本站原创摘 要：研究生群体具有分散性、流动性的特点,有着特殊的培养模式.新时期高校研究生辅导员必须因材施教,发挥研究生辅导员和导师合力育人机制的作用,注重研究生心理健康教育和安全稳定工作,不断提高自身思想政治、人际交往能力、组织管理和创新能力,为社会培养出合格的建设者和接班人.
关 键 词 ：研究生辅导员 工作重点 自身能力
中图分类号：G614 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）09（a）-0236-01
1.研究生群体的特点
1.1 分散性和流动性
研究生与本科生不一样地方在于,他们根据各自的所学专业、研究方向而分别进入到相应的导师实验室.虽然也有相对应的班级,但是不以班级为单位而进行各种相关活动.集体活动较少,自由支配时间较多,相反是与实验室的师兄师姐师弟师妹们联系更为密切.所以有很多研究生的班级观念比较弱化.而有的个别研究生还被导师派到校外去联合培养,更是与本校的同学联系互动较少.
1.2 思想和观念已形成个人风格
研究生经过本科大学四年的历练,已经具有一定的社会阅历,世界观、人生观、价值观已经慢慢形成.他们对事物有自己独立的看法和见解,具备自我判断、自我管理、自我监督的能力,绝大多数同学能够理性地分析和应对各种事情.在社会压力及物质欲横流的大时代下,拜金主义的风潮对学生的影响颇大.研究生个体的政治思想和集体观念淡薄,个人利己主义比较严重,急功近利,淡漠严谨的科研道德与精神追求.法纪观念不强.
1.3 培养模式的特殊性
我国研究生的培养模式是导师负责制,导师在研究生的培养方面发挥着主导作用,导师的一言一行无时无刻不在影响着学生.正所谓“厚德博学”方能“为人师表”.因为导师掌管着学生科研的一起事务,掌管着学生能否毕业的最后决定权,因为导师对于学生有着至高无上的权威性,学生大都对导师既崇拜又尊敬.
因此,辅导员应加强与导师的沟通与交流,更多地了解学生在实验室的具体情况及存在问题,与导师共同肩负起研究生的培养重任.
1.4 承受各种压力
学生中有很多来自农村、自费读研的学生,因此,学费、生活费是一个巨大的负担,经济压力相对较大.科研压力也伴随着每个学生.由于扩招的原因,供求关系极不平衡.毕业研究生也面临很大的就业压力,他们的求职遭遇了“高不成,低不就”的尴尬.各方面的压力,由此引发了他们对自身前途感到迷茫、心灰意冷.
2.研究生辅导员的工作重点
2.1 积极开展思想政治教育,注重研究生党建工作“
思想政治教育是高校育人的根本和基础.以何种形式对研究生开展思想政治教育工作,是值得每个辅导员思考的问题.辅导员要认真学习国家、学校、院系党委提出的各项文件要求,掌握精神要领,结合时事和研究生的具体特点,积极开展组织研究生党支部各项活动,让学生们通过各项活动,真正加强研究生的党性教育.而不是流于形式和走过场.活动后要做好相关总结报告,心得体会.总结活动的经验教训,逐步完善辅导员的政治教育理念.
同时,高度重视研究生的党建工作,对研究生党支部进行系统整合,积极发挥研究生党员及党支部的先锋模范带头作用.发挥其最佳功效.把党建工作落到实处.
2.2 加强学风建设
研究生的学风建设重点在于严格要求研究生恪守学术规范,避免科研创作中的抄袭、剽窃.我们学校（沈阳药科大学）已经把学术道德规范作为研究生最基础的学术入门课程,在新生入学教育中专门开设学术道德规范专题,将学术道德规范的规定纳入研究生手册.为此我校对于2013级研究生新生就在开学第一天进行一次“人生与信仰”的集中宣讲活动,活动邀请原我校党委副书记王发教授为新入学研究生做主题讲座,引导新生树立正确的科学观、道德观,为加强我校研究生科学道德和学风建设工作打好基础.制定研究生科学道德和学风建设工作方案.通过开展学术道德与学术规范讲座、组织主题班会活动、研究生导师谈心教育、征集主题征文等一系列活动,引导研究生遵守学术规范,恪守科学道德,在一定程度上提高了研究生的学术作风和科学道德品质.
同时注重培养研究生的创新意识、创新能力,鼓励研究生多出创新性成果,创造更加浓厚的学术氛围,提高研究生的科研水平和学术水平,提高学术论文的质量.
2.3 重视心理健康教育
由于研究生面临的种种压力,因此,对研究生进行心理健康教育不容忽视.我校（沈阳药科大学）每年针对研究生新生开展的心理测评取得了非常好的效果,每次都能筛查一些心理有不同程度压力的学生.辅导员要加以重视,找他单独淡心,并通过其导师、周围同学了解他的心理状况,鼓励他尽快摆脱障碍,调节自我,乐观积极的面对每一天.
3.研究生辅导员自身素质的提高
3.1 提高自身思想政治理论水平
厚德博学,方能为人师表.首先要求辅导员具有较高的思想政治理沦水平.与时俱进,认真学习党的最新理论.服从党组织的安排.积极参与学校、院系党委组织的各项活动,按时完成组织交办的各项任务,在实践中注重结合实际工作,更好的践行社会主义核心价值观.时刻牢记“以人为本”的怎么写作宗旨,明确自己所肩负的责任和义务.
3.2 提高自身管理素质和组织才能
辅导员的工作千头万绪,繁杂琐碎.如何更好地做好本职工作,是每个辅导员要不断思索和改进的.辅导员要注意深刻总结,反思经验教训,改善自己的不足,发现问题主动思考,积极、稳妥地解决问题,只有这样才能理清今后发展的方向和工作思路.同时还要不断提高自己的业务知识,还应广泛涉猎教育学、管理学、心理学等方面的知识.通过丰富的知识积累使自己具备及时发现问题和解决问题的能力.
3.3 提高自身创新能力
辅导员工作重在创新,如何探索出一条切合实际,富于创新、成效卓著的工作方法,是我们而临的新课题,辅导员应该在借鉴以前管理学生工作经验和做法的基础上,勇于把新思路、新想法通过实践不断地应用到工作中,通过理论与实践相结合,学以致用的办法,全面提高工作能力和水平,达到自我完善的目的.
总而言之,想要做一名合格的研究辅导员并不容易,既需要我们充分认识到自己的使命和职责,又需要我们坚持终身学习,不断提高自身全方位的素质和能力.在日常工作中,研究生辅导员必须结合研究生的群体特点,把握住研究生工作的重点和难点,树立以人为本的理念,在实际工作中不断探索和实践新的工作方法,积极投身到研究生的教育培养管理工作中.