我不打针嘛!

我不打针嘛!

一见到护士阿姨拿起针管,4岁的路路立刻开始嚎啕大哭.一边喊着： "妈妈,我不打针,我打针嘛!"一边在妈妈怀里拼命挣扎.妈妈想按住他,却只能顾此失彼,不是挡不住他乱踢的小腿,就是挡不住他乱挥的小胳膊.结果路路哭得声嘶力竭,妈妈累得满头大汗,最后还是在另一位护士阿姨的帮助下,这个针才算打完.

医生一共给路路开了3天的针剂,这才是第一次.不打吧,孩子的病好不了；打吧,一想到孩子这副可怜样,妈妈真是感到为难.

我要做勇敢的小白兔

我家逗逗两岁半了,她以前也很害怕打针,可这次打预防针,她却表现得异乎寻常的勇敢,一声也不哭.

这是因为,在打预防针的前晚,我拿出新写的小画册教小逗逗念儿歌,正巧里面有这么一首儿歌： "小鸭打针呷呷叫,摇摇摆摆满屋跑,花猫医生摇摇头,不妙不妙太糟糕!白兔打针不哭闹,趴在床上不乱摇,花猫医生点点头,妙!妙!是个好宝宝!"书上图文并茂,小逗逗一边看一边跟着我念,几遍下来,她已经会背了.我问她她学小鸭还是学小兔逗逗指指小兔说： "学小兔好乖!我不学小鸭!羞羞羞!"边说边用小手括脸蛋. "对!小逗逗真聪明,学勇敢的小兔!明天打针不哭闹,好不好" "好!"

次日打针时,起初逗逗看到周围的小朋友哭声连天,泪珠也在眼眶里打转.我便轻声提醒她： "逗逗,要学勇敢的小兔!不学小鸭羞羞羞!"逗逗听了便拿出小手来羞,虽然还有一点担心的样子,但泪珠已经消失了.轮到她打针时,她果真乖乖地坐在我怀里,一点也不哭闹.

儿歌的作用还真是挺大的.

福建漳州 戴慧萍

带着玩具去打针

我家毛毛小时候,也和路路一样.打一次针,哭得满头大汗,我也累得精疲力竭.后来根据孩子的爱玩的特点,我采取了 "转移注意力"的方法.

我发现毛毛对那些色彩鲜艳、形象逼真有趣的玩具非常感兴趣,常常是爱不释手.因此,我每次带他去医院打针时,都会带上一两件漂亮的玩具.到了医院注射室后,我便把玩具拿出来.孩子的注意力一下子就被吸引过来了.有时候我还会用这些玩具和孩子做一些好玩的游戏.这样不但减轻了孩子害怕打针的恐惧心理,而且使他的情绪稳定下来.

在这种情形下给孩子打针便容易得多了.

江苏海安 汤燕云

阳阳长大了

以前,我儿子阳阳很怕打针.一听说去打针,就闹着连医院门都不进了.

后来我发现,儿子做了某件事后,只要及时给予肯定、夸奖、鼓励,他就会乐此不疲,听到别人说他长大了、懂事了,他就会更显出一副自豪的样子.

有了这个发现后不久,阳阳又病了,在护士给他打针前,我们不断地鼓励他： "阳阳过去小,怕打针,现在可不一样了,阳阳长大了,跟大人一样勇敢,打针算什么!"

果然,这一次打针的时候,儿子的眼泪在眼眶里打转,硬是没有流出来.我们赶紧夸奖他： "妈妈说的没错吧.我们的阳阳就是长大了,看他,多坚强啊!明天还要打一针,阳阳怕不怕"

"不怕!"儿子的声音中,虽然仍带着些哭腔,但更多的是自豪和自信,他反复地说道： "我打针没哭!"以得到我们更多的表扬.当然,我们也没有让他失望.

从那儿以后,给儿子打针不再是件难事了.

湖北大悟 吴顺奇

娃娃打针不怕疼

女儿小时候,一遇到打针输液,就把我搞得狼狈不堪.

怎么办呢正当我冥思苦想时,女儿的老师跟我讲：你女儿在幼儿园里扮 "妈妈"真是像极了,真是活灵活现.我听了一拍脑门,对呀,为何不借用游戏来试着改变女儿打针哭闹的现象呢

一次,我看到女儿正在像模像样地抱着娃娃 "喂饭呢,可娃娃老不 "吃饭",只是一个劲地 "哭".急得女儿一会儿站,一会儿坐,不知如何是好.我赶忙走进去,一摸娃娃的头,装做十分着急的样子说： "呀,娃娃 发烧了,身上好 烫啊."一边观察女儿的反应.只见女儿的小脸憋得通红,鼓足勇气说： "上医院吧."我说： "那可不行,到了医院,娃娃要是不肯打针,那怎么办"女儿坚定地说： "没关系,我会和它讲道理."

