本站原创摘 要《PPT的美化》是对信息技术（必修）信息技术基础课本中多媒体信息的加工与表达课的延伸.通过实例分析及制作,让学生在使用PPT的过程中,不仅掌握制作方法,恰当地处理和加工文本、图片、动画、声音和视频等信息,更重要的是如何综合运用所学知识更好呈现主题及表达创意.
关 键 词信息技术ppt的美化
中图分类号：G434文献标识码：A
1学生分析
高一学生在初中基本接触过PPT,在前面几节信息的加工与表达的进一步学习中,学生已经能够熟练使用,但是从学生的作业完成情况,发现大多数学生不能很好的实现信息表达,对知识的综合运用能力还有待提高.
2教学目标
2.1知识与技能
理解美化PPT的基本原则,结合运用文字、图片、自定义动画、自选图形等美化PPT,更好地表达信息,将自身的情感通过作品呈现出来.
2.2过程与方法
结合学生实际,通过实例比较,在做中思考,在做中学.
2.3情感态度与价值观
培养学生对信息的综合处理能力；培养学生的审美能力；拓展学生的思维,激发学生的创作热情；加强学生的团队协作意识.
3教学重点
如何美化PPT,更好的表达信息.
4教学难点
合理运用工具,达到美化效果,表达出各自的创意.
5教学方法
分析、比较法；小组分工合作探究；任务驱动.
6教学过程
6.1通过“大家来找茬”的活动引入课堂讲述内容
展示学生PPT作业,让学生讨论作业中存在的问题,教师引导,学生总结存在问题的几个方面.在此基础上,设置问题情景.
提问（1）：让学生联系平时学习与生活中所见到的PPT,总结让人印象深刻的ppt的特点,从而进入到PPT的美化学习中.
设计意图：让学生先有一种意识,好的PPT从哪些方面来表达主题以及突出PPT美化过程中要注意的问题.
提问（2）：给定你的主题和素材后,你怎么做PPT?
设计意图：让学生有全局意识,能意识到版面与色彩、整体规划的重要性.
6.2课堂实践活动
实例（1）：展示样例PPT模板,让学生意识到版面及色彩对信息表达的作用.
体会合理的布局以及恰当的色彩运用对主题的烘托作用.
设计意图：使学生能够有全局意识,体会到版面及色彩对信息表达的重要性.
实例（2）：在实例（1）基础上提出美化文字的重要性.
比对不同的字体,体会其对表达内容的不同诠释.
比对字体颜色的选择,体会文字色彩对信息表达的影响.
设计意图：让学生体会字体的大小、颜色、字形对信息表达的作用.
实例（3）：图片的作用.通过实例对比,体现PPT中以图说事的表达优势,并结合PPT中图片的美化,穿插讲解图片工具的使用及作用（如设置透明色、设置亮度对比度、裁剪等工具）,并综合运用自选图形更好的表达信息.（装饰线条、图形的综合运用使用自选图形显示画面等.）
实例（4）：音频与视频的引入与控制.对主题的烘托作用,根据时间情况,本部分学生可结合知识回顾自主学习.
实例（5）：自定义动画的使用.可结合几个例子说明,如何让静止的画面动态化以及路径动画的使用等,加强画面的动态表达效果,做简单复习回顾,学生可自主探究.
设计意图：通过实例分析,让学生掌握PPT制作中的一些问题,以及如何在熟练使用的基础上对PPT美化,更好的实现信息的表达.
分析过程中展示学生的修改、老师的修改,穿插展示比较典型的PPT,突出问题讲解.
将制作技巧融入在学生的思考与实践活动中,让在动手做的过程中学习新知识.
实例（4）和实例（5）也可以在学生练习的过程中穿插讲解.
6.3课堂活动任务
（1）可以重新整合同一主题的PPT,用图片、简要的文字和声音表达内容.
（2）也可以从老师给定的素材里,选一个PPT,将内容美化,更好的表达信息.
（3）要求：分大组比赛,大组内部2人一小组,修改PPT,比速度,比质量,各组总结遇到的问题及解决方法.
6.4展示学生作业,课堂小结
对学生的作品的点评采取学生自评、互评以及教师评.讲评注意多鼓励学生,增强学生的自信心；各小组之间的作品进行比较,激发学生的学生制作热情.
通过本节课的学习,学生能快速建立PPT页面美化的思维方法,其自身无论是在知识层面还是能力层面都会有一个新的提升.