初中政治小论文
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情境教学法在初中政治教学中的运用
摘 要: 情境教学法是指教师根据课文选用案例材料进行情境创设,引导学生自主探究学习,增强学生的实践能力和自主学习。
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对初中政治教学的现实性
中学政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一 其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际 新。
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人文精神与初中政治教学
摘 要:初中政治教学要注重对学生人文精神的培养 本文就人文精神的含义,人文精神对学生健康成长的作用,当前初中学生人文素养的现状。
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初中政治课堂有效提问艺术
问题是课堂教学中师生互动最基本也是最常见的方式之一,提问不仅仅是一种技术,更是一种艺术 孔子云“不愤不启。
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时政为依托的初中政治教学之
当今世界已经是一个联系密切的整体,国际形势每天瞬息万变,全球化成为一种势不可挡的浪潮 虽然世界局势总体来看力量均衡,但局部。
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当前形势下对初中政治教育策略的
【摘 要】结合新课改的推行和要求,初中政治教育工作要采用以往不同的工作思路 在应试教育的环境中,初中政治教育长期以来被口。
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初中政治教学中的理念渗透教育
摘 要 现代教育理论中的创新教育是指根据创新原理,以培养学生创新精神、创新能力以及创新个性为主要目标的教育活动 教育活动。
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初中政治课堂教学
【摘 要】新课程标准要求教师更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生。
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初中政治复习的建议
这些年来对初三年级学生关于政治科复习的指导以及从中获得的体会,我大致总结出如下一些还不够成熟的。
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新课改背景下的初中政治教学
【摘 要 】 新课改下的初中政治课教学对教学过程,教学结果提出了更高的要求,在“以人为本”的科学发展观指导下。
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初中政治教学艺术
摘 要 :近年来,我国新课程改革已取得了一定的成绩,中学政治教学也不例外,从课内到课外,都比传统教学有了很大的改观,课堂比原来。
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多媒体在初中政治教学中的运用
摘 要:多媒体辅助教学是多媒体技术与计算机辅助教学相结合的产物,它是由计算机控制的,集幻灯、投影、录音、录像、电。
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初中政治有效性教学策略
【摘 要】初中思想政治课,由于其学科本身的性质、特点所决定,教学过程要做到理论与实践相结合,知识教育与德育教育相结&。
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如何实现初中政治快乐教学
摘 要:在教学实践中,教师要为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,达到学习目的,从而提高课堂教学效。
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初中政治如何改革课堂教学
摘 要从目前中考答卷来看,学生普遍存在如下问题:审题能力不强,缺乏获取有效信息的能力和方法;不能从整体上把握知识。
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让学生初中政治学习飞扬
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来 ”素质教育。
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新课标下初中政治课程开卷试题的有效教学应对
摘 要 :本文对新课标下初中政治课程的学习与水平测试要求进行探讨,现实地考察广州市区初中政治课程中考开卷试。
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初中政治教学中如何培养学生的能力和实践能力
摘 要 :在新课改教学目标的指引下,本文对在初中政治教学中如何培养学生的创新能力和实践能力进行思考与探讨 主要从。
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新课改下的初中政治教学
摘 要 教育思想应紧跟时代脚步,教育内容应反映自然和社会的新变化 为了克服思想政治课为应试而教,为应试而学的倾向,切实实。
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初中政治有效讨的策略
摘 要: 课堂讨论是老师组织指导学生围绕某一理论或实际问题各抒己见,展开论辩,以求得正确认识的教学方法 课堂讨论是学生共。