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更新时间:2024-01-29 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4155 浏览:13179

2016年全国统一考试(新课标I)文科综合

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.答题前,考生务必在将自己的姓名,考生号填写在答题卡上.

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,学科网用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在试卷上无效.

3.回答第Ⅱ卷时,将答案卸载答题卡上,写在试卷上无效.

4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回.学科网

第Ⅰ卷

本卷共35小题.每小题4分,共140分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

太阳能光热电站(图1)通过数以十万计的反光版聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电.据此完成1-3题.

1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是:

A.柴达木盆地B.黄土高原C.山东半岛D.东南丘陵

2.太阳能光热电站可能会:

A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途径飞鸟D.提高作物产量

3.若在北回归线上建一太阳能光热电站,其高塔正午影长于塔高的比值为P,则

A.春,秋分日P等于0B.夏至日P>,0C.全年日P<,1D.冬至日P>,1

20世纪50年代,在外国专家的指导下,我国修建了兰新铁路.兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图2所示.读图2,完成4-6题.

4,推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是

A,河流B,聚落C耕地D地形

5,后来,我国专家认为,兰新铁路在该区域的选线不合理,理由可能是

A,线路过长B距城镇过远

C,易受洪水威胁D,工程量过大

6,50多年来,兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布,是因为该区域的城镇分布受控于

A,地形分布B,绿洲分布C,河流分布D沙漠分布

人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加,产生沉降,学科网是新出现的令人担忧的全球变化问题.一科研小组选择受人类干扰较小的某地,实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响.实验地植被以灌木植物为主,伴生多年生草本植物.表1数据为实验地以2016年为基数,2016-2016年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日).据此完成7-9题.

7,实验期间植被变化表现为

①生物量提高②生物量降低③植株密度改变④植被分布改变

A,①③B,②③C,①④D,②④

8,实验期间大气氮沉降导致灌木,草本两类植物出现此消彼长竞争的是

A植株数量B,总生物量C,地上生物量D,地下生物量

9.根据实验结果推测,随着大气氮沉降的持续,植被未来变化趋势是

A.灌木植物和草本植物繁茂B.灌木植物和草本植物萎缩

C.灌木植物茂盛,草本植物萎缩D.灌木植物萎缩,草本植物茂盛

图3显示某国移民人数及其占总人口比例的变化.读图3,完成10-11题.

10.图4所示的①,②,③,④四幅图中,符合该国人口增长特点的是

A.①B.②C.③D.④

11.该国人口增长数量最多的时段为

A.1910-1930年B.1930-1950年C.1950-1970年D.1970-1990年

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题,每个试题考生都必须做答.第42题-第48题为选考题,考生根据需求做答.本套试题由ccutu.整理.

36.(24分)阅读图文资料,完成下列要求:

图6所示区域海拔在4500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(大于等于8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月,青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙,风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内.

zxxk

(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源.(6分)

(2)说明上述沙源冬春季起沙的原因.(5分)

(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害(7分)

(4)针对该路段的风沙灾害,请提出防止措施(6分)

(22分)阅读图文资料,完成下列要求.

沙特阿拉伯人口主要集中于在沿海和内陆绿洲地区,21世纪初,该国学科网甲地发现便于开采,储量丰富的优质磷酸盐矿,位置见图7,初期开采的矿石送往乙地加工,2016年该国在甲地附近筹建了磷酸盐工业城,使其成为集开采,加工为一体的国际磷酸盐工业中心.

zxxk

(1)分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件.(8分)

(2)分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件.(8分)

(3)在甲地或乙地加工磷酸盐矿石,都会造成污染.有观点认为"与乙地相比,甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻".你是否赞同这种观点请通过对甲,乙两地的对比分析,阐述理由.(6分)

请考生在第42,43,44三道题地理题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分.做答时用2B铅笔子在答题卡上把所选题目的题号涂黑.

42.(10分)旅游地理

今年来,一种不同于传统观光游的"深度游"悄然兴起,深度游是指旅游者通过徒步,自驾等方式,围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动,有3位旅游者结伴拟于学科网4月下旬自驾前往图8所示区域(湖面高程3196米),进行以观鸟为主题的深度游.来源gaokao.ccutu.

指出为应对旅游地自然环境的特殊性,他们需要携带的生活用品,并说明理由.

43,(10分)自然灾害与防治

图9所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带,2016年4月20日,这里发生了7.0级强烈地震,2016年4月21日夜至24日,震区出现多次降雨,本次地震后,图示区域发生了严重的次生地质灾害.

