本站原创[摘 要 ]十六大以来,等领导十分重视思想政治工作,在实践中不断推进思想政治教育理论创新.指导思想上,坚持马克思主义中国化最新成果为指导.不断丰富的中国特色社会主义理论体系为思想政治教育发展奠定了坚实的理论基础；教育内容上,在坚持马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论教育的基础上,创造性地提出了社会主义核心价值体系教育,愈加丰富了思想政治教育时代内容；价值取向上,坚持以人为本,彰显人的价值,思想政治教育实践活动从发生到结束始终围绕人的发展,以人为本是新时期思想政治教育的显著特征,是思想政治教育的总的原则和价值诉求.
[关 键 词 ]理论创新；指导思想；价值取向；以人为本
思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线,我党在任何时期都高度重视思想政治教育.十六大以来,思想政治教育理论取得了显著的创新发展,主要体现在指导思想与时俱进、教育内容不断拓新、价值取向以人为本等基本方面.在指导思想上,科学发展观的提出进一步丰富了中国特色社会主义理论体系,已经成为我国当前各项工作包括思想政治教育工作的指导思想；在教育内容上,党根据党的主要工作和时怎么发表展需要,提出了以社会主义核心价值体系教育为主导的一系列教育内容；在价值取向上,贯彻以人为本,坚持思想政治教育怎么写作于人的基本指向,思想政治教育始终以满足人的需要特别是精神文化需要,促进人的全面发展特别是思想政治素质发展为价值追求.
一、指导思想与时俱进
马克思主义理论是思想政治教育的主要内容,也是思想政治教育的指导思想和理论基础.思想政治教育必须坚持马克思主义为指导思想,才能提高思想政治教育实践活动的科学性,确保思想政治教育实践活动的正确方向,实现思想政治教育实践活动的终极价值.“马克思主义基本原理任何时候都要坚持,否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向.”[1]然而,马克思主义并不是一成不变的教条,而是随着实践发展而不断发展的开放的理论体系.实践证明,“马克思主义只有与本国国情相结合、与时怎么发表展同进步、与人民群众同命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力.”[2]指出：“只有坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断在实践的基础上推进理论创新,用发展着的马克思主义指导实践,才能保持马克思主义的强大生命力,才能制定正确的路线方针政策,才能凝聚全党全国各族人民的意志共同为崇高理想和伟大目标而奋斗.”[3]十六大以来,我们党在继承马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的基础上,结合中国特色社会主义伟大实践,提出了以科学发展观为核心的一系列重大战略思想,不断推进马克思主义中国化,极大丰富了中国特色社会主义理论体系.党的思想政治教育始终坚持马克思主义中国化最新理论成果为指导,不断丰富的中国特色社会主义理论体系,推动思想政治教育理论基础和指导思想与时俱进.
科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果,是十六大以来我国经济社会发展的基本指针,也是十六大以来党的思想政治教育的指导思想.任何一种思想和理论的产生都蕴含着实践发展的内在需要.科学发展观正是在我国经济社会发展进入新阶段、改革开放进入攻坚期,立足于社会主义初级阶段基本国情,着眼于解决中国社会发展中出现的一系列问题,总结新中国成立以来,特别是改革开放以来我国社会主义建设和发展的实际,充分借鉴世界各国发展经验而提出的新的重大发展战略.科学发展观,第一要义是发展.坚持科学发展观统领思想政治教育就是要坚持思想政治教育为党的中心工作怎么写作,即为我国经济社会发展怎么写作；科学发展观,核心是以人为本.坚持科学发展观为指导思想,就是要求思想政治教育既要做到教育人、鼓舞人、激励人,也要做到尊重人、关心人、理解人,要始终以“人”为核心,彰显人的价值、体现人文情怀、满足人的需要,把人的发展作为思想政治教育的终极价值追求；科学发展,基本方法是全面协调可持续、根本要求是统筹兼顾.思想政治教育必须统筹思想政治教育系统内部各个环节、各个因素的相互制约、相互促进的运行状态,同时又要正确处理思想政治教育与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的关系,协调整合各部门、各单位、各教育因素,形成思想政治教育合力.
二、教育内容不断拓新
思想政治教育内容的确立不是随意的,而必须依据社会发展的现实需要,立足于教育对象的思想实际,怎么写作于党的中心工作.改革开放30多年来,我国的经济发展水平得到了很大提升,然而随着改革的深入,“经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化”.[4]特别是由于深入发展的经济全球化、日新月异的互联网等科学技术的影响,使不同意识形态、社会制度、发展模式的竞争越来越激烈,而且这些竞争越来越体现为文化和价值观念的较量.在当前社会,各种各样的社会思潮不断涌现,反映不同经济制度、政治模式、阶层利益的思想观念相互交织、相互竞争,此消彼长、错综复杂.人们越来越需要在浩瀚纷杂的社会思潮和价值观念中,选择、确立正确的价值准则,做出正确的价值选择.在这一现实背景下,社会主义核心价值体系应运而生,社会主义核心价值体系建设是党在继承以往思想政治教育中关于马克思主义理论教育、社会主义教育等主导性内容的基础上创造性提出的重大战略.社会主义核心价值体系的普及与教育也理所当然地成为了思想政治教育的主要任务,进一步丰富了思想政治教育内容体系,彰显了思想政治教育的时代内容.
