关于物理论文
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初中生物理学习兴趣的现状培养
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1008-925X(2012)O7-0287-01兴趣是个体以特定的事物、活动及人。
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有关物理必修1内容调整感受
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1008-925X(2012)O7-0289-01摘 要:教育部进行了新一轮。
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转变教学观念提高初中物理教学效率
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1008-925X(2012)06-0256-01物理学是一门自然科学,物理教学对培养学。
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生物物理模型的建构
模型是人们为了某种特定目的而对认知对象所做的一种简化的概括性的描述 这种描述可以是定性的,也可以是定量。
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探究式物理教学的
实施新课程改革就是要改革课程实施方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,着力培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析。
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初中物理教育
中图分类号:G633 7文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)06-0167-02培养创新人才,离不开创新教育,同时也。
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物理学习方法
中图分类号:G633 7文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)09-0129-01物理教学的方法很多,就自。
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有关高中物理探究式教学的
摘 要:作者针对高中物理探究式教学做了一些理论和实践的探讨,包括探究式教学的定义和探究式教学实施过程中存。
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在教改中培养学生学习物理的能力
中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)12-0195-01物理学所研究的是最普遍的。
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新课改背景下高中物理解题方法举隅
中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)12-0194-01、摘 要:万物皆有法,只&。
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初中学生物理成绩偏差的原因
摘 要:部分学生的物理成绩较差,究其原因是多方面的,除极少数学生确属厌学以外,还有物理学科的特点。
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新课程背景下物理课堂结尾的艺术
摘 要:课堂结尾是一门艺术,在“以学生发展为本”的新课程标准背景下,课堂结尾艺术也在继承发展中不断有所创新 精。
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初中物理教学改革
摘 要:天下兴亡,匹夫有责 教育盛衰,教师有责 我作为一个民族地区的初中物理教师,无法站在理论的高度高屋。
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高中物理概念和规律的教学
摘 要:高中物理主要以探究和实验为基础,物理概念和规律既抽象又具体,为了更好的组织教学,本文从四方面探讨物理。
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延安宝塔山隧道黄土物理力学性质试验
摘 要:黄土是一种特殊性质的土体,含水量不同,其力学性能指标差异较大 为进行延安宝塔山隧道结构建模分析,提出有效&。
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大学物理实验的交互式和嵌入式教学
摘 要:嵌入式和交互式实验教学可以改变学生固有的对实验教师指导实验的依赖性,培养学生对实验学习的主动性和参与性。
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新课程背景下的物理课改
摘 要:新课程物理课改,培养学生学习的合作性、自主性,构建"开放式"的教学模式;加强与学生生活、科学、技术和。
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新课改下的高中物理教学
一、以学生为中心,创设教学情境中学生处于个性发展的特殊期,自我认识、自我控制能力均处于发展阶段,外界因素对学生的兴趣有着。
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体验式物理教学应用于农村中学的策略
摘 要:体验式教学追求的目标是“以生为本”,突出学生在课堂中的主体地位,创设有效的物理教学情境,让。
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中学物理教育与素质教育
物理学是一门应用性极强的学科,没有物理学就不会有我们今天的文明生活,没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生。