说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因.

44,(10分)环境保护

坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成,zxxk图10为切沟景观

指出切沟对坡耕地的危害,并提出防止措施.

2016年全国统一考试

文科综合试题答案(A卷)

选择题答案

1.A2.C3.D4.D5.B

6.B7.A8.D9.D10.A

11.C12.A13.D14.C15.D

16.B17.B18.A19.C20.B

21.C22.A23.A24.B25.C

26.D27.A28.D29.B30.C

31.B32.C33.B34.D35.A

非选择题答案

36.(24分)

(1)多条河流在此注入(2分)冬春季河流水位低,河滩泥沙裸露,(2分)错那湖水位低,(因河口外湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大.(2分)

(2)冬春季气候干燥(降水少),地表缺乏植被(草)的保护,(2分)大风多,湖面教宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源冬面为河谷,风力强劲.(3分)

(3)(铁路路基较高)风沙堆积,填埋路基和轨道:(2分)侵蚀路基(和路肩),(2分)损害机车车辆和通信,信号佘碧娥等,如大钢轨,车轮等设备的磨损,(2分)影响运行列车安全(1分)

(4)(阻沙措施)在铁路的两侧设立阻沙墙(高立式沙障).(2分)

(固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面.(2分)设置石(草)方格沙障.(2分)(若所提措施不符合当地的实际,如植树造林,不得分)

37.(22分)

(1)沙特阿拉伯(靠近亚洲,非洲,欧洲市场)濒临海洋,产品运输方便:(2分)磷酸盐矿品位高,储量大,以开采:(2分)尤其资源丰富,能源成本低,(2分)资金雄厚.(2分)

(2)高温干燥,淡水资源短缺,施工环境差,(3分)地处偏远地区,人口稀少,劳动力缺乏,(3分)地区开发历史短,工业与基础设施薄弱.(2分)

(3)赞同:甲地人口少,未利用土地多,能容纳更多污染物,(3分)乙地人口多,经济活动密集,对污染更敏感,位于港口,容易污染海洋等.(3分)

反对:甲地生态环境更脆弱(水资源短缺,植被稀少,易沙漠化),(3分)乙地环境保护设施较完备,污染物处理技术较成熟.(3分)

(所述理由需支持所持立场,否则不得分.)

38.(26分)

强化行政体制改革,提高政府依法行政水平,(3分)加快推进政府职能转变,全面正确履行政府职能,(3分)进一步简政放权,激发市场和社会的活力,充分发挥和地方两个方面的积极性,(3分)创新行政管理方式,提高公共怎么写作能力.(3分)

(2)放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本.提高企业进入市场的积极性和速度,是市场上企业的数量增加,从而导致供给增加和竞争加大,(5分)供给增加意味着商品种类的丰富和消费者的多样化需求,(5分)竞争加大有利于提高商品质量,降低商品,最终是消费者受益.(4分)

39.(26分)

(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证.文化创新推动实践发展.文化繁荣和创新人才培养,(4分)教育创新促进了,开拓,创新的学校文化的形成和发展(2分)有利于激发学生的求知,意识,创新精神.(2分)树立科学的世界观,人生观和价值观,促进人的全面发展.(2分)

(2)答案示例一

该观点具有合理性.意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用.不同教学观念指导下的教学,对学生成长的作用是不同的.用先进的教学观念指导教学,可以扩大学生的知识面,培养创新精神和实践能力,基于落后的教学观念的教学,往往使学生知识结构不合理,创新能力和实践能力不强,当然,学生的成长受到多种因素的影响,教学观念不是唯一的因素

等级

水平分值等级描述分数解释水平411~12知识要求:在水平3之上,答出教学观念不是影响学生成长的唯一因素.

能力表现:阐述原理准确,分析能提及复杂情况,结论合理全面,有一定深度,语言表述逻辑性强.能正确地综合运用相关知识充分阐述理由.水平37~10知识要求,在水平2之上,分析不同教学观念通过教学实践对学生成长的不同作用.


能力表现,不堆砌不相关知识,且比较准确地阐述原理,并结合实际进行分析,结论恰当,表述逻辑性强.能较正确,较完整地运用相关知识阐述理由.水平24~6知识要求,在水平1之上,答出不同的教学观念指导教学实践,对学生成长的作用是不同的.

能力表现,堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不善推敲,语义不完整不连贯.能简单地运用相关知识阐述理由,但论证不准确,不完整.水平10~3知识要求,答出意识作用的原理.

