神经外科护理论文
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高职外科护理学教学与执业护士资格考试对接的初步
【摘 要】目的:初步探索高职《外科护理学》教学如何与执业护士资格考试对接 方法:整群抽取2012级三年制。
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神经外科病房应用风险管理的体会
【摘 要 】 神经外科患者的病情危重,变化快,易出现各种并发症和意外事件,稍有不慎或疏忽就会出现严重后果,是风险高发人群。
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舒适护理在神经内科护理中的应用效果
【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2011)10-0389-01 【摘 要 】目的:探讨舒适护理在神经内科护理。
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普外科护理带教中应用临床教学路径的心得体会
我院是省级教学医院,教学任务繁重,传统的一对一带教方式远远不能满足临床带教的需要,我科室将临床教学路径带教计划与一对一的。
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外科护理的安全管理
【摘 要 】护理安全是病人在接受护理的全过程中,不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害。
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柔性管理在普外科护理管理工作中的应用效果
【中图分类号】R473 6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2013)01-0174-01 【摘 要 】:目的:探讨在普外科护。
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神经内科护理管理中风险管理的应用
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2010)11-0110-01 【摘 要 】目的:最大限度地。
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中职《外科护理学》的情境式教学
【摘 要】《外科护理学》是中职护理专业的核心课程,其理论性和实践性非常突出,这就决定了将情境式教学应用于中职Ӎ。
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护士执业考试新变化与外科护理学教学改革探究
【摘 要】阐述2011年护士执业考试大纲的新变化,提出从教学内容、教学方法两方面对外科护理学教学进行改革 【关 键 词】护士执业考。
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神经外科护士心理压力的调查与
摘 要:压力又称应激,是个体“觉察”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象,所引起的反应可以是。
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范例式教学模式在外科护理学中的应用
【摘 要】范例式教学法是德国的教育家瓦·根舍因所创立的一种教育方法 所谓范例式教学即教师利用“范例”材料教育。
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外科护理教学的改革实践与
【摘 要 】护理专业的教学长期以来都是医学教学的一门重要课程,传统教学思想重知识传授、轻能力培养,优化外科护理教学内容,避免在教学。
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心外科护理管理中人性化管理的应用
【摘 要】随着经济的发展,人民生活水平的提高,人们对于健康意识和维权意识也越来越高,心外科的护理工作得到。
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神经外科护士工作压力与慢性疲劳调查
【摘 要】目的:了解神经外科护士工作压力和慢性疲劳情况,并探讨二者之间的关系 方法:通过调查神经外科38名护士及对照。
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医学高职高专院校外科护理教学体会
【摘 要】医学高职高专护生应具备娴熟的实践技能、综合运用知识的能力及宽泛扎实的理论基础,护生学习期间应选择合适的教学方法,进。
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脊柱外科术后脑脊液漏的护理体会
摘 要 :目的:总结脊柱外科手术并发症脑脊液漏的护理经验 方法:搜集我院2002年4月至2012年3月期间,在我院实行脊柱外。
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神经内科患者胃管鼻饲的临床护理
摘 要 :目的:归纳和总结神经内科患者采用胃管鼻饲的过程中应采用的护理措施,为神经内科患者胃管鼻饲的临床护理提供参考和。
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泌尿外科引流管理的护理体会
摘 要 :目的:探讨泌尿外科引流管理的护理措施 方法:通过选取2008年1月~2012年12月在我院泌尿外科。
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神经内科临床护理常规安全隐患防范措施
摘 要 :目的 探讨神经内科临床护理常规安全隐患分析及防范措施 方法 通过患者不同病情的状态做出不同的防患分析和防范措施 &。
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婴幼儿在外科手术后护理
[摘 要 ]目的阐述婴幼儿在外科手术后的护理体会和经验 方法 笔者通过总结94例儿外科术后的患者的护理和治疗情况,以总结护理的经。