打针时,女儿真像个称职的小母亲,抱着娃娃边哄边拍, "娃娃乖,打了针病就好了,你是个勇敢的好娃娃,打针不哭不怕疼."随即又翘起大拇指说： "娃娃,你真棒!"游戏结束了,女儿还意犹未尽.以后接连几次,女儿扮 "妈妈",扮 "医生"都挺投入.

在一次接种流脑疫苗时,女儿表现得非常勇敢.她对我说： "娃娃打针不怕疼,我也不怕,我要第一个打."看着女儿那自信的神态,我松了口气.女儿终于战胜了胆怯,是游戏帮助了她.

江苏张家港 钱 军

我要做像爸爸一样的男子汉

小孩在打针时,肉体上会疼痛,当他还不能消除这种恐惧心理,本能地反抗时,大人应给予必要的引导.

孩子往往喜欢模仿大人.记得我在军校读书时,教官们的孩子们80%会敬军礼.可见,环境和榜样的作用都很大.

一次,我的手被刀割破了,鲜血直流.孩子问： "疼吗"我说： "虽然有些疼,但作为一名军人,一个男子汉,这点疼算不了什么."这句话给孩子留下了深刻的印象.每当孩子摔倒或打针时,孩子总要说： "我不哭,我要像爸爸一样,做个真正的男子汉."我想,家长平时都会遇到生病打针或受伤等有些痛苦的情况,如果这时家长注意给孩子做一个坚强的榜样,或平时多给孩子讲一些勇敢的人的故事,并做到言教与身教的统一,孩子一定会改变的.

辽宁大连 梁少鹏

针还得打,哭也不都是坏事

我儿子今年5岁半,对打针一直很恐惧.有一次偶然的机会,我在一本书中看到一个故事,便把它讲给儿子听：我们的身体里有好细菌也有坏细菌,平时好细菌占上风,生病时坏细菌就占了上风.而打针就是医生在往我们的身体里输送救兵,帮助好细菌打败敌人.只是在这 "送"的过程中,救兵们要使劲往里钻,所以我们会觉得有一点疼.

儿子听了这个故事,恐惧感减少了许多,打针时不再剧烈地反抗了.但有时打完针后,他还会悄悄地对我说： "妈妈,打针真的很疼,我还是想哭."我觉得有时哭也是孩子的一种宣泄不良情绪的正常渠道,他年龄还小,想一下子就不让他哭时是不太现实的,便对他说： "想哭你就哭一会儿吧."有时为了转移他的注意力,我也会和他开个玩笑： "来,妈妈和你一起数一数,看你能掉几滴眼泪."这样往往孩子哭几声就破啼为笑了,事情也就这样过去了.

北京 陈云艳

老师的作用真大

我是一名幼儿园教师,在我的工作经历中,曾经处理过这样一件事：一天下午放学后,我们班的冰冰和他爸爸一起在园内荡秋千,不小心撞破了头.我听到哭声后急忙赶过去和冰冰的爸爸一起把冰冰送到急诊室.在急诊室里,我不断地安慰、鼓励他： "冰冰,老师相信你是个勇敢的孩子.一会儿医生阿姨给你包扎伤口的时候,相信你一定会不哭不闹."冰冰含着泪水点了点头.整个过程中他都只是静静地拉着我的手,很配合.实在忍不住也只是轻轻地哼两声.在旁的冰冰爸爸说： "这孩子在老师面前表现得真不错!要是只有我们家长在旁边肯定不行."

的确,老师对孩子的作用是不可低估的.我们常常会听见孩子说： "这是我们老师说的."那口气、那神情足以表明孩子在他们心目中的位置.

因此,碰到路路这种情况,家长不妨和老师联系一下,相信老师的一句 "我相信路路是个勇敢的孩子"会很管用.如果路路确实表现得好,家长也要和老师及时沟通,请老师在全班小朋友面前给予表扬.

安徽合肥 李群芳

几粒糖果作安慰

我的女儿凡凡现在两岁零两个月.有一次去打预防针时,我知道打完针后还要服用预防脊髓灰质炎的糖丸,便灵机一动,说： "刚才医生说了,打针不哭的小朋友要奖给糖果吃."女儿果真乖乖地打了针,还一直问我： "什么时候才能有糖吃"等甜滋滋的糖丸到口后,她放心了.出去以后,还安慰别的小朋友说： "不怕,打完针有糖果吃."

从那以后,每次带女儿去打针,我都不忘记带上几粒糖果,作为安慰和奖励.而且我发现这一着不但解决了打针难的问题,连她以前害怕的一些事物,现在她也能主动去面对了.看来,在孩子面对难题时,拿一些孩子喜欢的东西来安慰和鼓励,有时是很有用的.

广东深圳 王天莉