能力表现,仅作判断但不阐明理由,或阐述理由时所使用的原理错误.不能正确运用相关知识阐述理由.答案示例二

该观点存在片面性,意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的.意识只有通过实践才能变为现实,教学观念如果不转化为教学实践,就不能发挥作用,学生是学习的主体,教学观念如果不转化为学生的学习态度,学习方法,学习动力等就不能达到预期效果,学生的成长受多种因素的影响,不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素.

(说明:考生从上述任一角度作答均可得分.若能够综合上述两种观点进行辩证分析,同样可得相应等级水平的分数.)

(3)答案示例:创新托起中国梦,知识改变人生,创新成就梦想.

(答案须围绕教育创新的主题,符合题目要求,每条2分,满分4分.)

40.(25分)

(1)特点:传统科技的集大成:多总结,少创造.

长期实验基础上的理性探讨:突破性的科学成果.

背景:中国传统农业,手工业技术发达,科举失利后的发愤之作.

科学冲破了中世纪神学的舒服,近代科学研究方法形成,长期从事科学研究.(15分)

(2)士大夫热衷于科举功名,轻视农业手工业活动,生产方式没有质的变化,文化专制,重视科学的社会氛围,资本主义生产方式产生,提供了认识世界的新方法.

41.(12分)

修改建议(4分)

可对目录进行增,删,合并或结构调整,建议合理,结合目录,紧扣抗日战争.

修改理由(8分)

第一等级:观点正确,理由充分,史实准确.(7~8分)

第二等级:观点正确,理由欠充分,史实基本准确.(4~6分)

第三等级:观点基本正确,理由不充分,史实不清.(1~3分)

第四等级:观点不正确,不符合基本事实.(0分)

42.(10分)

海拔较高(3000米以上),氧气含量偏低,需带氧气带(瓶),抗缺氧药品等:(2分)气压偏低,水的沸点低,需带高压锅等:(2分)空气比较稀薄,太阳辐射强,需带防晒物品:(2分)气温偏低,昼夜温差大,需备防寒衣物:(2分)此时该区域多大风,需备防风帐篷等.(2分)

43.(10分)

图示区域(地处断裂带)岩石破碎,(2分)山高,坡陡,谷深,(2分)强烈地震造成震区岩体松动,破裂,形成崩塌,滑坡等次生地质灾害,(3分)降雨致滑坡,崩塌加剧,引发泥石流.(3分)

44.(10分)

危害:切沟分割土地,损坏耕地,妨碍耕作,(严重时可阻断交通),(2分)加大土壤侵蚀量(切沟形成后,水流集中,冲刷能力增强,水土流失加剧).(2分)

防治措施:调整耕作方式,纺织水流集中(如等高耕作,间作,修地埂等),修建引水排水设施(如修建排水沟等),(在水流集中区域)设置障碍(如草地,灌丛等),在切沟中修建拦水坝(谷坊),切沟填埋.

(答对1项措施得2分,答对其中3项即可得6分)

45.(15分)

(1)从现实需要出发,删繁就简,刑法与行政法规分离,突出犯罪.(8分)

(2)"独尊儒术"后儒家经典开始影响法律实施,东汉时儒家学者深入影响法律条文的解释,魏晋时期儒学理念法制化.

46.(15分)

(1)区别,预备立宪期限缩短,调整预备立宪内容,增加设立内阁.

原因,革命形势的发展,立宪派和部分官员的推动,清政府意图化解统治危机(9分)

(2)革命成为大势所趋,清廷借立宪维护统治,立宪派大失所望.(6分)

47(15分)

联合国大会决议没有规定非核国家的责任,不能有效控制扩散,有核国家增多.(5分)

原因,危害巨大,世界反战反核和平运动的高涨,美,苏达成妥协,大多数国家达成共识,联合国的推动.

作用,减少扩散,降低爆发核战争的危险,有助于维护世界和平,一定程度上维护了超级大国的核垄断.(10)

48(15分)

(1)皇帝较为开明,政治环境相对宽松,士大夫积极议政,包拯优秀的个人品质(6分)

(2)百姓对清廉公正官员的期待,"忠君""爱民"等儒家思想的广泛影响,历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造.(9分)

本套试题答案由有途高考网(gaokao.ccutu.)整理发布,挑大学,选专业,就来有途高考网.

另外,长春工业大学继教学院招生中,招生对象为专科线之上的考生,来我校就读全日制自考本科,公办院校,国家承认学历.

详情进ccutu.了解,或者加800001938.

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