新闻学论文
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新闻学专业实验课程的“整合实训”教学法探析
摘 要:实验教学在新闻学专业应用型人才培养体系中处于核心地位,是“学”“业”衔接的纽带 “整合。
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民办高校新闻学专业课程考核改革
【摘 要】本文在分析新闻学专业课程传统考核模式存在弊端的基础上,以西安外事学院为例,总结了民办高校新闻。
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《新闻学概》课程模块化教学
模块化教学是以技能培训为核心的一种教学模式 它是把整个教学过程分解成若干模块,根据不同的模块设计不。
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新闻学是具有强烈人文底蕴的社会科学
摘 要时至今日,许多新闻学的基础问题还未彻底厘清,其中尤其值得一提的就是关于新闻学的学科归。
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对当下经济新闻学教学改革的
【摘 要】为了解决业界缺乏经济新闻人才的问题,一些新闻院系已经开始落脚于“经济新闻学”这门课程,从教学理念、教学内容。
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构建民族新闻学的历史必然性
随着少数民族新闻传播历史的研究连续推出成果,并引起新闻传播学术界的正视,关于“少数民族新闻学”的学科建设。
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融媒体时代新闻学教学模式
“融媒体”是国内学者和从业人员基于美国学者提出的媒介融合概念而提出的,是针对当前各种。
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新闻学教学与现代信息技术整合的途径
摘 要:信息技术的应用是推进我国教育改革的重要战略选择,它对于提高教育质量有着显著的作用 新闻学是一门依靠信。
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新闻学毕业生就业心理问题与
摘 要:本文针对新闻学毕业生就业情况及其就业心理特点,分析其主要存在的心理困扰及心理问题,并提出。
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提升新闻学的学术品质和学科地位
郑保卫新著《论新闻学学科地位及发展》(中国传媒大学出版社出版),以“新闻学学科建设”为主线,围绕如何构建新闻学。
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《申报》与新闻学
《申报》在中国近代史上的地位,是学术界公认的 仅以研究中国新闻事业史而言,有学者称:研究中国近代新闻事业史。
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新闻学与传播学学术期刊影响力报告(2005-2006)
【摘 要】本文利用CSSCI对2005-2006年我国新闻学与传播学领域学术期刊的状况进行了多角度、全面的分析评价,给出了对我国。
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文科型新闻学教育的投入与产出
摘 要文科型新闻学专业在实验室建设上是相对薄弱的,这主要缘于决策者存在不同程度的思维误区 如果我。
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关于新闻学专业双语教学的
摘 要双语教学已经成为评估高校教学改革、提高大学生的综合素质、学校办学质量的一个重要指标 由于我国高校į。
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关于新闻学教材内容重复问题的
摘 要 近年来,一些新闻(传播)学教材存在课程内容部分重复现象,影响了课程设置的纯正性。
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广播电视新闻学专业传播学课程教学的
摘 要 传播学理论是广播电视新闻学专业的理论基础课,它为进一步全面、深入学习和掌握广播电视新闻学的其它课程奠定理论基础。
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“融媒体”时代的新闻学专业教学探析
摘 要 “融媒体”时代为大学新闻学教学提出了新的课题 本文从新闻学教学改革的角度进行思考,认为可以。
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互动式方法在新闻学专业英语教学中的应用
【摘 要】新闻学专业英语是一门综合新闻与英语的课程,实践性强,单纯讲授式的方法已经不能完全适应该课程的需要 应该。
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新闻学案例教学法的
尽管海内外学界尚未对案例教学法做出一个“放之四海而皆准”的明确定义,但学界大都公认:案例教学法是。
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伊拉克战争中的新闻学
这是一场事先张扬的战争 正因为事先张扬,所以全球各类媒体早已蓄势待发 而战争一经开始,媒体也就顺势而出,各祭法宝,我们就面临了一场。