本站原创感恩,是中华民族的传统美德.目前我们的学生几乎都是独生子女,长期处于长辈的呵护之中,从小娇生惯养,只知道索取,不知道奉献.班主任要高度重视感恩教育,唤醒学生的感恩之心,使他们懂得感恩,懂得尊重他人.班主任对学生进行感恩教育,可以从以下几方面进行.
一、培养大爱之心,领悟感恩真谛
在学生的成长过程中,父母、老师和身边的人们都给予了他们很多的爱,班主任有责任和义务来帮助学生养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱祖国、回报社会的崇高道德风尚.
1.感知祖国恩情,立志报效祖国.苏轼的“报国之心,死而后已”,陆游的“位卑未敢忘忧国”,岳飞的“精忠报国”,都是立志报效祖国的真实写照.祖国哺育了中华儿女,中华儿女应心存报国之心.班主任应结合班级“学雷锋活动”“怎么写作社区活动”“德育基地活动”等系列活动,激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感,坚定学生的爱国热情.让学生知道最伟大的美德是热爱自己的祖国,我们都是华夏儿女,要立志创造业绩回报祖国母亲.
2.感知教师之恩,终身热爱老师.老师不仅赐予了学生知识,还帮助学生懂得做人的道理.班主任可通过班会向学生讲“程门立雪”等尊师故事,让学生去感受“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的真正含义.培养学生自觉向老师问好,让学生感受到“一日为师,终身为父”,使学生养成尊师习惯.
3.感知父母养育之恩,点滴孝顺父母.由于家庭教育中存在“爱的误区”,许多家长只会一味付出,不求孩子的任何回报,孩子们习惯了接受,不知道付出和回报.“养育之恩重如山”,班主任要教育学生回报父母的养育之恩,开展“为父母做点事”活动,如对父母说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚,帮父母做饭、洗衣等,体会父母付出的艰辛和不易.求上进,走正道,让父母放心；勤学习,苦钻研,让父母开心；遇难事,勤商量,让父母称心；遇矛盾,能宽容,让父母顺心.
4.感知学友帮助之恩,懂得做人道理.班主任要让学生知道感恩于同学和朋友,没有同学和朋友的帮助,就没有今天的成绩.有计划地组织班级开展互帮、互助、互学、互进活动,增进同学之间的友谊.班主任引导学生要心存感恩关爱他人,才能领悟到人与人之间爱的真谛,让学生懂得：“感恩”就是明白“帮助他人,快乐自己”的做人道理；“感恩”就是知晓“送人玫瑰,手留余香”蕴含的处事哲学.
二、营造感恩氛围,创设学生成长环境
环境是无声的教育,对学生起到潜移默化的作用.班主任应注意营造以感恩为主旋律的感恩氛围,让学生在充满感恩的社会、家庭和学校的环境中得到熏陶和启发,只有这样,才能培养学生拥有感恩意识.
1.重视营造感恩文化,创设感恩氛围.班主任可以协调音乐教师教唱《世上只有妈妈好》《爸爸妈妈》《妈妈的吻》《父亲》《母亲》《感恩的心》等歌曲,使感恩之声荡漾在学生的心间,温暖他们的心田.演唱感恩歌曲,会使青少年不自觉地沉浸在感恩氛围之中,含蓄隽永的歌词再配上饱含深情的旋律,会深深打动学生们的心灵,使他们得到情感的熏陶.
2.精心布置感恩标语,养成感恩习惯.班主任可在学校适当的位置布设感恩标语,在教室里可写上“感恩于心,回报于行”“今日我因父母而幸福,明日父母因我而自豪”；校园里可写上“懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码道德准则”；餐厅可写上“一粥一饭当思父母之血汗”“饮其泉,思其源,食其果,忆其树”；家长会可写上“爸妈请放心,我们在尽心”.让感恩在学生的心目成一种责任意识,更是一种精神境界的追求.
3.认真制作感恩板报,增强学生感恩意识.班主任定期让学生亲手创办感恩小报及漫画,把发生在身边的感恩故事展现给大家,真实、生动地感染学生.
三、开好感恩主题班会,激发学生感恩热情
主题班会是班主任精心组织的对学生进行自我思想品德教育、弘扬个性优秀品质的重要阵地.班主任可以先确定班会主题“感恩于心,报恩于行”等,让学生提前搜集有关感恩教育的第一手资料,如感恩的历史故事、现实故事；感恩的诗歌、散文、小说；让学生写感恩信、制作感恩贺卡等准备工作.
学生在感恩主题班会上真情涌动,讲感恩故事,朗诵感恩诗歌,班主任及时进行点评,老师和家长一起分享学生们成长过程中的感动.感恩主题班会培养了学生正确的感恩意识,学生从典型的感恩事例中感知和理解到感恩的时代内涵,真正领悟到感恩是中华民族的传统美德,是当代青少年必备的道德情操.
四、巧设节日感恩活动,培养学生感恩习惯
传统节日是中华民族灿烂文化的重要组成部分,蕴藏着丰富的德育元素,班主任应利用节日契机,对学生实施亲情感恩教育.
在活动中要让学生在节日里识恩知恩,并将“恩”施于需要之人.如在清明节让同学们追寻英雄足迹,献一束花,讲英雄故事,网上祭奠先烈英魂,在先人墓前植树种花,文明祭祖；“三八妇女节”开展活动时,安排学生帮助妈妈做家务活动；重阳节为了倡导敬老爱老的品德,我让学生夸一夸自己的长辈,了解他们的伟大和无私的养育之恩；中秋节到了,安排学生晚上做一道自己拿手的菜肴,与家人共进晚餐,体验家的温馨；教师节到了,组织学生给教师送上自制的贺卡,写上美好的祝愿等
教会学生“感恩于心,报恩于行”,是班主任工作中的一项重要任务.对学生进行正确的感恩教育,使学生获得知识的同时具备一颗感恩之心,拥有健全的人格,这样我们的民族才会强大,我们的社会才能更加进步.
（责任编辑史玉英）