进行社会主义核心价值体系教育必须以马克思主义理论教育为主导.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是社会主义核心价值体系的方向和旗帜.马克思主义理论既是思想政治教育的指导思想,又是思想政治教育的基本内容.马克思主义理论教育必须紧密结合中国实际、时代特征、人民愿望,“坚持马克思主义,要在解决实际问题的进程中来落实,要用实践的效果来检验”.[5]
社会主义核心价值体系教育必须以中国特色社会主义共同理想教育为核心.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,表明了当代中国发展的根本方向,集中体现了最广大人民根本利益和共同愿望.理想信念教育是思想政治教育的核心.中国特色社会主义共同理想教育就是通过理想信念凝聚力量、统领全局,成为全国各族人民团结一致、齐心协力的精神纽带,勇于探索、克服一切艰难险阻的精神动力. 三、价值取向以人为本
科学发展观的核心是以人为本,它强调整个社会发展要始终围绕“人”进行,要以人民的根本利益为出发点,以满足人的需要、实现人的全面发展为最终目标.思想政治教育坚持以科学发展观为指导思想,必然要求全面贯彻“以人为本”的基本要求.指出：“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本.”[6]十六大以来,我国改革开放深入发展,国际国内形势发生深刻变化,社会结构和利益关系剧烈调整,思想政治教育面临的困难越来越大,党根据国内外发展形势和现实要求,提出了关于思想政治教育发展的一系列原则、方法、理念等,进一步彰显了思想政治教育以人为本的价值取向和终极追求.以人为本,“就是要坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益,妥善协调各方面的利益关系；就要坚持在全国人民根本利益一致的基础上关心每个人的利益要求,体现社会主义的人道主义和人文关怀,满足人民发展愿望和多样性的要求,尊重和保障人权；就要关注人的价值、权益和自由,关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数,最终实现人的全面发展.”[7]思想政治教育坚持以人为本,就是要把人作为整个思想政治教育实践活动的中心,坚持从人的工作生活实际和思想道德素质发展需要出发,贴近生活、贴近实际、贴近群众,以满足人的需要特别是精神文化发展需要,实现人的自由全面发展特别是思想道德素质发展.在现代思想政治教育中,以人为本是最根本的价值原则,是思想政治教育的本质要求.思想政治教育坚持以人为本“既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”.[8]十六大以来在思想政治教育主体定位、价值追求、方法选择等各个方面体现人文关怀、彰显人的价值、注重人的发展.
思想政治教育主体定位事关思想政治教育的组织实施和顺利运行,是开展思想政治教育活动首要明白的问题.以人为本是人的主体性的高度体现,它在思想政治教育活动中要求充分发挥人的主体性.不仅要发挥教育者、组织者的主体性,更要发挥教育对象、教育客体的主体性.在现代社会,人们思想的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强.思想政治教育活动已经很少体现为单纯的宣讲、鼓动,而是更多表现为一种思想行为的交际活动,是教育者与受教育者之间的双向互动.
人的任何实践活动都是有目的、有意识的.思想政治教育价值追求体现了思想政治教育活动终极目标.“坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人”正是思想政治教育以人为本的目标和基本原则.思想政治教育是人之于人的对象性活动,人是思想政治教育实践活动的出发点和归宿.思想政治教育最终目标就是人的全面发展,这一目标应该体现在各个阶段、各个方面,贯穿于思想政治教育全过程,充分调动人积极性、主动性、创造性,增强思想政治教育针对性、实效性,促进人的全面发展和社会全面进步.
思想政治教育方法选择是思想政治教育以人为本理念的重要体现.在以人为本理念的指导下,思想政治教育必须“注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系”,[9]注重教育者与教育对象的平等交流,改变过去的单向灌输的教育方式,“要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,把宣传思想工作做实做深做活,更好的宣传动员群众、引导教育群众、帮助怎么写作群众”.[10]
[参考文献]
[1]：《论三个代表》,文献出版社,2001年版,第165页.
[2]：高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国第十七次全国代表大会上的报告.人民日报,2007年10月25日.
[3]：高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国第十七次全国代表大会上的报告.人民日报,2007年10月25日.
[4]：关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,2006年10月19日.
[5]：《论党的建设》,文献出版社,2005年版,第539页.
[6]：在全国宣传工作会议上的讲话,人民日报,2003年12月8日.
[7]：高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面夺取小康社会新胜利而奋斗,求是,2007年第21期.
[8]：在全国宣传工作会议上的讲话,人民日报,2003年12月8日.
[9]：高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面夺取小康社会新胜利而奋斗,求是,2007年第21期.
[10]李长春：在全国宣传工作会议上的讲话,十六大以来重要文献选编（上）,文献出版社,2005年版,第525页.