专升本与自考的区别论文
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加强自学考试“专接本”教学质量管理的做法
摘 要江苏农林职业技术学院在自学考试“专接本”教学管理中,综合应用建立管理体系、健全管理制度、加强师资队伍建设、强化教学。
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新升本院校电子信息工程专业教学改革
【摘 要】在分析当前我国高等教育发展特点以及新升本科院校办学现状的基础上,从新升本科院校师资队伍建设。
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高职院校专接本学生心理健康调查
【摘 要】无锡工艺职业技术学院于2008年开展专接本教育,这是江苏省教育厅为江苏省三年制和五年制优秀专科学生取得本科文凭而。
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少数民族预科学生升本专业选报
摘 要少数民族预科是少数民族人才培养的一种特殊办学形式,预科生在预科学习期满时都面临这选择升本专业的问题 因为一些因素&。
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新建本科院校实现专业“内涵升本”的建设方略
摘 要:根据专本科教育要素异同性比较,针对新建本科院校普遍存在的问题,明确指出专升本后的战略转移与实现内涵升本的建。
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基于升本愿景下高职学科建设的
[摘 要 ]学科建设是体现高职院校办学特色的根本标志,是高职院校强化办学能力的重要举措 文章首先阐述了基于升本愿。
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新升本院校英语教育专业顶岗实习模式
摘 要:我国高校业英语教育的发展与其专业实习活动之间有着密切的联系,可以说高校英语专业学生的就业前提,就是实。
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新升本院校如何办好本科教育
摘 要:由于本科教育与专科教育客观上存在一定区别,新的专升本科院校需转变思路观念,准确定位,重视。
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江苏高等教育自学考试“专接本”五年回溯与展望
[摘 要]文章结合“专接本”制度内涵,分析“专接本”的出台背景、工作流程及其三大特点,阐。
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高职院校升本议题的“政策博弈”
[摘 要]文章通过高职院校升本进入“聚焦”状态的分析,提出了高职院校升本政策存在议题属性的。
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自学考试“专接本”模式教学特点探析
摘 要:江苏自学考试“专接本”新型人才培养模式,几年来在探索实践中逐步完善,分析和研究“专接本̶。
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加强重点特色专业建设是新升本院校转型的当务之急
摘 要:作为高等教育的重要组成部分,新升本院校的转型发展对高等教育质量的。
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提高自学考试“专接本”毕业设计质量的实践与
摘 要:江苏自考“专接本”创新教育模式已进入稳步发展阶段,要实现可持续发展,人才培养质量是关键 通过召开学生座谈会及。
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期待视野概念对专套本英美文学教学
摘要:近几年,为尽快提高学历层次,专套本成为专科学生颇为青睐的学习模式,但随之而来的学习压力使很多学生。
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高等职业院校专插本教育的
摘 要:在我国教育事业发展的历程中,我国政府采取了很多措施来促进教育事业的发展 高职专插本教育为我国高。
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高职专升本教育与应用型本科教育衔接略
摘 要:高职专升本教育与应用型本科教育如何衔接是当前我国高等教育发展进程中面临的突出问题之一 以广西为例,在。
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“专转本”学生化工设备机械基础教学
摘 要:笔者对“专转本”学生的学习、心理等特点进行了深入分析,并结合化工设备机械基础课程特点和教学目的,。
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民办高职院校升本后实验室的管理
[摘 要]民办高职院校升本后,面临提高人才培养质量的问题 而民办高职院校的实验室存在实验技术队伍。
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新升本院校英语专业师范生教学技能训练体系
[摘 要]新升本院校是我国高等教育发展的产物,应用型人才培养是该类院校的办学定位,其英语专业师范生教学技能为。
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今日感慨:出路可能在本升专
有很多自学成才的朋友通过一点点考试,最后学到大专再学到本科,也有一些大专同学努力用功,最后通过了本科考。