本站原创在没有小米之前,我曾经看过一个报道,一个固执的父亲坚持要花6000多元让三个月的宝宝去上早教课,从而和妻子、丈母娘发生争执.那时我还在心中嗤之以鼻,有必要吗?孩子这么小就上早教,也太望子成龙了吧?当然,那个时候的我,对早教的认识只停留在认字、识数上面,以为早教就是让孩子更早地学会本应该在上小学后才学的东西.
逐渐接触一些相关理念后,我终于知道了早教中心都是干嘛的,更知道了三岁以前早期教育的重要性.于是在小米四个月时,我开始留意早教机构,经过对比,申请了某早教中心的亲子体验课,带着四个月的小米去了.那节体验课给我的感觉非常好,从环境到顾问再到上课的老师,都让我很满意,而最最重要的是,小米在整节课中都是笑嘻嘻的,精神状态非常好,情绪被充分地调动起来了,尤其是期间有一个“感觉风吹”的游戏,小米躺在毯子上,我在她上方的空中,鼓动起一条很轻的围巾,让围巾轻轻落在她的脸上身上,然后再慢慢从她身上拉开.小米特喜欢这个游戏,咯咯咯地一直在笑.
经过这次体验课,我发现早教中心最大的好处是具有活力、感染力,不过最终促使我下决心给小米报早教课的原因,还是在老师的指导下,我更懂得了如何陪她去玩、去体验、去相处.对于我来说,早教班就像一个亲子学校,让妈妈更懂孩子,也让孩子更爱妈妈.
当时的我并没有去想早教课给小米带来了什么收获,只是单纯地觉得她喜欢这样充满活力的课程,我们的亲子关系也可通过课程变得更加亲密.可却有一些朋友在和小米相处的过程中,认为早教课的确让小米有一些收获,比如她的社会交往能力、独立生活能力、运动能力等都比同龄的小朋友要高.小米不怯生、胆子大、喜欢笑、运动细胞超级发达等这些不能说都是因为早教课所带来的,但多多少少有些关系.
于是便有不少朋友问我,早教课究竟都上些什么?能起多少实际作用?我怎么觉得早教班就是在玩而已啊等
我有些诧异,因为我让小米上早教课,就是让她玩而已.我所欣赏的早教,不是要教知识,不是要培养神童,而是以丰富孩子体验的过程为目的,在潜移默化中对孩子的行为与性格产生积极影响.
有一些家长,总以对孩子有没有意义、划不划算来反复盘算早教班,希望所交的钱不被浪费,要求孩子上完一节课就学到许多东西.这样的家长,以为早教课是单纯开给孩子的,孰不知,早教的精华就是科学家教的延伸,不仅仅是让孩子成长,更是让家长掌握正确的亲子处理技巧.
一句话,让孩子独自上早教班,不如陪孩子一起上早教班；如果孩子在家一样能和大人玩得融洽愉快,获得各种体验,那么不上早教班亦无妨.所以如何上早教课,如何让早教的观念延续下来,家长光交钱还不行,课后一样得付出努力.