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四川理工学院精品课程

申请表

课程名称知识产权法所属一级学科名称法学所属二级学科名称民商法所属院(系,部)政法学院课程负责人支果联系0813-5505817E—mailzhg@suse.edu.编号申报日期2016.4

四川理工学院制

二ΟΟ八年四月

1.课程负责人情况

1-1

基本

信息姓名支果性别男出生年月1963.4最终学历本科职称教授13808156348学位学士职务部长传真5505817所在院(系,部)政法学院E-mailZhg@suse.edu.通信地址(邮编)四川省自贡市汇兴路学苑街180号1-2

教学

情况近5年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过5门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),作为第一署名人在国内外刊物上发表的教学相关论文(含题目,刊物名称与级别,时间)(不超过10项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

一,近5年来讲授的主要课程

2005.2-2005.7民法,4学时/周,法学02级1,2班75人120课时

2005.9-2006.1公司法,4学时/周,法学03级1,2班73人80课时

2006.2-2006.7法律基础,2学时/周,共三届400人126课时

2006.9-2007.6知识产权法学,4学时/周,法学专业共两届124人62课时

2007.2-2007.6盐业契约法律研究,2学时/周,法学等专业共两届325人84课时

2007.9-2016.1知识产权法学,4学时/周,法学04级1,2班47人46课时

2016.2-2016.6法律基础,2学时/周,非法学专业120人26课时

二,承担的实践性教学

近5年来承担法学专业毕业论文指导30余人.

三,主持的教学研究课题

1.劳动合同法与实务院级教材建设项目(编号JC07-07)2007.9立项,在研主持人

2.盐业合伙契约法律研究省教育厅中心课题(编号YWHZ06-05)2007.6结题主持人

3.盐业诉讼契约研究省教育厅中心课题(编号YWHZ07-03)2007.6立项,在研主持人1-3

学术

研究近5年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题级别,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时间,署名次序)(不超过10项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

一,近5年来承担的其他部分学术研究课题

1.中国近现代盐业契约法律研究省社科规划课题(编号SZS05-001)2006.12结题第二主研人

2.保证期间问题研究省级青年基金课题(编号SB02-022)2005.9结题第一主研人

3.盐业契约制度与现代合同法研究省教育厅中心课题(编号YWHZ07-01)2007.6立项,在研第一主研人

4.世界贸易组织法律与实务院级教材建设项目(编号JC07-05)2007.9立项,在研第一主研人

二,在国内外主要刊物上发表的部分学术论文

1.盐业合伙契约的历史意义和现代价值河北法学(核心期刊)2007.5独立

2.浅析盐业合伙契约的民间法特色四川师范大学学报(核心期刊)2007.6独立

3.仲裁与构建和谐社会辽宁师范大学学报(核心期刊)2007.4独立

4.法律视角的盐业租佃契约西南民族大学学报(核心期刊)2006.11独立

5.自贡盐业合伙契约释例四川师范大学学报(核心期刊)2006.5独立

6.论专利保护等同原则集团经济研究(核心期刊)2007.9独立

2,主讲教师情况(1)

1-1

基本

信息姓名冯杰性别男出生年月1968年2月最终学历本科职称副教授13890090021学位法律硕士职务传真所在院(系,部)政法系E-mailfjyh123456@126.通信地址(邮编)四川理工学院政法系(邮编:643000)1-2

教学

情况近5年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过5门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),作为第一署名人在国内外刊物上发表的教学相关论文(含题目,刊物名称与级别,时间)(不超过10项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

一,讲授的主要课程:《公司法》,《法律文书学》,皆为法学专业必修课程,周学时数各为4节,授课学生人数为法学专业04级,05级近170人.《法律基础》,为学院公共课程,周学时数为2节,授课学生人数为非法学专业学生1000多人.

二,承担的实践性教学:指导法学专业毕业论文12人.

三,发表的论文:1,《论股东知情权的行使》,《中华文化论坛》,2016.3.

2,《股东知情权之司法救济中的几个问题》,《四川理工学院学报》,2007.4.

1-3

学术

研究近5年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题级别,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时间,署名次序)(不超过10项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

发表的论文:《论股东知情权的行使》,《中华文化论坛》,2016.3.

《股东知情权之司法救济中的几个问题》,《四川理工学院学报》,2007.4.

