高中音乐论文
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高中音乐欣赏教学与心理健康教育
高中音乐欣赏是高中音乐教育的重要组成部分,是学生感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动,也是一项。
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关于新时代背景下高中音乐教学的途径
高中音乐教学有着自身特色的魅力与价值,它用音乐之美感染着每个学生,净化学生的内心,从而快速提高了。
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新课改下高中音乐教育的重点
摘 要:音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉,它是人性本质里的善良,是对爱与被爱的向往,是对社会。
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高中音乐教学学生音乐欣赏能力培养
【摘 要】音乐欣赏是高中音乐教学的中心动力和真正目的 在高中音乐教学中,培养和提高学生的音乐欣赏能力,教师要引导学。
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中国民歌在高中音乐课堂中的教与学
【摘 要】高中音乐鉴赏课中的中国民歌部分在教学实施过程中经常效果不佳,究其原因,是教材内容远离学生现实生活,激不起。
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高中音乐鉴赏模块的探究
内容提要:在高中音乐新课程中,学生音乐学习评价是一项重要内容 《音乐鉴赏》模块是面向全体学生的必修课程,学习。
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高中音乐鉴赏课有效教学
摘 要:《普通高中音乐课程标准》指出:“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,。
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高中音乐鉴赏教学的素质教育
摘 要:音乐教学作为高中非主科课程,其教学形式主要是通过对优秀音乐作品的鉴赏、品味和理解,使学生在享受音乐魅。
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在高中音乐教学中提高学生音乐鉴赏水平
摘 要:音乐教师在高中音乐课堂教学过程中,应采取行之有效的教学策略,培养学生对于音乐鉴赏课程的浓厚兴趣。
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性学习在高中音乐教育中的运用
研究性学习是以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力为基本目标,以。
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体育学院函授通用教材《足球》新课标下高中音乐教学
【摘 要】在新课标的指导下,笔者尝试着将研究性学习的教学方法运用到音乐教学过程中,让高中音乐“舞”起来 实践证。
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素质教育条件下高中音乐教学改革
摘 要:2008年新年伊始,一支素质教育的劲歌更是在齐鲁大地上唱响,他鼓舞人心,更鼓舞着学生和老师,素质教育彻底向。
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我国高中音乐教育的现状与
[摘 要]音乐教育是培养学生全面发展的重要组成部分,也是施行美育的重要途径之一,其对培养学。
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高中音乐培养学生的鉴赏能力
【摘 要】通过多年的实践研究和对教学内容与方法的调整,我的学生对优秀音乐作品的兴趣得到了激发,在。
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高中音乐课堂如何实现高效教学
【摘 要】高中音乐课堂要想实现高效教学,首先要构建新型的师生关系,同时全体学生,因材施教,同时要教师要研究教法,选择适合本班学生&。
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高中音乐教育现状
摘 要:就我国高中学校的音乐课程教学现状进行了简要的分析,并提出了一些看法 就新课程改革提出后,高中音乐教学思想。
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高中音乐与戏剧表演教学
高中音乐课程作为审美教育的重要途径,有着与一般学科不同的教学方法,它主要从感性入手,采用体验į。
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高中音乐教育的现状和前景
1932年“中小学音乐课程标准”的出台,是我国音乐教育史上的第一个高中音乐课程标准 这个标准规定了高中三年都开设音。
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高中音乐教学设计与课堂实践的三个要点浅述
摘 要:音乐课的基本价值在于培养学生的音乐鉴赏能力,形成健康的审美观 高中阶段需要加强音乐教学,需要落实国家。
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高中音乐鉴赏教育随感
中图分类号:G633 951文献标识码:A文章编号:1671-0568(2012)18-0086-02艺术从来都是相通&。