本站原创关于举办东阿县中小学体育与健康教育学科教学能手评选活动的通知
各学校:
为进一步促进我县学校体育教学工作的开展,深化教学改革,促进体育教师专业成长,提高课堂教学质量,经研究定于2016年3月份举办东阿县中小学体育与健康教育学科教学能手评选活动.现将有关事项通知如下:
一、课堂教学内容
小学以九年义务教育体育课程标准和人教版小学体育教师教学参考书为依据,初中以九年义务教育体育与健康课程标准和人教版体育与健康教科书为依据,高中以全日制普通高级中学体育与健康课程标准和人教版,华师大版体育与健康教科书为依据.
各学段均通过抽签决定上课内容,上课内容分为四大类,即田径类(跑,跳,投),体操类(技巧,支撑跳跃,单杠,双杠),球类(篮球,排球,足球),其他类(武术,健美操).参评者可根据抽到的类别规定的内容上课,所抽类别内容为主教材,可搭配辅助教材.课型,教学形式,教学手段等由参评者自行设计,确定.
二、评选范围
1.担任体育教学工作二年以上的现任专职教师,市级优质课评选出的优胜者.
2.已被评选任命为市级及其以上教学能手的教师不再列入本次评选范围.
3.名额分配:各联校,初中,高中体育与健康教育各推荐1名.
三、评选条件
1.师德师风.热爱教育事业,具有良好的职业道德素养,爱岗敬业,尊重学生,为人师表,尽职尽责.在师生中享有较高的声誉,近五年师德考核为优秀.
2.个人素养.具有先进的教育理念,对所任学段和学科的课程体系有全面系统的研究,教学特色鲜明,有比较成熟的教学经验,教学功底扎实,近五年获得县级优质课,课堂大赛评比二等奖及其以上者.
3.教学成绩.能很好完成本学段的教学工作,教学效果好,教学实绩显着.
4.研修能力.能承担校本研修任务.近五年内,至少有一篇学科专业论文在县(区)级及以上获奖或刊物发表.
四、评选办法
1.评选采用教师个人申报,然后按自下而上,逐级选拔的程序进行,各单位要本着公平,公正和择优的原则.
2.评选采用量化评分的办法.其中材料50分,课堂教学100分.
3.按照综合分,由高到低确定县级教学能手人选.在县级教学能手人选中,按照市局分配的名额,由高分到低分推荐参加市级教学能手评选.
五、上报材料及要求:
参评教师应提交以下材料:
1.《东阿县教学能手申报表》一式3份,双面打印,
2.个人材料:
(1)能够体现本人课堂教学水平的由教研部门组织的业务评比证书(优质课,课改标兵,学科带头人,教学成果先进个人等),
(2)能够体现本人教科研能力和水平的论文,着作,
(3)县级及其以上综合奖励证书.
以上材料各限报一份最高级别的(上交原件和一份复印件),不得多报.
3.参评教师讲课前一天抽签决定讲课顺序及讲课内容,抽签后备课.(健康教育学科自选内容以教材为主)
4.上课常规器材由学校提供,特殊教具,器材等自备.小学初中每节课40分钟,高中每节课45分钟
六、评选程序
1.第一阶段:2016年2月27日—3月17日,校级评选推荐.各单位成立评选领导小组,经个人申报,资格审查,课堂教学考查等,拟定学校推荐人,组织入选人员填写申报表,汇总后于3月17日下午4:00前,报县教育艺体科,联系人:尹大伟,:18806359923dawei5169@126.,不按时上交视为弃权.
2.第二阶段:2016年3月18日—3月28日之间(具体时间另行通知)进行县级评选.成立评选考核小组(从东阿县体育教学研究专业委员理事会成员及获得过县级以上体育优质课或县级以上教学能手教师中抽选).
七,其他
1.参评体育课教师还需准备一节内堂课,如遇雨天上内堂.
2.参评教师所用的特殊教具自备
3.参评教师报到时交参评教案5份,交会务组.
4.要求学校每学段派2—3名骨干体育教师或教研员到会观摩听课,听课人员所产生的费用自理.
附件
1,东阿县中小学体育与健康教育学科教学能手申报表
东阿县教育局艺体股东阿县体育学会
二〇一四年二月十七日
附件1
东阿县体育学科教学能手申报表
学校名称
姓名
责任学科
和年级
专业技术
职务
东阿县教育局艺体科制
二○一四年二月
一,基本情况
姓名性别出生日期照片民族籍贯政治面貌参加工作时间教龄学段任教学科健康状况现任专业技术职务首聘时间已聘任年限行政职务任职时间学位及授予时间取得学历情况研究生年月毕业于校(院)专业(学制年)大学本科年月毕业于校(院)专业(学制年)大学专科年月毕业于校(院)专业(学制年)中专年月毕业于校(院)专业(学制年)其他取得教师
资格种类
教师资格证书参加何学术
团体任何职务
社会
获县级以上
综合奖励情况时间授奖单位奖励内容(荣誉称号)
二,个人简历
初中以上学习简历起止日期学习学校证明人
进修情况起止日期进修单位进修内容及成绩工作简历起止日期工作单位职务承担主要工作任务
三,教学情况
1.近3年来完成课堂教学工作情况起止日期讲授课程名称以
及其他教学任务学生
人数周学
时数总学
时数备
注
(学校审核后盖章)年月日2.公开课教学情况时间开课内容范围成绩及效果年级科目课题
(续)
3.教学工作获奖情况获奖
时间授奖单位奖励内容(荣誉称号)及级次本人
位次四,教学效果,教学能力,教学水平等教学评价
1.学生综合评价意见
学校负责人签字:
2.所在教研室(组)或年级组意见
部门负责人签字:
教研情况1.发表,出版论文,着作及编写教材情况(被其他刊物转载,摘录的,请在备注栏内注明.)论文,着作
及教材名称总字数职责
位次本人撰写
部分及字数时间及刊物或
出版社名称备注
2.教学改革情况(包括课程设置,教学内容,方法,手段,教具制作等),教改成果通过哪一级鉴定,在何范围内交流推广.
六,指导培养教师情况
起止日期被指导的
单位或个人指导项目,内容成绩效果备注
七,近3年来完成教育工作任务情况
学年,学期班主任及其他教育工作成绩效果
八,近3年来指导课外活动情况
起止日期小组名称参加
人数一学期
活动次数活动内容成绩或奖励
九,个人总结
包括政治思想表现,教育教学及科研能力
履行职责情况和教书育人突出成绩等
(续)
___________________________________________________________________________________
本人承诺
我保证所报材料完全真实,可靠,如有违犯,本人愿意承担一切责任.
签名:
年月日
十,学校推荐意见
主要介绍政治思想表现,师德,教育教学及
科研能力,工作成绩和指导培养教师情况
(公章)
校长:(签章)
年月日
十一,县级评审委员会审查意见
(公章)
年月日十二,县教育行政部门审查意见
(公章)
年月日