2,主讲教师情况(2)1-1

基本

信息姓名郑颖性别女出生年月1980.1最终学历本科职称讲师13808159546学位学士职务教师传真所在院(系,部)政法系法学教研室E-mailzhengyingwj117@163.通信地址(邮编)通讯地址:四川自贡方冲小区33栋2单元6号.邮编:6430001-2


教学

情况近5年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过5门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),作为第一署名人在国内外刊物上发表的教学相关论文(含题目,刊物名称与级别,时间)(不超过10项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

一,近5年来讲授的主要课程:1.案例说解专业课4学时/周法学0270人,2.知识产权法专业课4学时/周法学02级及法律专02级231人,法学03级183人,法律专04级61人,法学05级82人3.经济法专业课4学时/周法学03级及金融与证券专04级218人,法学04级及法律专04级130人4.法律基础公共课2学时/周食品,生工02级121人,药合,药制,环境04级109人,通用04级116人,工管04级94人,财管,人力04级111人,防腐,金属,高分,安全04级134人,旅游04级139人,工商,营销04级132人,信管,行政04级101人,电科,自动化05级162人,电气05级164人.

二,教学相关论文:《浅论大学生现象《四川理工学院学报》省级2007年S1期第一作者.

三,实践性教学:2005年法学03人,2006年法学02级6人,2007年法律专04级6人2016年法学04级3人.1-3

学术

研究近5年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题级别,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时间,署名次序)(不超过10项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

学术论文:《浅议商标商品平行进口》《成都行政学院学报》省级2007年第4期第一作者.

2,主讲教师情况(3)

2(3)-1

基本

信息姓名王望性别女出生年月1963.09最终学历本科职称讲师13778577785学位学士职务教研室主任传真所在院系政法系E-mailwang_wang513@163.通信地址(邮编)自贡市四川理工学院政法系643000研究方向民商法2(3)-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

一,民法学,专业课,周学时4(1学年),2届,学生人数515人.

二,民事诉讼法学,专业课,周学时4,3届,学生人数620人.

三,商法学,专业课,周学时4,2届,学生人数342人.

四,指导学生毕业论文40余人.2(3)-3学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)

一,教材建设项目,《世界贸易组织法律与实务》,院内项目,拟于2007年院内立项.

二,法治的偏离与转轨[《云南大学学报》(社会科学版)2007.2.

三,试论提存取回权[《四川理工学院学报》(社会科学版)2007.4.

四,论小说侵犯名誉权的民事责任[四川省法学会民法经济法分会2006年会交流论文.

2,主讲教师情况(4)

1-1

基本

信息姓名陈超性别男出生年月1980.4最终学历本科职称讲师13990099494学位学士职务传真0813-5505880所在院(系,部)计算机科学系

(网络管理中心)E-mailchenchao@suse.edu.通信地址(邮编)四川理工学院网络管理中心(643000)1-2

教学

情况近5年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过5门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),作为第一署名人在国内外刊物上发表的教学相关论文(含题目,刊物名称与级别,时间)(不超过10项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

讲授的主要课程:

1,《计算机网络与通信》,4届,近240余人

2,《计算机网络安全》,2届,近130余人

3,《多媒体制作技术》,2届,近90余人

4,《计算机应用基础》,5届,近360余人

5,《C语言高级程序设计》,5届,近480余人

二,编着教材:

1,《计算机网络》,高等教育出版社,2003.2~2003.9,已完成,参编,

2,《应用学》,中国电力出版社,2004.6~2005.6,已完成,参编.1-3

学术

研究近5年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题级别,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时间,署名次序)(不超过10项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

一,院内科研项目,基于企业级VoIP平台开发与应用研究(2004ZR018),2004.9~2005.9,已完成,主研,

二,院内科研项目,基于校园网的Linux入侵检测系统(LIDS)(2006ZR001),2006.3~2007.9,已完成,负责人,

三,省教育厅项目,基于粗糙集数据挖掘和遗传算法的智能入侵检测系统研究,2016.1~2016.1,在研,主研,

四,省教育厅项目,基于页面集成的统一身份认证SSO系统,2016.1~2016.7,在研,主研,

五,论文:"利用LVS中的IP负载均衡技术建立可伸缩性网络怎么写作",四川理工学院学报,2006.4,第一作者.2.主讲教师情况(5)

1-1

基本

信息姓名凌潇性别男出生年月1981年7月最终学历研究生职称助教13550761660学位硕士职务传真所在院(系,部)四川理工学院政法系E-mailiplawer@sina.通信地址(邮编)四川理工学院政法系法学教研室1-2

教学

情况近5年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)(不超过5门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),作为第一署名人在国内外刊物上发表的教学相关论文(含题目,刊物名称与级别,时间)(不超过10项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

一,近五年讲授的主要课程有:

