辉

英语口语学习中产生的焦虑及其调节策略高风陈群侠

关于高中英语学习中焦虑的调查高风宋振国

现代信息技术与英语新教材处理的整合高风谢海峰

掌握英语阅读技巧,提高英语阅读能力二职袁雪梅

在高中英语教学中渗透中华文化的意义七中舒琦琦

教学思维在英语教学中运用二中宋杰

英语阅读课中的任务型教学模式应用二中陈展

新课程下的高中英语课堂提问二中罗丹

高中英语阅读教学的几点思考三中蒋亚波

浅谈新课改下如何提高学生书面表达能力三中赵泱文

浅谈分层次教学在高中英语课堂中的应用三中戚雪滨

浅议新课程背景下高中英语听力教学中教师的应用三中任旭波

新课标下如何提高学生的英语书面表达能力五中王亚明

浅议情景教学法在农村高中课堂中的应用五中金珠娟

高中英语合作写作教学的实践与思考四中吴爱萍

物理

一等奖(5篇)

从"物理"到"悟理"四中刘召新

物理史实在物理教学中的四个"有何"八中陈卫国


物理习题中存在的三类问题探析余姚中学黄飞

DIS在自感现象实验中的应用二中唐志英唐柏忠

关于《布朗运动》的探究教学三中陆娟芳

二等奖(5篇)

高中物理菜单式教学方式的探索与实践高风余加成

用实验导入新课更体现学科特色高风孙锦君

重视课后练习,培养信息阅读能力高风李萍

谈多普勒效应中三维课程目标的教学设计余姚中学华佩东

新课程下提问也应该有新的方式三中陈海良

三等奖(8篇)

谈新课程理念下物理科学史在教学中的运用三中褚佰荣

新课改下的高中物理课堂教学反思四中徐文华

物理教学中应重视学生问题意识的培养四中张利军

浅探新课程中的循序渐进理念七中郑丹阳

新课程背景下如何上好一堂物理课余姚中学张伟芬

在汽车运动中P等于FV不适用吗五中谢渠展

高一物理必修模块一,二的教学思考二中谢灵辉

让学生带着自已的问题学习二中应剑波

化学

一等奖(3篇)

让学生的质疑发挥价值一中陈群超

抓住不科学主要环节落实新课改理念一中俞琴科

演示实验指路明灯三中梁丽君

二等奖(7篇)

有关化学教学资源的一些思考五中费娜

化学教学中抛锚式教学模式中的"锚"如何抛八中陈卫君

化学演示实验的教学体会五中张迎霞

苏教版高一年级《化学反应的限度》教学设计与反思高风蔡惠君

对化学教学中实施情感评价的再思考三中周华林

课堂提问的思考五中张彬

高中化学课堂实施探究式教学的实践策略二中方淑芬

三等奖(10篇)

提高高三化学复习效率三中黄华童

化学学困生的成因及转化对策高风陆思杰

让预设与生成精彩相约二中黄银燕

新课程理念在高中化学课堂教学中的体现高风周爱芳

发挥学生主体性提高课堂效率二中封君

晶体结构的计算方法浅谈四中李长颖

苯酚的探究教学设计与实践七中陈利平

化学课堂教学中的支架式教学七中张丽浓

改变教学方法适应化学课改四中吴曦

一次新课程的快乐体验七中赵丹丹

生物

一等奖(3篇)

"探究训练模式"在生物课堂教学中的应用八中刘岳其

高中生物建构主义教学策略探讨二中黄伯钟

常见几种变式训练的探讨五中徐张红

二等奖(5篇)

沿着摩尔根的足迹——对果蝇的研究性学习二中汪河

2016年高考生物猜想三中徐文垚

课堂意外——无限收获在其中职教中心劳春春

高中生物教学课件的制作五中杨银儿

"对课堂探究式教学法有效性"缺失及对策的几点思考余姚中学戚谢红

三等奖(7篇)

抓住教学契机,提高教学效率三中孟召霞

浅析生物实验设计性试题的解题方法余姚中学盛文龙

源于生活,生成精彩

——"生命活动的主要承担者——蛋白质"教学探讨二中李煦煦

"遗传系谱图辨析"一节课的反思三中张庆友

结合学科特点,巧用生活实例五中郑珊波

遗传学几种交配方式的理解和应用高风中学孙银凤

遗传方式的判断和概率的计算高风中学潘晓翠

政治

一等奖(5篇)

高中政治课堂学生"有效提问"的开发与养成高风黄杰锋

立足于实,着意于新

——浅谈基于新课程理念的思想政治课堂教学设计八中杨君毅

对高三政治有效性教学的探究五中陶巧芬

对如何用好高中思想政治新教材的几点感想二中姜志文

浅谈设问在导入·过渡·结尾中的妙用三中李亚青

二等奖(6篇)

大处着眼小处着手——浅谈高三政治复习课的策略选择八中徐华辉

给学生一个"舞台"——浅谈如何让学生成为政治课堂的主体二中金银姬

良好的开端是成功的一半——小议如何上好高一新生的第一课二中余谨

新课改下政治课堂举例的初探四中赵维平

对《文化生活》教学中的"生成"案例的思考二中黄建平

浅谈情境教学在高中政治课堂中的应用高风杨燕

三等奖(9篇)

新课程背景下培养学生"说"的能力三中张波

体验式教学在《职业道德与职业指导》课中的运用三职唐玲灵

论课堂教学语言的运用高风安谧

三情共振,演绎精彩政治课堂二中马燕

职高"后进生"政治教学提升方法初探三职袁春亚

教材研读——政府职能与国家职能七中桑吉夫

和学生一起快乐的成长高风杨燕

论探究性作业在政治课教学中的作用三中卢哲锋

如何上好一堂政治课——以"变动的影响"为例五中郑飞君

历史

一等奖(3篇)

论新课程历史教学中板书设计和多媒体运用的有效结合高风冯亥

走出庐山——试论历史新教材模块专题式设计的缺陷及弥补方法余姚中学杨靖

课改的生命在转变三中齐玉泉

二等奖(5篇)

演绎教育智慧,追求有效教学

——浅议新课程下教学任务与教学时间矛盾的处理高风杨淑雅

诗词歌赋在历史教学中的应用三中陈柯君

浓浓乡情点缀下的历史课教学七中金诸江

对历史课堂教学中合作学习的反思四中任亚萍

让学生参与到学习中来四中李虎成

三等奖(6篇)

浅谈新课程下历史教材的合理使用——以人民版必修一为例高风宋玉兰

建构"生命"课堂,让课堂涌动生命活力二中宋杏娟

浅谈新教师对历史作业的几点反思四中宋文犇

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