小班幼儿的生活管理

摘 要：小班是幼儿跨入集体生活的第二个转折点,但对于个别幼儿来说,也许是第一个,因为各种原因,有些幼儿没有上过小班,相对于上过一年小班的孩子来说,各方面能力稍微差些,尤其是自理能力方面.对于处在2―4岁的幼儿来说,进行一日生活常规培养教育和管理是相当重要的也是非常关键.

关 键 词：生活管理；小班幼儿；生活环境

中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）02-165-01

一、创设良好的生活环境

蒙台梭利指出：新教育应当是教师、儿童和环境三者的相互影响.《纲要》指出：环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展.

1、首先为幼儿创设良好的生活学习环境,布置教室符合儿童化游戏化.

班上几位老师认真研究了一下儿童心理及心理需求,思考幼儿最需要什么,我们应该如何提供给幼儿所需要的材料和及时的帮助,根据这一思考,我们把本班教室设计成几大板块：养殖种植区,小小汽车城,小小音乐家,操作区,娃娃家,爱心诊所,还有美工区等等.其中,养殖种植区主要是饲养一些小金鱼、小乌龟,桑蚕之类的小动物小昆虫,孩子们非常喜欢观察小金鱼在水里游来游去,小乌龟爬上爬行和桑蚕吐丝；种植一些红豆、黄豆、绿豆、大蒜、麦子等植物,让孩子们在观察参与的同时增长了一些生活常识,积累了一定的生活经验,何乐而不为呢?娃娃家主要通过小朋友给娃娃穿衣服、系扣子、梳头等活动来提高幼儿的自理能力,让孩子们在玩玩乐乐中学习生活技能.

2、创设良好的环境,让孩子养成男孩女孩分开独立如厕、独立洗手的习惯.

小班的孩子对自己的性别了解的不是很清楚,需要老师反复强调、反复指导.幼儿有了性别意识,知道自己是男孩还是女孩,就可以根据男孩女孩标识独立如厕、独立洗手.根据孩子需求我们制作了男孩女孩图标,老师和孩子们一起认识贴在卫生间墙壁上的图标,每天认识多次,孩子们渐渐有了性别意识,了解了自己该到哪边入厕.孩子们入厕后往往裤子提不起来,这就需要老师及时指导和帮助,帮助每一个孩子提好裤子,不漏肚皮,不生病.对于尿裤子的孩子我们及时给换洗穿上干净的衣裤,绝不让孩子穿湿脏裤子.

二、创造良好的条件,保证幼儿饮水充足,愉快进餐.

饮水是幼儿园一日生活中不可缺少的一个重要环节,因为它是一个人维持生命保证,身体健康不可缺乏的重要组成部分,与吃饭同等重要,甚至比吃饭还要重要.一个人一天不喝水,身体就不能保持新陈代谢的平衡,身体就会不舒服,从而导致生病,咳嗽、发烧、咽炎等等各种呼吸道疾病接连而来.这样大人开始着急到各大医院给孩子看病,打针吃药,家长请检测花钱、孩子受罪.尤其是小班的孩子,身体抵抗力极弱,天气稍微变化身体就吃不消了.所以,每个人每天必须保证充足的饮水.为了孩子身体健康,我们还是建议家长鼓励孩子多喝白开水少喝饮料,养成多喝白开水的良好习惯.在传染病多发季节,我们会及时采取有效措施,熏醋消毒,给孩子喝板蓝根水,以及进行全方位消毒杀菌,努力做到万无一失,保证孩子健康.

进餐是幼儿园生活中的必要环节,幼儿园根据儿童膳食营养搭配和春夏秋冬四个季节的变化制定出详细的每日食谱,管理员和师傅们严格按照每日食谱给幼儿园两千个孩子做出色香味俱全的美味食品和饭菜.孩子们非常喜欢吃,特别是幼儿园师傅做的臊子面,萝卜肉馅包子,提子面包等等许多美味食品孩子都喜欢.

三、做好幼儿睡眠管理工作

睡眠是幼儿园一日生活中必不可少的环节,幼儿中午睡眠的好坏直接影响到下午的正常活动.因此,做好幼儿睡眠的管理工作也是很重要的.

1、创设舒适卫生的睡眠环境,是提高睡眠质量的基础.

在幼儿入园前一天,我们就已经把幼儿午睡房收拾干净整齐.每一个床头床板门窗都用消毒水擦洗干净,我亲自制作墙上装饰,把原来陈旧的替换成崭新可爱的小兔子,看上去既漂亮又温馨,给整个午睡房增添了舒适的感觉.我每天清扫地面,用紫外线灯照射消毒,每天开窗通风.根据当日天气情况开关空调,调整室内温度,让孩子们在愉快的温度适宜的环境中睡眠.在幼儿睡觉前,需要做一些准备工作.组织幼儿散步二十分钟左右,这样有利于消化；接下来就是营造安静的气氛,拉好窗帘,但不宜太黑,开一点窗户让空气流通,夏天可以稍微开得大些,刮风时关好窗户,幼儿用的被子枕头床单等要经常清洗晾晒,消毒杀菌,减少发病率.指导幼儿把脱下来的鞋子衣服等等摆放在老师指定地方.

2、培养幼儿良好的午睡习惯,是促进幼儿尽快入睡、提高午睡质量的前提.

培养幼儿良好的午睡习惯,每天按时入睡,按时起床,形成一定的条件反射,在集体生活中,幼儿很容易被一些语言刺激,达到兴奋状态.因此,应培养幼儿睡下后不讲话的习惯,使幼儿自始至终在一种安静的环境里入睡,有正确的睡眠姿势,头在被子外面,最好是右侧卧,身体略弯曲.

3、适当的睡前准备活动及措施能促进幼儿尽快入睡,提高午睡的质量.

对于小班孩子,可以在孩子们脱好衣服睡在床上时听一些睡前故事或者听一些轻音乐,这些都能够使幼儿情绪安静稳定,在心理做好入睡的准备.对于故事的选择应符合幼儿年龄特点,内容健康且有一定的教育意义.情节不宜过于曲折和刺激,以免使幼儿更加兴奋,播放时间以15分钟为宜,音量不宜过大,以免影响已入睡的幼儿,对音乐的选择应轻柔舒缓,易于安睡的,如《摇篮曲》等.幼儿随着轻柔缓慢的音乐缓缓入睡,效果非常好.

四、重视家园合作及时沟通,制定有针对性的教育措施.

幼儿的一日生活管理涉及到方方面面,只有幼儿园、家庭共同努力,坚持不懈,才能有效地让我们的每一位孩子生活在愉快健康快乐的环境中,真正把我们的幼儿园当作是自己的乐园!