《合同法》,必修课,4学时/周,授课对象为法学2005级,人数82人

《法律英语》,选修课,6学时/周,授课对象为法学2005级,人数82人

《案例说解》,选修课,6学时/周,授课对象为法学2005级,人数82人

《国际商法》,必修课,4学时/周,授课对象为经贸2005级,人数132人

二,实践性教学方面,指导法学2003级毕业论文,人数为8人,

指导法学2004级毕业论文,人数为3人,1-3

学术

研究近5年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题级别,来源,年限,本人所起作用)(不超过5项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时间,署名次序)(不超过10项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间)(不超过5项)

近五年发表的学术论文主要有:

一,《论知识产权的刑法保护》,发表于《西南民族大学学报:人文社会科学版》-2005年26卷8期

3.教学队伍情况

2-1

人员构成(含外聘教师)姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作支果男1963.04教授民商法课程负责人主讲冯杰男1968.02副教授经济法主讲郑颖女1980.01讲师民商法主讲王望女1963.09讲师诉讼法主讲陈超男1980.04讲师计算机主讲,维护凌潇男1981.07助教民商法助理2

教学队伍整体情况概述教学队伍的知识结构,年龄结构,职称结构,师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例),主要成员的教学经历,年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果.(可列表说明)《知识产权法学》教学团队中,具有研究生学历的3人,占50%,本科学历3人,占50%,均为中青年骨干教师,40岁至45岁的教师3人,占50%,30岁左右的讲师和助教3人,占50%,毕业于西南政法大学的1人,约占15%,毕业于西南大学,西南交通大学,电子科技大学,四川师范大学和四川理工学院的各1人,各约占15%,高级职称2人,约占33%,中级职称3人,约占50%,助教1人,约占16%.

该教师队伍长期以来主要从事民商法(知识产权),民事诉讼法以及网络课程方面的教学,科研工作,其中多人年终考核连续三年为优秀等级.中年教师对青年教师的培养有计划,在教学,科研等方面都起到了很好的带头示范作用.2-3

教学改革与教学研究课程教学改革研究的指导思想,目标和措施,教改项目,教改论文,教改奖励及近5年来主要的教研活动和课程建设成效.一,指导思想:

以马克思主义法学观为指导,在完整介绍我国现有知识产权法律体系的前提下,从知识产权全球化的视角,探索符合我国经济社会发展实际的知识产权制度等前沿性问题,培养具有较强的知识产权意识,具有创新精神和实践能力的合格法学人才.

二,近五年来教学队伍教研活动涉及的领域主要有:知识产权课堂教学改革

已经解决的问题和取得的教改成果主要有:(1)理论讲授和案例教学相结合,推进课堂教学改革.在课堂教学中将理论讲授和案例教学有机结合.基本原理部分以老师结合具体案例进行剖析式讲授为主,具体制度部分以学生评析案例,老师串讲和点评为辅,调动了课堂气氛,激发了学生思维,锻炼了学生表达能力和思维能力.(2)以司法资格考试为契机,着手考试方式改革.(2)开展第二课堂,提升学生实践能力.组织知识产权学术讲座,长期组织学生展开检测期社会调查,提高了学生学习兴趣和能力.

三,在国内外主要刊物上发表的教改教研论文:

1.论专利保护等同原则《集团经济研究》(核心期刊)2007.9.

2.浅议商标商品平行进口《成都行政学院学报》省级2007.4.

3.论知识产权的刑法保护《西南民族大学学报》人文社会科学版20058.

4.关于建立我国被害人补偿制度的构想《四川理工学院学报》社会科学版2016.1.

5.浅析我国地理标志保护立法模式的选择《商场现代化》(核心期刊)2016.4.

6.利用LVS中的IP负载均衡技术建立可伸缩性网络怎么写作《四川理工学院学报》2006.4,第一作者.

4.课程描述

3-1课程发展的主要历史沿革

知识产权法在法律体系当中作为民事特别法,是法学专业的核心课程之一,同民法,商法,经济法并列,在法学专业本科学生的教学计划中具有举足轻重的地位.在我校,知识产权法课程从无到有,师资力量逐渐壮大,教学科研水平不断提高,发展成为一个具有一定优势的课程.

