本站原创我的教学故事
学习了高中生生涯辅导,我觉得学校必须进行职业生涯规划教育,开设职业生涯教育课.必须从高一年级就开始对学生进行职业生涯指导.
(一)高一年级开展一些心理健康教育,生活常识教育,学习心理辅导等,
(二)加强高二学生的职业抉择能力.高二是文理分科的关键阶段,高二的文理分科,其背后是学生对自己,对社会人才需求和职业发展趋势的预测,以此为基础他们才可以确定自己的职业标准,并逐步明确自己感兴趣的专业或职业,但调查发现,高二学生还没有很好地形成自己的择业标准,也没有明确的专业或职业方向,这时学校可以利用一定的职业或心理倾向测验,帮助学生对自己进行分析与诊断,向学生提供适当的建议,帮助学生进行抉择.
(三)男生重点加强职业抉择能力,女生重点提高职业认知水平.
(四)关注家庭教育环境不利的学生.家庭教育环境不太好的学生,家庭社会经济条件一般也会较差,这都可能影响学生对自己的判断,阻碍他们获取有关社会人才与职业方面的信息,不利于发展他们的职业认知,进而妨碍他们的生涯发展.因此学校应对这些学生给予特别的关心,在不引起他们反感的情况下,给予必要的支援,多提供些资料,多找他们谈谈心,多帮他们分析自己,了解社会,明确目标,使他们树立信心,勇于抉择.