1995年我校开始招收法学专业学生,在经法系为其学生开设的民法课程内容当中就有知识产权法内容.此时,知识产权法的教学工作并未作为一个单独的课程进行建设,只是作为民法的一个分支,起点较低,课时较少,内容简单,不够深刻,全面,只是"点到为止",师资力量也较为薄弱.1998年,曾单独开设过知识产权法课程,后来由于教学计划调整,又重新吸收民法课程当中.2003年年,随着法律系师资力量的壮大,我校知识产权法教学与科研工作走上正规,又重新单设知识产权法课程,并于2004年实现了多媒体教学方式,使知识产权法课程建设初具规模.与此同时,知识产权法专业的科研工作也取得了显着的成绩.知识产权法基础课民法专业及知识产权法课程任课老师在核心刊物等上发表论文四十余篇,知识产权法课程建设开始稳步发展.

3-2该课程国内外建设现状分析知识产权法课程是随着我国知识产权法律制度的发展和完善而发展和壮大的,是随着知识产权在全国乃至在全世界范围内越来越受到重视而成为一门显学.

在网络科技时代,由于知识总量呈几何级数增长,知识产权法学的研究也不断向纵深领域发展,国内外高校和科研机构对知识产权课程建设越来越重视.3-3教学内容(主要包含课程内容的体系结构,教学内容组织方式与目的,实践教学的设计思想与效果)

本课程包含了知识产权法教学的基本内容,包含六个部分内容:

第一部分:总论——(一)知识产权法的概念与范围(二)知识产权法的性质和特征(三)知识产权法的主体(四)知识产权法的客体(五)知识产权法的保护(六)知识产权法的概念,体系与地位.

第二部分:着作权——(一)着作权概述(二)着作权客体(三)着作权主体(四)着作权内容(五)邻接权(六)着作权利用(七)着作权限制(八)着作权法律保护.

第三部分:专利权——(一)专利权概述(二)可获专利的主题(三)可专利性(四)专利权取得(五)专利权期限,终止和无效(六)专利权内容的限制(七)专利实施许可证贸易(八)专利权的保护.

第四部分:商标权——(一)商标与商标权(二)商标注册(三)商标注册无效的补正与注册商标争议的裁定(四)注册商标的续展,转让和使用许可(五)商标管理(六)商标权的保护.

第五部分:其他知识产权——(一)集成电路布图设计(二)商业秘密权(三)货源标记或原产地名称(四)植物新品种权(五)厂商名称权(六)反不正当竞争权.

第六部分:知识产权国际保护——(一)世界知识产权组织及其相关国际公约(二)世界贸易组织及其《知识产权协定》.

3-4教学条件

一,教材使用与建设——知识产权法最初作为民法的分支部分教学时,一直使用教育部指定教材,但也有些教材由于出版时间均在几年前,有关资料略显陈旧.从单设该课程开始,就一直采用法律出版社出版的,由郑成思着《知识产权法》,该教材内容涵盖了前几年国内知识产权法学研究的前沿性成果.

二,促进学生主动学习的扩充性资料使用情况——在校图书馆和原政法系资料室的基础上,购写了大量的知识产权法参考文献,供学生阅览,从网上下载或从最高院定期公布的案例中精选出典型案例,印发给学生,供学生讨论,指定吴汉东主编《知识产权法》等为学生配套资源,并定期检查.

三,实践性教学环境

知识产权法学课程的实践性教学方式主要包括课堂讨论,案例教学,组织模拟法庭或仲裁厅,拥有法院,律师事务所等众多教学实习基地.

四,网络教学环境

本课程将在我校法学院网站设有专有栏目,上载本课程教学科研的资料,为学生查阅了解教学情况与进度提供方便,为促进知识产权法学科的研究和研究,我院老师搜集了大量有关知识产权法网站的地址并告知学生,这些网站分别致力于提供丰富的研究信息,研究文献,教学与研究的讨论.本课程的网络教学环境也依托于这些网站.

3-5教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的,现代教育技术应用与教学改革)

根据知识产权法学课程内容的教学要求,我们按课堂授课,课堂实践棵,专业实习课三种方式组织教学内容.

一,课堂授课——知识产权法涵盖基本知识和专业知识内容主要通过课堂授课方式完成教学.在教学过程中注意把课程难点,学科发展前言性成果有及时地在课堂上讲授出来,并引导学生思考,讨论.

二,课堂实践课——在教学过程中,通过在课堂内安排与讲授单元内容相结合的实际操作训练,加深学生对课程内容的直接感受,并贯穿在每一章的教学活动中,是教学活动和教学过程的重要组成部分.

三,到法院,律师事务所,企业等事务部门开展专业实习是重要的教学环节.通过专业学习,使学生对专业学习与职业定位之间的真实认知,弥补自己在专业学习和训练上的不足,培养学生的观察分析能力,独立思考能力和综合分析能力,从而有助于我们实现我们知识产权法学的教学目的.

我院高度重视知识产权法学课程的教学方法改革,积极推进教学手段现代化,于九十年代末就实现了多媒体教学,在教学过程中提出了教学方法和教学手段改革的基本思路,大力提倡启发式教学,发挥学生学习的自觉主动性.

具体做法是:

1,开展提问式和讨论式教学,

2,鼓励和引导学生自学,提高学生独立思考和解决问题的能力,

3,推行辩论式教学,案例教学和模拟式教学等实践性教学方法.

4,推进教学现代化,认真实施多媒体教学,

5,积极探索"改教分离"为核心的课程考核方式改革,课程考核要体现加强基础知识和素质教育的目的.

教学效果知识产权法教学效果是好的,体现在以下三方面:教材和教学辅导资料方面特色突出,受到好评,教师队伍方面,无论是年龄结构,学历水平还是专业搭配,在院内都是比较合理的,在教学方法和效果方面,已经得到学生们的肯定.正如学生们所讲:我校的知识产权法课程既注重传统理论知识的讲授,又关注最新发展动态,既注重理论的分析,又强调实践操作能力,我们都非常喜欢.从课堂教学录像资料来看,主讲教师仪态端庄,声音清晰响亮,富有,课堂上师生之间能够形成一种良好的互动,课堂气氛活跃,克服了以前填鸭式的,枯燥的,单向的授课模式,取得了良好的教学效果.

5.自我评价

4-1本课程的主要特色本课程主要特色之一理论与实践相结合,具有实务性的特点,重视培养学生理论联系实际,提高分析问题与解决问题的能力,引导学生把课本知识与社会实践相结合,课程学习与学年论文,毕业论文相结合,通过实地调查锻炼,巩固课堂上所学知识,同时,通过发表论文,提高学生的积极性.

特色之二注重法学知识传授的理论性,思辨性,系统性,逻辑性,防止庸俗案例教学现象的出现.

本课程在省内外同类课程中的地位:

本课程在省内外法学本科课程体系中均为重要的专业基础课,课时量大,是法科本科学生的一门必修课,是法学专业和其它相关专业学生的一门主干课程,也是为地方经济社会发展培养知识产权人才的重要课程.

4-2本课程在省内外同类课程中的地位现我校本课程拥有一支较高专业水平和素质,结构合理的师资队伍,教学经验和物质保证比较理想.目前,在省内外同类学科中,在科研力量,培养数量和质量方面有一定的成效.加强了学科学术梯队建设,培养了一支政治上过硬,治学严谨,勤于耕耘,在知识产权法学前沿领域有开创性研究能力的人才队伍.总之,我校知识产权法学专业在省内同类学科中,在师资队伍,教学科研能力,人才培养,学术交流及教学实验设施方面均有自身的特色,有着较大的潜力.4-3目前本课程还存在的不足之处目前课程存在的不足之一是理论与实务的有机结合还是需要进一步探索并落实.不足之二是学生在课堂上参与不够充分.不足之三是网络平台的学习内容还有充实的空间,为学生的自主学习提供更丰富的资源.

6.课程建设规划

5-1本课程的建设目标,步骤,课程资源上网计划等一,本课程的建设目标是在校内精品课程的基础上,并在此基础上逐步达到省级精品课程的标准和水平.

具体步骤是:

1,2016年6月申报,争取成为校内精品课程,

2,2016年申报,逐步争取成为省级精品课程.

3,三年内根据情况酌情申报国家级精品课程.

二,课程资源的上网情况:

1,2016年11月完成本课程课件的修订,完善及上网工作,

2,2016年12完成课程教师的录像,上网工作,

3,2016年2月前完成与课程有关的各种计划,文献资料,教学进度,教案,评

论.

三,课程试卷及参:

目前本门课程已拥有单元测验题及综合试卷共4套,参4套供专家参阅.

5-2本课程已经上网的资源名称列表一,课程简介

二,教学队伍

三,课程内容(含提纲,讲义,教学课件,案例,测验题,参考资料等)

四,参考文献目录

五,教学录像

六,申报书

七,知识产权法法律法规汇编

八,网上答疑

7.推荐,评审意见

所属(系,部)意见

本校知识产权法课程是法学核心课程之一,在整合全校知识产权法师资力量的基础上,已经形成了一支教学水平较高,科研能力较强,知识结构搭配合理,中青年相结合的教师队伍.该课程的实施具有科学性,可行性,取得了明显的成效.

同意推荐为院级精品课程.

(公章)

年月日专家评审委员会意见

专家委员会主任委员(签字)

年月日学校审批意见

(公章)

年月日

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